数字电子技术基础学习指导及习题详解（第2版）

本书是国家精品课程“电子技术基础”主教材《数字电子技术基础》（第2版）一书的配套教材及主要参考书。全书包括数字电路基础、逻辑门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、脉冲信号的产生与整形、半导体存储器、可编程逻辑器件、模数与数模转换器、本科生和研究生试题及答案共10章。前9章的每章内容包含：教学基本要求、主要知识点、典型例题和考研试题解析、自测题及解答、习题及解答。第10章给出了本科生期末考试样题及答案和部分院校近年研究生入学考试试题及参考答案。本书力求结构上循序渐进，内容上与课程紧密结合，应试方面达到提前预热的目的。本书可作为相关专业教师、本科学生及自学者的教学参考书，也可供报考硕士研究生入学考试的考生和相关技术人员参考。

张艳花，女，中北大学教授，国家级”电工电子”实验教学示范中心电子技术学术带头人，”数字电子技术”省级精品共享课程负责人，”模拟电子技术”国家级精品资源共享课重要成员，”电子信息基础课程”国家级优秀教学团队重要成员。

目 录
第1章 数字电路基础 (1)
1.1 本章教学基本要求 (1)
1.2 本章主要知识点 (1)
1.2.1 数字电路与模拟电路 (1)
1.2.2 数制和码制 (2)
1.2.3 逻辑代数基础 (3)
1.2.4 逻辑函数的化简 (5)
1.2.5 逻辑函数的表示方法及其转换 (5)
1.2.6 VHDL语言简介 (6)
1.3 典型例题和考研试题解析 (7)
1.3.1 典型例题解析 (7)
1.3.2 考研试题解析 (15)
1.4 自测题及解答 (17)
1.5 习题及解答 (18)
第2章 逻辑门电路 (25)
2.1 本章教学基本要求 (25)
2.2 本章主要知识点 (26)
2.2.1 二极管和三极管的开关特性 (26)
2.2.2 分立元件门电路 (26)
2.2.3 集成TTL逻辑门电路 (27)
2.2.4 其他类型的TTL门电路 (30)
2.2.5 CMOS逻辑门电路 (31)
2.3 典型例题和考研试题解析 (31)
2.3.1 典型例题解析 (31)
2.3.2 考研试题解析 (37)
2.4 自测题及解答 (41)
2.5 习题及解答 (42)
第3章 组合逻辑电路 (48)
3.1 本章教学基本要求 (48)
3.2 本章主要知识点 (48)
3.2.1 组合逻辑电路的概念和功能特点 (48)
3.2.2 基于SSI的组合逻辑电路的分析 (48)
3.2.3 基于SSI的组合逻辑电路的设计 (49)
3.2.4 常用中规模组合逻辑器件(MSI) (49)
3.2.5 中规模组合逻辑器件(MSI)的应用 (50)
3.2.6 竞争-冒险现象 (51)
3.3 典型例题和考研试题解析 (52)
3.3.1 典型例题解析 (52)
3.3.2 考研试题解析 (59)
3.4 自测题及解答 (63)
3.5 习题及解答 (65)
第4章 触发器 (81)
4.1 本章教学基本要求 (81)
4.2 本章主要知识点 (81)
4.2.1 触发器的基本概念及性质 (81)
4.2.2 触发器的相关概念 (82)
4.2.3 几种触发器 (82)
4.2.4 触发器的动态特性 (85)
4.3 典型例题和考研试题解析 (85)
4.3.1 典型例题解析 (85)
4.3.2 考研试题解析 (92)
4.4 自测题及解答 (95)
4.5 习题及解答 (98)
第5章 时序逻辑电路 (105)
5.1 本章教学基本要求 (105)
5.2 本章主要知识点 (105)
5.2.1 时序逻辑电路的基本概念 (105)
5.2.2 时序逻辑电路的分类 (106)
5.2.3 基于SSI的时序逻辑电路分析方法 (106)
5.2.4 基于SSI的时序逻辑电路设计方法 (106)
5.2.5 常用中规模集成时序逻辑器件及其应用 (107)
5.3 典型例题和考研试题解析 (109)
5.3.1 典型例题解析 (109)
5.3.2 考研试题解析 (121)
5.4 自测题及解答 (128)
5.5 习题及解答 (130)
第6章 脉冲信号的产生与整形 (154)
6.1 本章教学基本要求 (154)
6.2 本章主要知识点 (154)
6.2.1 脉冲电路的基本概念、构成及分析方法 (154)
6.2.2 脉冲产生与整形电路的功能特点、用途 (155)
6.2.3 由门电路构成的脉冲产生与整形电路 (155)
6.2.4 555定时器的工作原理及应用 (156)
6.2.5 其他集成脉冲产生与整形电路 (158)
6.3 典型例题和考研试题解析 (158)
6.3.1 典型例题解析 (158)
6.3.2 考研试题解析 (161)
6.4 自测题及解答 (166)
6.5 习题及解答 (168)
第7章 半导体存储器 (173)
7.1 本章教学基本要求 (173)
7.2 本章主要知识点 (173)
7.2.1 半导体存储器的分类及容量 (173)
7.2.2 存储器容量的扩展 (174)
7.2.3 存储器的应用 (174)
7.3 典型例题和考研试题解析 (175)
7.3.1 典型例题解析 (175)
7.3.2 考研试题解析 (177)
7.4 自测题及解答 (178)
7.5 习题及解答 (180)
第8章 可编程逻辑器件 (184)
8.1 本章教学基本要求 (184)
8.2 本章主要知识点 (184)
8.2.1 可编程逻辑器件的基本结构和电路表示 (184)
8.2.2 PLD的种类 (185)
8.2.3 可编程逻辑器件PLD的应用及设计 (188)
8.3 典型例题和考研试题解析 (188)
8.3.1 典型例题解析 (188)
8.3.2 考研试题解析 (191)
8.4 自测题及解答 (192)
8.5 习题及解答 (194)
第9章 模数与数模转换器 (197)
9.1 本章教学基本要求 (197)
9.2 本章主要知识点 (197)
9.2.1 D/A转换器 (197)
9.2.2 A/D转换器 (198)
9.3 典型例题和考研试题解析 (200)
9.3.1 典型例题解析 (200)
9.3.2 考研试题解析 (205)
9.4 自测题及解答 (206)
9.5 习题及解答 (207)
第10章 本科生和研究生试题及答案 (213)
10.1 数字电子技术样题及答案 (213)
10.1.1 试题一 (213)
10.1.2 试题一答案及评分标准 (215)
10.1.3 试题二 (218)
10.1.4 试题二答案及评分标准 (220)
10.1.5 试题三 (223)
10.1.6 试题三答案及评分标准 (225)
10.2 研究生入学考试试题及参考答案 (228)
10.2.1 南京理工大学硕士研究生入学考试试题 (228)
10.2.2 南京理工大学硕士研究生入学考试试题参考答案 (230)
10.2.3 兰州大学硕士研究生入学考试试题 (234)
10.2.4 兰州大学硕士研究生入学考试试题参考答案 (237)
10.2.5 北京理工大学硕士研究生入学考试试题 (240)
10.2.6 北京理工大学硕士研究生入学考试试题参考答案 (243)
10.2.7 北京工业大学硕士研究生入学考试试题 (247)
10.2.8 北京工业大学硕士研究生入学考试试题参考答案 (249)
10.2.9 东北大学硕士研究生入学考试试题 (253)
10.2.10 东北大学硕士研究生入学考试试题参考答案 (254)
10.2.11 电子科技大学硕士研究生入学考试试题 (260)
10.2.12 电子科技大学硕士研究生入学考试试题参考答案 (262)
10.2.13 重庆大学硕士研究生入学考试试题一 (266)
10.2.14 重庆大学硕士研究生入学考试试题一参考答案 (267)
10.2.15 重庆大学硕士研究生入学考试试题二 (269)
10.2.16 重庆大学硕士研究生入学考试试题二参考答案 (271)
10.2.17 华南理工大学攻读硕士学位研究生入学考试试题 (275)
10.2.18 华南理工大学攻读硕士学位研究生入学考试试题参考答案 (276)
参考文献 (280)

