中国儿童文学分级读本：我会长大起来（二年级上）

亮点一：荟萃儿童文学名家名作

文学矿藏，立体挖掘，浓缩百年中国儿童文学精华

亮点二： 引领现代阅读分级体系

量身打造，适合儿童，科学提升阅读素养

亮点三：开辟经典作品解读视角

资深学者，精心选篇，亲笔撰写“分享阅读”板块

根据小学、初中各年级读者对象的身心发展特点和阅读能力，在不同的文学体裁中精心选取篇幅、难度适宜，主题有所侧重的作品，以科学组合、灵活穿插的方式，投放到该年级的阅读计划中，以期在总体上达到适应不同年龄儿童阅读兴趣和特点的目标。

在每一分册中，具体单元的分类编排围绕“作家、体裁、表现手法、人文主题、阅读策略”等议题展开，专注于提升小读者的阅读力、表达力、思辨力、想象力和创造力。

著名儿童文学理论家方卫平教授沉淀数十载，携手200余位作者，重磅推出“中国儿童文学分级读本”。本系列以“分级”概念精心遴选、点评百年来中国当代原创儿童文学中的优秀之作，重塑童年观念，寻回童心诗心，荟萃当代经典。整套读本灵动、大气、经典、温暖，勾勒出了方卫平教授心目中中国儿童文学的原创版图。其在分级设置、主题单元、美学呈现等方面均配合了教育部统编语文教材的编排，体现了语文学习的现场感和梯度感，拓展了儿童阅读的宽度和深度。

本册全彩注音的形式贴合低年级读者阅读习惯。全书分为“文字建筑起来的诗”“孙建江的寓言”“童话中的世界”和“任溶溶的儿童诗”等单元，收录了王一梅的《斑马生活在城市》、张之路的《在牛肚子里旅行》和任溶溶的《我会长大起来》等精彩文学作品。

方卫平，浙江师范大学教授、中国作家协会儿童文学委员会副主任、浙江省作家协会第九届委员会主席团副主席。大型学术丛刊《中国儿童文化》主编、《中国儿童文学》编委、意大利《教育史与儿童文学》(History of Education and Children‘s Literature)杂志国际学术委员、意大利阿尔曼多(Armando)出版社系列学术论丛“历史、文化与社会:现当代文化进程史与教育史”国际学术委员等。

出版著作、教材《中国儿童文学理论批评史》《儿童文学的中国想象》《中国儿童文学四十年》《童年写作的重量》《享受图画书》《儿童文学教程》《方卫平儿童文学理论文集》等；主编“国际安徒生奖大奖书系”等。