描述
开 本: 32开纸 张: 轻型纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787556043903
★进入一座诗的百花园。
★柯岩的笔被高洪波称为“童话里的金钥匙”，能打开神奇的大门。
★擦亮孩子诗意的眼睛，培养灵感和审美趣味。
★曾获全国少年儿童文艺创作一等奖。
【本书简介】
本书是柯岩的儿童诗集，收录了《“小兵”的故事》《*美的画册》等104篇优秀作品。
柯岩的儿童诗是一座诗的百花园，它像孩子们的生活本身那样丰富多彩，既有故事诗、叙事诗、抒情诗，也有寓言诗、风景诗、游戏诗等。
读她的作品，有时就好像走入一群淘气劲十足的孩子中间，亲眼看到他们所干的各种趣事，看到他们干这些趣事时天真稚气的神态。
本书所收篇目，曾获全国少年儿童文艺创作一等奖。
【丛书简介】
《百年百部中国儿童文学经典书系》精心选择20世纪初叶至今百余年间的一百二十多位中国儿童文学作家的一百二十多部优秀儿童文学原创作品，是有史以来中国原创儿童文学作品的集大成出版工程。
本书系面世至今，受到广大小读者、老师和家长的衷心喜爱，被誉为“中国儿童文学的世纪长城”“中小学图书馆的镇馆之宝”“中小学语文课外阅读必备文库”，成为常读常新、传世久远的中国儿童文学经典阅读品牌图书。
1 再版说明
3 总序
1 第一辑 记得当时年纪小
3 做客来
4 小弟和小猫
6 小红花
11 眼镜惹出了什么事情
16 姐姐的本子
18 “告状”
20 “小兵”的故事（组诗）
30 看球记
34 哥哥学问真高深
37 妈妈下班回了家
40 绝交
42 放学以后……
48 “流星”
51 我们小队的努力
54 床头的画
57 小袁的家
61 我们怎样消灭两分
66 不信国庆你来看
69 三匹“马”的冰车
73 少年运动会（三首）
80 最美的画册
85 “小迷糊”阿姨
92 红领巾日志（三首）
98 我和奶奶坝上转
101 起个名字叫葵花
104 友谊的赞歌
——看法国电影“白鬃野马”和“红气球”
107 爸爸的客人（组诗）
119 陈景润叔叔的来信
125 神奇的字
128 红灯、绿灯和黄灯
130 一天和一年
133 谁说烈士已经死去
135 班长的苦恼
137 假如我是爸爸……
139 假如我当市长
142 求求你，妈妈（组诗）
157 第二辑 多么快乐的游戏诗
159 我的小竹竿
160 坐火车
162 小熊拔牙
170 小红马的遭遇
174 照镜子
179 红灯绿灯和警察叔叔
189 第三辑 队鼓咚咚，行进中的朗诵
191 向雷锋叔叔致敬
206 我对雷锋叔叔说（三首）
218 瞬间
221 叔叔，请教给我
——一个地震孤儿的话
223 呵你，手执球拍的小孩
226 在黑非洲的丛林里
239 在九月九日的黎明……
246 风筝，呵，我的风筝
248 献给中国母亲的歌
259 第四辑 在诗和画中慢慢长大
261 庆祝粉碎“四人帮”
262 请允许
264 春天的消息
265 我可快乐
266 吹泡泡
267 悄悄话
268 雪地上的孩子
269 飞吧，鸽子
270 小猴
271 母与子
272 是不是
273 小鸟音符
275 老树的故事
277 如果我是国王
278 雨
280 鱼儿的妈妈
281 黄昏
282 荷的王国
283 小鸡住楼房
284 我站在大楼顶上
285 向往
286 我们飞进了壁画
287 秋天的小鸟
288 捉迷藏
289 瞭望哨
290 午门之春
291 飞越紫禁城
292 运河的故事
293 小鸭子
294 宝石墙
295 月随歌声起
296 远山的回音
297 月亮的家乡
298 月亮的脚步
299 植物园
300 老虎来到海边
301 友谊的大门
