教师招聘考试用书 中公2020教师招聘考试专用教材历年真题汇编及全真模拟试卷小学语文（全新升级）

《中公版·2020教师招聘考试专用教材：历年真题汇编及全真模拟试卷小学语文（全新升级）》中公教育为2020年参加教师招聘的考生奉上内容丰富、使用方便的习题集！帮助考生合理地进行考前复习！
《2020教师招聘考试专用教材·历年真题汇编及全真模拟试卷·小学语文（全新升级）》汇集中公教育教师招聘考试研究院的研发团队，仔细研究教师招聘考试大纲和历年真题，整合历年考点，细致剖析考试重难点，严格按照真题的考查形式和内容编写6套全真模拟试卷，帮助考生适应考试答题节奏，掌握解题思路，从容应对考试。
本书还配有中公移动自习室，聚焦考试重难点内容；在线题库可以帮助考生进行模拟演练；考友圈方便考生间互动答疑；丰富的视频资料任考生根据需要观看。相信这些线上助考资料能够拓宽考生复习思路。

《中公版·2020教师招聘考试专用教材：历年真题汇编及全真模拟试卷小学语文（全新升级）》选了10套不同地区的教师招聘考试真题，帮助考生在练习真题的过程中，不断体会和总结考试的特点。本书还包含6套全真模拟试卷，可以帮助考生巩固复习内容，使考生在体验考试的过程中，逐步掌握答题技巧，提高实战应变能力。

2019年广东省广州市白云区第二次教师招聘考试试卷教育综合知识 语文（1）
2019年江苏省无锡市教育系统公招聘教师考试试卷小学语文（精选）（12）
2019年湖南省衡阳市耒阳市教师招聘考试试卷教育理论 小学语文（17）
2019年吉林省通化市梅河口市事业单位（1号）教师岗考试试卷教育综合知识 语文（24）
2019年湖北省农村义务教育学校教师公招聘考试试卷小学语文（精选）（33）
2019年重庆市大足区事业单位教师岗招聘考试试卷语文（40）
2019年天津市宝坻区、津南区、北辰区教师招聘考试试卷（精选）（46）
2019年四川省特岗教师招聘考试试卷语文（精选）（58）
2019年河南省濮阳市属教师招聘考试试卷教育基础知识 小学语文（精选）（64）
2019年山东省聊城市教育和体育局直属学校教师招聘考试试卷教育综合知识 语文（73）
教师招聘考试小学语文全真模拟试卷（一）（81）
教师招聘考试小学语文全真模拟试卷（二）（87）
教师招聘考试小学语文全真模拟试卷（三）（93）
教师招聘考试小学语文全真模拟试卷（四）（98）
教师招聘考试小学语文全真模拟试卷（五）（106）
教师招聘考试小学语文全真模拟试卷（六）（116）
2019年广东省广州市白云区第二次教师招聘考试试卷教育综合知识 语文参考答案及解析（125）
2019年江苏省无锡市教育系统公招聘教师考试试卷小学语文（精选）参考答案及解析（131）
2019年湖南省衡阳市耒阳市教师招聘考试试卷教育理论 小学语文参考答案及解析（135）
2019年吉林省通化市梅河口市事业单位（1号）教师岗考试试卷教育综合知识 语文参考答案及解析（140）
2019年湖北省农村义务教育学校教师公招聘考试试卷小学语文（精选）参考答案及解析（147）
2019年重庆市大足区事业单位教师岗招聘考试试卷语文参考答案及解析（151）
2019年天津市宝坻区、津南区、北辰区教师招聘考试试卷（精选）参考答案及解析（154）
2019年四川省特岗教师招聘考试试卷语文（精选）参考答案及解析（160）
2019年河南省濮阳市属教师招聘考试试卷教育基础知识 小学语文（精选）参考答案及解析（163）
2019年山东省聊城市教育和体育局直属学校教师招聘考试试卷教育综合知识 语文参考答案及解析（170）
教师招聘考试小学语文全真模拟试卷（一）参考答案及解析（175）
教师招聘考试小学语文全真模拟试卷（二）参考答案及解析（178）
教师招聘考试小学语文全真模拟试卷（三）参考答案及解析（182）
教师招聘考试小学语文全真模拟试卷（四）参考答案及解析（185）
教师招聘考试小学语文全真模拟试卷（五）参考答案及解析（189）
教师招聘考试小学语文全真模拟试卷（六）参考答案及解析（194）

2019年广东省广州市白云区第二次教师招聘考试试卷
教育综合知识 语文
第一部分教育综合知识
单项选择题（本大题共25小题，每小题1.2分，共30分）
1.在教育史上，（）是第一个明确提出教育学应该以心理学为理论基础，应该充分运用心理学去论证教育学上的各种实际问题，给教育工作以理论说明的人。
A.赫尔巴特 B.洛克
C.裴斯泰洛齐 D.赞科夫
2.高校中的重点实验室承担着科技研发的重任。在导师的指导下，科研者研发出一些新型科技产品，如智能机器人，从而大大提高了某些行业的生产效率。这体现了（）。
A.教育制约人口发展 B.教育影响政治经济制度