前    言
本书是根据高等学校“数字电子技术基础”课程教学基本要求，结合多年来电子技术课程教学实践和经验(特别是建设国家精品课程的实践)而编写的，旨在使广大读者深入理解基本概念和知识，熟练掌握解题方法，提高分析能力和应试能力。
本书作为韩焱主编的国家精品课程主教材《数字电子技术基础》（第2版）(ISBN 978-7-121-25393-5)的配套辅导书，对全书的课程要点进行了提炼，对全书的课后自测题及习题给出了详尽的全解。这对使用这本教材的读者来说，一册在手，即可全面了解本课程知识结构，课程内容重点、难点和考点，可通过详细到位的习题分析和解答来提高分析问题、解决问题的能力，并直接起到检查学习效果的作用。
在选材编排上，本书力求做到由浅入深，循序渐进。“典型例题和考研试题解析”部分围绕主要知识点、重点、难点来选材而非面面俱到，既与主教材有机结合，又对主要知识点进行了更加深入透彻的剖析。“自测题及解答、习题及解答”部分提供了大量丰富的题型及精解。“本科生和研究生试题及答案”部分给出了详尽的参考答案，并在研究生试题保持原有风貌的前提下，在答案中也采用原题逻辑符号，既满足了本科生复习和备考需求，又为硕士研究生入学考试提供了一个复习平台。
本书作为数字电子技术基础学习的辅助教材，具有较强的针对性、启发性、指导性和补充性，对所有学习本课程的读者起到指导作用。
参加本书编写工作的有：张艳花(第3、6章)、牛晋川(第5章)、赵霞(第4、7章和第10章的10.2节)、周惠(第2章和第10章的10.1节)、张忠捷(第1、8章)、刘霞(第9章和第10章的10.2节)。张艳花、牛晋川任主编，负责全书的组织、修改和定稿。
本书由全国高等学校电子技术研究学会常务理事、华北地区高等学校电子技术教学研究学会副理事长、山西省高等学校电子技术教学研究学会理事长、中北大学毕满清教授担任主审，对书稿进行了非常认真细致的审查，提出了许多宝贵意见，在此表示衷心的感谢。
由于我们的能力和水平有限，加之时间仓促，书中难免会有不妥之处和错误，恳请广大师生和读者提出批评和改进意见。

                                                         作  者