302 墨西哥，墨西哥
303 月亮会不会搞错
304 看望
306 我今天怎么了
307 人民英雄纪念碑
308 海滨浴场
309 《海誓》
311 闪光的鱼
312 海的女儿
313 听小泽征尔
315 爸爸在工作
316 古代艺术遗址
317 陶马的声音
318 牧牛图
319 闯王大军
320 焰火
附录
322 作家相册
325 作家手迹
《百年百部中国儿童文学经典书系》是对已经过去的20世纪初叶以来中国儿童文学现代化进程的百年回顾、梳理和总结，用以承前启示，借鉴历史，促进新世纪儿童文学的发展繁荣。经典性、权威性、可读性和开放性是本丛书的主要特点。
第一，《百年百部中国儿童文学经典书系》是有史以来中国儿童文学最大规模的系统梳理总结。由七位最负盛名的儿童文学专家和作家组成的高端选编委员会，通过多轮认真筛选，精心选择了121部优秀儿童文学原创作品。《百年百部中国儿童文学经典书系》的入围尺度界定在以下几个方面：一是看其作品的社会效果、艺术质量、受少年儿童欢迎的程度和对少年儿童影响的广度，是否具有历久弥新的艺术魅力，穿越时空界限的精神生命力。二是看其对中国儿童文学发展的贡献，包括语言上的独特创造，文体上的卓越建树，艺术个性上的鲜明特色，表现手法上的突出作为，儿童文学史上的地位意义。三是看作家的创作姿态，是否出于高度的文化担当与美学责任，是否长期关心未成年人的精神食粮，长期从事儿童文学创作。
第二，《百年百部中国儿童文学经典书系》是现当代中国儿童文学最齐全的原创作品总汇，这表现在：囊括了20世纪五四新文化的运动前后以来中国五代儿童文学作家中的代表人物；入围的121部作品体现出中华民族的多民族特色，同时又有海峡两岸三地的全景式呈现；这些作品涉及现代儿童文学的所有文体，因而也是文体类型最齐备的中国儿童文学原创总汇。
第三，精品的价值在于传世久远，经典的意义在于常读常新。编委们以符合当代少年儿童审美习惯与阅读经典的整体设计和策划组合，必将让新世纪的小读者和大读者接受并喜欢这些曾经深深感动过、滋养过一代又一代少年儿童的中国原创儿童文学经典作品。
《百年百部中国儿童文学经典书系》既是有史以来中国原创儿童文学作品的集大成出版工程，也是具有重要现实意义和历史价值的文化积累与传承工程，又是将现代中国儿童文学精品重塑新生的推广工程。
如果说柯岩儿童诗是一曲色彩明丽的生活的赞歌，它礼赞的不仅是人生的春天，同时也礼赞着我们年轻共和国生气勃勃的早晨。
——吴其南（温州大学教授，著名儿童文学评论家）
孩子的天真唤回了我的天真，在孩子的眼睛里我重又找到了自己童年的梦。
——柯岩（著名作家、诗人）
“小兵”的故事（组诗）
帽子的秘密
我的哥哥可不是个普通的人，
他是一个三年级生。
他一连考了那么些个五分，
妈妈送他一顶帽子当奖品。
这顶帽子的颜色可真蓝，
漆黑的帽檐亮闪闪，
别说把它戴在头上，
就是看看心里也喜欢。
可是这顶帽子有点奇怪，
它的帽檐老是掉下来；
妈妈把它缝了又缝，
不知道为什么它总是坏。
妈妈叫我跟哥哥一块儿，
好看看帽檐怎么会掉下来。
可是哥哥只要一见我，
马上就把我赶开。
今天我偷偷地到了他的学校，
这事儿一下子就弄明白：
他们七八个三年级生，
一出校门就把帽檐扯下来。
他们在空地上来回地跑，
又喊“靠岸”又喊“抛锚”……
哥哥拿着个望远镜——木头的，
四面八方到处瞧。
我还没决定躲不躲，
望远镜已经瞄准了我；
忽然背后一声喊，
我叫人抓住怎么也挣不脱。
两个水兵向哥哥敬礼，
报告抓到了什么“奸细”。
哥哥看也不看我一眼，
就下命令把我枪毙。
我生气地说：“我不是什么奸细，
我是你的弟弟！”
可是哥哥皱着眉说：
“是奸细就不是弟弟！”
这么欺负人还能行？
我就又踢又打吵个不停。
两个水兵只好安慰我，