C.教育对生产力的促进作用 D.教育对文化的传播作用
3.赵校长多年来都认为不能让学生“死读书，读死书”，教师应当尽量教给学生有利于他们生活工作的科学知识。他认为通过这样的方式才能使学生幸福地学习和生活。赵校长的说法反映了教育目的论中的（）。
A.教育无目的论 B.社会本位论
C.辩证统一论 D.个人本位论
4.下列各种教育类型中，对个人发展具有加速的特殊功能的是（）。
A.家庭教育 B.社会教育
C.自我教育 D.学校教育
5.为提高学生爱护公共环境卫生的意识，某小学展了“当一次环卫工人”的主题教育活动。学生们带着工具走上街头，与环卫工人一起进行路面清扫保洁、擦抹公共设施等劳动。这属于德育方法中的（）。
A.情感陶冶法 B.实际锻炼法
C.榜样示范法 D.说服教育法
6.为了解决日常学习中遇到的问题，很多班级采用小组式学习模式，这种模式有利于同学之间互助学习。这体现了新课程提出的（）。
A.自主学习 B.合作学习
C.探究学习 D.创造学习
7.课程改革是教育界最关心的问题，也是当前关于教育问题讨论的重要主题之一。下列关于课程改革的说法，不正确的是（）。
A.课程改革的本质是强制
B.每一个人都是课程改革的动力
C.课程改革应根植于实施的组织和结构之中
D.课程改革呼唤“合作文化”
8.一个月前，李老师的家庭发生了重大变故。结束事假后李老师回到学校继续展教学工作。可是同学们普遍感受到李老师不在状态，课堂气氛比较压抑，课堂学习的效果较差。这一现象体现了（）对课堂气氛的影响。
A.教师的领导方式 B.教师的期望
C.教师的情绪状态 D.教师的认知风格
9.课堂教学中，教师发问的策略使用得当，才能像抛砖引玉一样，引发学生的思维活动，与学生展有效的“对话”。下列教师的发问策略，说法有误的是（）。
A.问题清晰，措辞精练、具体明了
B.一次应提问多个问题
C.与学业有关的问题的发问频率应维持在较高水平
D.保证高认知水平问题的适当比例
10.我国古代教育家朱熹提倡“熟读精思”指的是教学原则中的（）。
A.理论联系实际原则 B.因材施教原则
C.循序渐进原则 D.巩固性原则
11.（）要求班主任在进行班级管理时，把班级视为一个有机整体，全面规划、统一指挥、有机整合各个层次、各种影响因素和教育力量，以达到最佳的管理效果。
A.合力原则 B.人本原则
C.法治原则 D.自治原则
12.主题班会是班主任根据教育、教学要求等确立主题、围绕主题展的一种班会活动。其中（）原则要求班主任在举行主题班会前必须做好调查研究，把握学生所关注的、所需要的、所追求的以及他们正在面临的各种具体矛盾和问题，对症下药。
A.主体性 B.时代性
C.针对性 D.多样性
13.“春姑娘用她那多变的魔棒，赋予了万物绚丽的色彩：五颜六色的花儿，嫩绿的小草，浅蓝的天空，构成了多么和谐的画面!”这属于美育的（）。
A.艺术美 B.自然美
C.技术美 D.旅游美
14.下列关于学生的说法，错误的是（）。
A.教育的对象大多是群体中的学生，班级教学与班级建设尤其如此
B.学生群体对学生个体毫无影响
C.学生具有人全部的尊严、价值需要及其内在的丰富性。
D.相互的差异性是学生个体成长不可缺失的资源
15.正确的自我观念的标志是具有（）。
A.同情心 B.进取心
C.自信心 D.自尊心
16.温馨的家庭氛围和良好的同伴关系有助于儿童获得成功的社交技巧，有利于儿童社会价值的获得以及认知和健康人格的发展。根据马斯洛的需要层次理论，这是因为儿童的（）得到了满足。
A.生理的需要 B.审美的需要
C.认知的需要 D.爱和归属的需要
17.小马平时非常喜欢阅读一些偏理论的书籍，喜欢探索和分析书籍上的理论模型，然后将书籍上的信息进行整理归类。根据柯勃对学习风格的分类，小马的学习风格属于（）。
A.顺应型 B.发散型
C.集中型 D.同化型
18.小江上课时因正确回答问题被老师表扬，心里很是心。但是下午放学回到家，小江因为房间很乱被妈妈训了一顿，还被禁止玩游戏。小江的老师和妈妈的行为分别属于（）。
A.正强化；负强化 B.正强化；惩罚
C.负强化；惩罚 D.负强化；消退
19.学生学习分子运动时，对“一瓶水与一瓶酒精混合后装不满两瓶”的实验难以理解，赵老师通过“一桶核桃和一桶大豆倒在一起，还是两桶吗？”的类比，使得学生明白了水与酒精混合后总体积缩小是由于分子之间有空隙。案例中，赵老师运用了（）。
A.复述策略 B.精细加工策略
C.组织策略 D.监控策略
20.中小学展心理健康教育时，要对学生心理问题的教育与辅导采用综合模式，对学生心理问题的分析从整体、全局、多方面的角度进行，把内外因，主客观，社会、学校、家庭和个人因素综合起来。这体现出的原则是（）。
