品牌学 知识体系与管理实务 第2版

本书共五篇二十章,内容包括品牌学入门、品牌管理知识基础、品牌学领域的主要理论、品牌创建、品牌管理，涵盖了品牌管理实务的全部内容。本书对品牌学发展的现状进行了全面的梳理，从学科的角度全面讲述了品牌学的知识体系，介绍了品牌创建活动的全貌，并通过简洁的语言、详细的讲解和大量的实例，将品牌学的理论知识与实践很好地结合起来，内容全面且实用。
本书既可以作为高等院校工商管理、市场营销及其他相关专业的教材，也可以作为管理实务实践的指导用书。

前言

第一篇品牌学入门

第一章树立科学品牌观

第一节学习品牌管理的几个重要问题

第二节品牌观概述

第三节科学品牌观

第二章涉及品牌经营的法律术语与
管理概念

第一节涉及品牌经营的常用法律术语

第二节与品牌有关的经营概念

第二篇品牌管理知识基础

第三章品牌研究发展简史

第一节品牌认识的发展过程

第二节品牌管理理论丛林

第四章品牌学的术语体系

第一节品牌学的定性术语体系

第二节品牌学的定量术语体系

第三节品牌经营数据

第三篇品牌学领域的主要理论

第五章品牌定量分析理论

第一节品牌经营数据的初步分析

第二节指标结构化及图像分析

第六章品牌关系理论

第一节品牌关系

第二节品牌关系的形成过程及其解释

第三节品牌关系断裂理论

第七章品牌传播理论

第一节品牌传播概述

第二节现代品牌传播的要素及基本过程

第八章品牌心理学

第一节受众的品牌认知

第二节品牌情感诉求与受众需求

第三节个体潜意识与集体潜意识

第四节消费者行为模式及变迁

第五节经典品牌理论的心理学解释

第四篇品 牌 创 建

第九章品牌定位

第一节品牌资源分析

第二节品牌定位的内容

第三节几种基于品牌内涵的定位策略

第十章品牌名称与徽标设计

第一节品牌名称设计

第二节徽标设计

第十一章品牌个性塑造与品牌
内涵赋予

第一节品牌个性的基本概念

第二节品牌内涵的赋予

第十二章品牌推广

第一节品牌推广人群

第二节品牌各个阶段的推广策略

第十三章品牌塑造工具之广告传播

第一节广告

第二节广告传播媒体

第三节其他类型的广告策划

第十四章品牌创建工具之公共关系

第一节公共关系基础理论

第二节品牌创建过程中的公共关系实务

第十五章品牌创建工具之网络
新媒体

第一节网络推广

第二节PC网络推广

第三节移动互联网推广

第五篇品 牌 管 理

第十六章品牌哲学与品牌文化管理

第一节品牌哲学

第二节品牌文化概述

第三节品牌文化的构建

第十七章品牌战略管理

第一节品牌战略概述

第二节品牌战略的类型

第三节品牌战略规划

第十八章品牌危机管理

第一节品牌危机的概念、特征及原因

第二节品牌危机管理的步骤及主要措施

第十九章品牌延伸管理

第一节品牌延伸概述

第二节品牌延伸的一般步骤及风险

第三节品牌延伸的产生条件

第二十章品牌资产管理与品牌评价

第一节品牌资产

第二节品牌资产评估方法

第三节品牌评价

参考文献

本书第1版于2014年6月出版发行，距今已近6年。这期间出现了很多新的知识点，品牌界也涌现出一批新的理论和优秀案例。因此，本书编者对第1版进行了大幅修订，修订了近一半的内容。
本书的编写基于多位高校教师长期的研究成果和教学实践，分为五篇，共二十章。第一篇是“品牌学入门”，包括第一章和第二章，主要介绍了科学品牌观的树立，涉及品牌经营的法律术语与管理概念等内容，使读者能够对品牌学有一个基本的认识；第二篇是“品牌管理知识基础”，包括第三章和第四章，介绍了品牌研究发展简史和品牌学的术语体系等内容，使读者能够较快地了解品牌学发展的现状和全貌，掌握本专业的术语体系；第三篇是“品牌学领域的主要理论”，包括第五～八章，分别讲述了品牌定量分析理论、品牌关系理论、品牌传播理论和品牌心理学等内容，从学科的视角全面讲解了品牌学的知识体系；第四篇是“品牌创建”，包括第九～十五章，按照品牌创建的基本步骤，分别讲述了品牌定位、品牌名称与徽标设计、品牌个性塑造与品牌内涵赋予、品牌推广、广告传播、公共关系、网络新媒体等内容，全面介绍了品牌创建活动的要义，使读者对品牌创建实务有充分的了解；第五篇是“品牌管理”，包括第十六～二十章，分别介绍了品牌哲学与品牌文化管理、品牌战略管理、品牌危机管理、品牌延伸管理、品牌资产管理与品牌评价等品牌管理实务方面的内容。
本书可以作为高等院校工商管理、市场营销及其他相关专业本科生和研究生的教材，也可以作为管理实务实践的指导用书。需要指出的是，第四章和第五章的内容对于其他专业的初学者来说可能不太容易理解，但读者只要多加学习，就能理解并掌握。
在本书编写过程中我们得到了许多帮助，特别感谢对外经济贸易大学的朱明侠教授和首都经济贸易大学的祝合良教授给予的悉心指导。此外，书中参考了很多国内外学者的研究成果和资料，在此表示衷心的感谢。
因编者水平有限，本书可能存在缺点甚至错误，恳请广大读者批评指正。为了便于教学，本书编者制作了教学课件，凡使用本书作为教材的教师，可登录机械工业出版社教育服务网（wwwcmpeducom）注册后下载。我们也非常高兴能够与广大教师同行共同探讨、学习，欢迎联系编者（uibezhouyun@163com）。
周云