学科身份:学术话语中的个体与共同体(世界语言学与应用语言学研究丛书)

本书结构清晰、内容丰富、逻辑严谨、论述深刻、例证充分，是应用语言学领域的一部佳作，对从事话语分析和学
术写作研究的专家、学者和一线教师均有裨益。 

全书共九章。*、二章分别综述身份和学科的概念与表征。第三章评述身份研究的主要方法，包括会话分析、批评话语分析和叙事分析，作者提出将语料库与身份研究相结合能弥补这三种研究方法的不足。第四至八章通过对表现类体裁、学术传记、学生写作、资深学者的学术文章和书评等学术体裁的分析，探究学术话语中学科身份的构建。第九章总结身份与学术话语的联系及其对学术写作的启示，点明语料库对身份研究的方法论意义，指出未来的研究方向。

Ken Hyland现为英国东英吉利大学教育学院应用语言学首席教授，曾在我国香港特区及新西兰、巴布亚新几内亚、马来西亚、沙特阿拉伯等地从事近四十年的学术英语教学与研究工作，是Journal of English for AcademicPurposes的创始主编。研究方向:学术话语、学术写作、语言教育等。

导读 姜峰 iii
Preface xvii
Acknowledgements xix
Notes on Corpora and Abbreviations xxi
1 Identity: Interaction and Community 1
2 Discipline: Proximity and Positioning 23
3 Investigating Identity 47
4 Identity in Representational Genres 74
5 Self-representation in Academic Bios 102
6 Culture: Authority and Visibility 130
7 Reputation: Individuality and Conformity 156
8 Gender: Disciplinarity and Positioning 180
9 Identity, Disciplinarity and Methodology 207
References 224
Name Index 242
Subject Index 246