A.整体性原则 B.同一性原则
C.活动性原则 D.全体性原则
21.高考前夕，某校考虑到高三学生复习压力大，组织该年级学生到附近的森林公园进行了一次徒步活动。这属于通过（）对学生进行心理辅导。
A.课程教学 B.课外活动
C.班主任工作 D.互动
22.郝帅被选中参加歌唱比赛。在即将上场时，郝帅却因为紧张而颤抖，个人状态不佳。此时，老师为了缓解郝帅的紧张情绪，引导郝帅说：“你就把台下的观众想象成蘑菇。”在这一情景中，老师采用的情绪调节的策略是（）。
A.回避和接近策略 B.控制和修正策略
C.注意转换策略 D.认知重评策略
23.某天，陈老师在上课时因个别学生不遵守课堂纪律而对班上学生进行责骂，用语不堪入耳。根据相关法律，陈老师的这一行为侵犯了学生的（）。
A.财产权 B.平等权
C.隐私权 D.人格尊严权
24.王明和妻子婚后为了生计，在一所小学附近了一家网吧。刚始生意还不错，后来被相关部门强行关掉。原因在于他们违反了（）。
A.《中华人民共和国义务教育法》
B.《中华人民共和国教育法》
C.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
D.《学生伤害事故处理办法》
25.在学校突发事件发生后，学校领导和教职工必须在第一时间集中力量，以最小的代价、最少的资源实现突发事件的顺利解决。这体现了学校突发事件反应阶段，应急管理原则中的（）。
A.安全第一位原则 B.时效性原则
C.协调原则 D.透明原则
第二部分学科专业知识
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1.66分，共24.9分）
1.下列词语中，加点字的读音全部相同的一项是（）。
A.黑白颠倒 倒行逆施
B.挑三拣四 挑拨离间
C.称职 职称
D.解剖 剖析
2.下列词语中，没有错别字的一项是（）。
A.驰聘磨砺疾风劲草罢绌百家
B.诀别碑帖川流不息裨官野史
C.问候峥嵘飞扬跋扈不经之谈
D.更迭和蔼不谙世事迥然相异
3.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。
A.俗语讲：日久见人心。心者思想也，常人之心，年月可现，哲人之心，世纪方知。
B.“没有效益的发展农民不买账。”副主任韦某说，“现在，村民们在村两委的带领下种桑养蚕，发展特色农业，每亩可以挣1万多元，日子一天比一天好。”
C.中华文化是尚群的文化，小到家庭、大到国家、民族，都是群，而群就是公。《礼记·礼运》中所说的“天下为公”，已经成为至理名言。
D.新鲜大米，手感滑爽，米粒光洁，透明度好，腹白很小（米粒上呈乳白色的部分），做出的米饭清香可口。
4.下列句子中，没有语病的一项是（）。
A.在自动驾驶时代的大背景下，高精度地图作为产业发展的必要条件，率先布局的企业价值将迎来再一次提升
B.智能高速公路的核心理念是要构建人车路协同综合感知体系，构建路网综合运行监测与预警
C.这次博物院的画展汇集了齐白石、徐悲鸿等中国画坛巨匠的大量珍品，且均为首次公诸于社会
D.贝多芬的《欢乐颂》是最伟大的古典音乐史上的一朵奇葩，它意境深邃、气势磅礴，其终曲音乐的艺术感染力超过了原诗
5.依次填入下列画横线部分的词语，最恰当的一项是（）。
①目前时机已经成熟，可以进行反攻了。
②他虽然只是高中毕业，但学历深厚，写了不少书，于作家行列。
③那人东张西望，神色慌张，十分可疑。
④这新奇的刺激兴奋了他的心，那种莫名的淡淡的惆怅一下子了。
A.基于晋升行迹化为乌有
B.基于跻身形迹涣然冰释
C.鉴于跻身形迹烟消云散
D.鉴于晋升行迹化为泡影
6.依次填入下列文段中画横线部分的语句，衔接最恰当的一项是（）。
读书或书籍的享受素来被视为有修养的生活上的一种雅事，而在一些不大有机会享受这种权利的人们看来，这是一种值得尊重和妒忌的事。当我们把一个不读书者和一个读书者的生活上的差异比较一下，这一点便很容易明白。那个没有养成读书习惯的人，以时间和空间而言，是受着他眼前的世界所禁锢的。他的生活是机械化的，刻板的；他只跟几个朋友和相识者接触谈话，他只看见他周遭所发生的事情。他在这个监狱里是逃不出去的。可是当他拿起一本书的时候，他立刻走进一个不同的世界，。这个谈话者引导他前进，带他到一个不同的国度或不同的时代。一个古代的作家使读者随一个久远的死者交通；。。一个人在十二小时之中，能够在一个不同的世界里生活两小时，完全忘怀眼前的现实环境。。纵使那是一本关于现实事情的书。亲眼看见那些事情或亲历其境，和在书中读到那些事情，其间也有不同的地方，。
所以，最好的读物是那种能