插花与现代花艺架构

本书以项目任务为驱动，按照花艺设计程序由浅入深分为三大模块：感知花艺、感受花艺、感悟花艺。每一个模块下分不同项目，每一个项目由若干相对独立的任务组成。本书内容主要包含插花艺术基本理论、插花艺术基础知识、花艺造型理论与应用、架构与现代花艺设计、2019年国赛花艺作品创作实践等。本书可读性、趣味性、实用性、专业性强，书中图片大部分为作者自己创作的作品。
本书既可以作为职业院校或花艺培训学校插花艺术类课程教材，也可以作为国赛、世赛竞赛训练的辅导用书，同时还可作为花艺爱好者的参考用书。
为方便教学，本书配有电子教案和电子课件。凡使用本书作为教材的教师均可登录www.cmpedu.com免费下载，也可以拨打编辑电话010-88379373免费索取。

前言
模块一 感知花艺
项目1 初探插花艺术 / 2
任务1　了解插花艺术的基本内容 / 2
任务2　了解插花艺术的发展脉络 / 9
任务3　了解东西方插花艺术 / 17
实训1　直立形、倾斜形、写景式花形插花制作 / 29
实训2　水平形、半球形插花制作 / 33
实训3　三角形、倒T 形、L 形插花制作 / 35
任务4　学习方法与技巧 / 38
项目2 再探插花艺术 / 40
任务1 认识插花器具 / 40
任务2 认识花材 / 43
任务3　掌握插花基本技能 / 48
模块二 感受花艺
项目3 感受花艺设计造型 / 53
任务1 掌握插花造型基本理论 / 53
任务2 掌握形式美法则的构图原理 / 58
项目4 感受架构与现代花艺设计 / 67
任务1 认识立体构成 / 67
实训4　半立体构成——2.5 维构成 / 76
任务2 花艺作品的架构设计 / 77
实训5　创作螺旋状花束三维架构 / 87
实训6　创作桌花三维架构 / 89
任务3　掌握创建架构的方法和技巧 / 89
模块三 感悟花艺
项目5 2019 年国赛中国传统插花作品创作实践 / 94
任务1 盘花作品创作 / 94
任务2 瓶花作品创作 / 95
任务3 筒花作品创作 / 97
任务4 碗花作品创作 / 99
项目6 2019 年国赛现代花艺作品设计 / 101
任务1 花束设计与制作 / 101
任务2 花首饰设计与制作 / 103
任务3 桌花设计与制作 / 107
任务4 物件装饰 / 108
项目7 花艺创作技能拓展 / 111
任务1 篮花作品创作 / 111
任务2 缸花作品创作 / 113
任务3 掌握叶材造型技法 / 115
任务4 掌握竹枝造型技法 / 118
附录 / 122
附录A 2019 年国赛艺术插花赛项部分作品 / 122
附录B 2019 年国赛艺术插花赛项评分标准 / 126
参考文献 / 128

职业院校艺术插花比赛为教师提供了提升教学方法、改善教学理念的一个契机，一个审视与检阅教学效果的窗口，为与社会零距离接轨提供了可能。
插花类课程广泛开设于农林院校的园林、园艺、环境以及艺术类专业，或者是面向所有专业的公选课，目前教材一般分为三大块，第一是理论，第二是应用，第三是各类艺术插花作品呈现。一般开设的课时数为36课时（2学分），或者45课时（2.5学分），学生一般完成两大类实训：东方传统插花与西方传统插花。
2019年，作者带领学生参加全国高等职业院校首届艺术插花比赛，发现参赛学生的一个明显薄弱点表现在架构设计与呈现的不足。对于现代花艺，架构在其中扮演着非常重要的作用，它可以直接反映学生的空间思维能力。因为单单通过花材的呈现，很难构建出三维的多样化立体空间；没有好的架构，作品的生命力比较薄弱。
基于以上思考，本书在综合插花基本理论与应用的基础上，以花艺作品的架构设计为切入点，由浅入深，将立体构成引入花艺设计，让学生学习插花的过程从二维模式转向思维开放的三维模式，实现从感知花艺到感受花艺再到感悟花艺的过程，从而能够将三维空间与花艺设计融为一体。模块二“感受花艺”下的项目4“感受架构与现代花艺设计”将立体构成融入现代花艺设计之中。
本书以项目为导向，分为三个模块：模块一的重点是插花基本理论与应用，模块二的重点是花艺设计造型与架构的理论与应用，模块三以2019年国赛为基础，阐述比赛作品的设计与插作过程。全书由高彬、叶云、黄仔共同编写。
本书大部分图片为作者自己完成的作品，小部分图片来自2017年广州国际花卉艺术展、第五届中国杯插花花艺大赛、2019年深圳花展，在此对相关创作者表示感谢。
由于作者水平有限，书中难免存在错误及不妥之处，敬请广大读者朋友批评指正。