描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787121385797
本书以阅读的形式展现数学问题，以更加贴近生活的故事讲解数学，并且配合课堂教材的进度安排章节。每章设置有玩转数学、生活数学、数学故事、数学探秘、科学数学、谈古论今等栏目，形式多样，内容丰富有趣，容易引起小读者的共鸣，提高阅读兴趣。本套书在上一版的基础上更新了大部分内容，增加了栏目，并且根据课堂教学的进度把各章节进行了重新安排，内容安排更加合理，更符合读者循序渐近的学习方式。对上一版读者提出的问题进行了修改。
01 20 以内的退位减法 02 100 以内数的认识
生活数学 大虎奶奶的“烦心事”/ 2
数学故事 阿帅老师的水果冷餐会 / 4
生活数学 激动的买书之旅 / 7
数学故事 我们一起去植树哦 / 9
数学故事 有 趣 的 比 赛 / 12
数学故事 数气球大作战 / 13
数学好玩 巧填“十”字格/ 14
02 100 以内数的认识
数学故事 到底怎样数 / 18
数学故事 数学是怎么出现的 / 20
数学杂谈 大于号与小于号 / 21
数学好玩 巧填三角形数阵 / 25
数学好玩 十斤分两半儿 / 26
03 100 以内的加法
生活数学 快乐的春游 / 30
课堂之外 相册的秘密 / 33
课堂之外 我想和你一样多 / 34
数学故事 我们想去小河边 / 36
数学杂谈 有形状的数 / 38
生活数学 编码的学问 / 39
生活数学 开启书本页码的秘密 / 42
生活数学 我的身体是灵巧的尺子 / 44
04 100 以内的减法
生活数学 小阳买玩具 / 47
数学杂谈 “算得快”的奥秘/ 49
数学历史 几何是怎么出现的 / 51
05 认识图形（一）
数学杂谈 图形们的生日聚会 / 54
数学杂谈 尺有所短，寸有所长 / 57
马马虎虎 阳阳的数学日记 / 58
数学好玩 分巧克力 / 59
数学好玩 折纸有奇招 / 61
06 认识图形（二）
数学故事 巧画平面图形 / 63
数学故事 神通广大的“正方形宝宝”/ 65
课堂之外 图形王国历险记 / 67
数学探秘 神奇的展开图 / 69
数学探秘 神奇的剪贴画 / 71
数学好玩 穿过每条边 / 73
07 认识人民币
课堂之外 人民币家族 / 76
数学故事 元角分兄弟 / 78
数学杂谈 穿越时空谈货币 / 80
数学杂谈 为什么没有 30 元的货币 / 83
数学好玩 翻硬币 / 84
08 乘加乘减
数学探秘 买水果 / 86
数学好玩 猜年龄 / 88
09 分类与整理
生活数学 有趣的周末 / 90
生活数学 我是小雷锋 / 91
生活数学 奇幻的梦 / 94
东东童话 难忘的旅程 / 96
10 找规律
数学杂谈 古老的玛雅数字 / 100
课堂之外 永远不可能中奖的游戏 / 102
数学探秘 巧分家产 / 104
数学故事 神奇的百格图 / 106
数学好玩 小圆片，大智慧 / 108
亲爱的小读者：
当你打开这本书的时候，心里是否多少有些好奇——数学在哪里？数学怎么也有阅读？是啊，阅读不是语文学科的专用学习方式，在“全民阅读”的今天，阅读是每一门学科都在倡导的学习方式，数学也是如此。
为什么数学需要阅读？阅读是未来公民的核心素养。大教育家苏霍姆林斯基曾经这样说：“一个人的智力启蒙、道德养成、素质培养，以及创新能力的发展，都离不开阅读。”阅读对一个人的成长和社会发展所起的作用，怎么说都不夸张， 既关乎个人的健康成长，也关乎社会的文明发展。
可能有的小读者还有一点儿小疑问：“这些用来阅读的时间，还不如用来多做几道题。进行数学阅读难道也能提高成绩？”不错，在越来越多的国际大规模学力测评中，有大量的证据证明阅读与数学学业成绩正相关，也就是说会阅读的人数学成绩更好。另外，实不相瞒，从全球教育的角度来看，中国学生的阅读量和能力都有待于进一步提高，我们只有在阅读上多下点儿功夫，才能在未来社会成为有国际竞争力的人。
正是基于这样的考虑，为了便于同学们配合学校数学学习方向展开数学阅读， 我们在大数学家张景中院士的影响下，开始开展“数学科普”的工作。编写组在全国范围内邀请了一批教授级教师、特级教师、教研员和教坛新秀，他们精心选择内容，用心编写文章，希望同学们能基于学过的知识去阅读，并能在阅读中了解课堂数学知识背后的知识，拓展数学学习的视野，感受数学的用处。希望同学们阅读本书后，可以熟练掌握课堂上要求的数学基本技能，深化理解解决问题背后用到的数学思想方法，感受数学的美妙。书中有很多富有趣味的故事，希望能激发同学们学习数学的兴趣和探索数学奥秘的好奇心，希望同学们能感悟数学之美，感受到数学好玩。
学习数学是有方法的，但方法不是唯一的。解决数学问题的方法是多样的，方法是没有限制的。静态的教科书、有限的课堂时间， 都不应该阻挡每一位学习者进行思考与探索，数学阅读就是想为大家打开一个新的学习时空。如果你在学习数学时曾经遇到过困难， 没关系，也许在书中你能找到适合你的方法，让你豁然开朗；如果你在学习数学时能够轻松掌握新知识，并且还想接受更多的挑战，在阅读中你可以继续接受高等级的挑战，勇往直前；如果你在学习数学的过程中，曾经觉得无趣，甚至有点儿无聊，在阅读中你会感受到数学的美妙，说不定会从“恨它”变成“爱它”哦。阅读，会创造很多的可能。
同学们，编写组的成员都是有着一腔热情并致力于研究小学数学阅读的老师，我们可能没有大专家们“站得高”，但是我们和你们“贴得近”；我们可能没有作家那样的文采来润饰文字，但是我们知道怎样的语言会让你们心领神会；虽然我们也知道准备匆忙，内容还不够丰富，但只要你有心，这些内容足以让你们读出美妙，感受精彩！ 数学阅读，还有很多的工作要做，我们知道也许这不是一套完美的图书，但我们恳切地希望大家都参与进来，能够不断地丰富、完善它。
小读者们，阅读带来新世界，精彩等你们去发现！读故事，学数学，明道理，长见识，生智慧，行动起来吧！
主编大朋友：唐彩斌 彭翕成
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