说枪毙是假的一点不疼。
我说：“反正我不能叫你们枪毙，
不管它疼还是不疼，
我长大了要当解放军，
随便说我是奸细就不成！”
水兵们都哈哈大笑，
哥哥也只得把命令取消。
大伙说：“这可不是个胆小鬼，
欢迎他参加我们‘海军部队’。”
晚上我回家见了妈妈，
我向她谈了船舱又谈甲板，
我告诉她什么叫作舰队，
还说天下最勇敢的就是海员。
至于哥哥的帽子嘛……
我说：“这是秘密您最好别管。”
妈妈摸着我的头笑了：
“那好吧，亲爱的海员！”
我奇怪妈妈怎么知道，
她说：“这也是个秘密。”
她说她还有几句话，
托我给所有的小水兵捎去：
“真正的海员坚强英勇，
热爱祖国热爱劳动，
你们能不能学习英雄，
不看帽子要看行动！”
两个“将军”
哥哥还有八年才能参军，
我还得过十一年才行，
这样长的日子真难等，
我们决定从现在就每天练兵。
要干就得真的干，
作战冲锋要勇敢，
哥哥当了大“将军”，
派我当他的警卫员。
我的将军挺威风，
我见他就得把礼敬。
他的话我句句都得听，
他说这叫作“纪律性”。
他一天对我下一百次命令，
哪一次慢一点都不行，
一会儿“稍息”，一会儿“立正”，
一会儿跑步一会儿停。
一会儿下令：“向妹妹进攻！”
一会儿下令：“向弟弟冲锋！”
他一刀砍伤了妹妹的小泥人，
我一枪刺破了弟弟的大布熊。
弟弟哭着要报仇，
带着妹妹来反攻，
小桌小凳当坦克，
炮声震耳轰隆隆。
“将军”拿枕头挡不住，
我拿被窝把头蒙。
奶奶从厨房赶过来，
气得半天不作声。
晚上爸爸下了班回家，
全家人团团围住他：
弟弟妹妹把状告，
奶奶妈妈都把我们骂……
隔壁小林的哥哥也是“将军”，
小林也得听他的命令。
奶奶说小林的运气比我好，
他的“将军”不是“淘气精”。
他们天天在院子里练兵，
“一、二、三、四”喊连声。
小林的弟妹在边边上玩，
是他们保护的“老百姓”。
有的“老百姓”玩着玩着哭了，
“将军”赶快下命令，
小林离队过去哄，
给他们叠一个小船还有篷。
他们也打冲锋仗，
刀对刀来枪对枪，
打得勇敢又漂亮，
可是从不把人伤。
小林的奶奶要烧火，
“将军”小林给劈柴；
我的奶奶洗衣服，
他们两人把水抬。
全院大人个个夸：
“这个‘将军’像真的。”
小孩们不会说什么，
可走来走去跟着他。
我也决定去跟他当兵，
就把道理跟哥哥说清。
哥哥低下头想了半天，
说：“我也要当他那样的‘将军’。”
军医和护士
我们的队伍越来越扩大，
弟弟妹妹也要参加。
弟弟刚刚五岁整，
妹妹今年才四岁大。
我报告给两个“将军”，
（我们的队伍早已合并。）
两位首长商量了很久，
觉得岁数太小不能收。
弟弟妹妹挺不高兴，
说：“不收我们可不行。
我们都是好孩子，
为什么不许当小兵？”
我们什么时候一操练，
他们就跟在后边撵，
我们腿长他们腿短，
一会儿“落”下挺老远。
“将军”下令紧急集合！
他们直问“紧急是什么？”
等你刚把行列排齐，
他们又来前后乱挤。
弄得队伍不像个队伍，
“将军”战士个个着急，
可只要谁提出请他们走，
他们的眼睛马上就“下雨”。
好不容易我想出个办法，
叫“将军”问他们会干什么。
我们的队伍不收没用的人，
什么都不会，那只好走啦！
弟弟一听笑出了声，
他说：“哈！我会当医生。
我在幼儿园，
天天给小朋友打针。”
弟弟就留下当了军医，
我拿树枝给做了个听诊器。
妹妹拉住“将军”不撒手，
她说：“我……我会给洋娃娃洗衣。”
我们大家一考虑，
能力虽小挺积极。
“报告‘将军’，收下当护士吧，
派她跟医生去学习。”
“将军”说：“嗯，可以倒可以，
只是你们得守纪律，
好好地给战士们看病，
妨碍练兵决不允许。”
1956年
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