别替孩子走路+别跟孩子哭穷（套装全2册）

1.啃老、巨婴现象已成为严重社会问题
据统计，在中国有65%以上的家庭存在“老养小”现象，有30％左右的成年人基本靠父母供。啃老族将成为影响未来中国家庭生活的“*杀手”！！！
2.二胎时代，80后、90后父母亟需科学的育儿指导
给孩子*好的爱，就是教会他们独立生活的能力。二胎时代来临，或多或少受到过度养育的80后、90后新父母亟需科学的教养方法指导。
3.有两个孩子的教师妈妈陈文姬育儿心得和教育方法
作者陈文姬拥有两个孩子，而且拥有很长的从教经验，对孩子成长的认识有比较系统的认知，且有比较系统的教育方法。本书凝聚了作者的心得和经验，旨在给读者科学的指导，让更多家庭受益。

*掌握正确的金钱教育是每位家长都必须重视的环节，优秀的财商能让孩子受益一生！
*立足于中国家庭的思想困境，涵盖重要实用的财商知识，让家长能够迅速掌握并帮助孩子树立正确的金钱观！
*从生活场景出发，简单有趣的经典案例，专业实用的培养方案，依据孩子成长的各个阶段，帮助家长充分理解和学习金钱教育的关键！ 
*用孩子可理解的语言和可接受的方式，为家长提供可参考的解决方法，手把手教会家长有效地进行金钱教育，培养出高财商的孩子！ 

《别替孩子走路，别给孩子挖坑》旨在教父母如何正确养育孩子，告诫他们远离“过度养育”，避免孩子长大后失去独立生活的能力。
中国式巨婴，啃老弑老现象层出不穷。归根究底，这是父母的教养态度和方式出了错。为了杜绝这种现象，让孩子真正成才，父母必须改变自己的教育态度。本书从亲子关系、性格培养、溺爱娇惯等养育孩子过程中常见的错误出发，结合案例深入分析，帮助家长改变教养态度和方法，让孩子长大又成人。
对孩子来说，父母*好的爱应该像阳光一样，包围着孩子，同时给孩子光辉灿烂的自由。

当孩子哭着吵着要零花钱的时候，你该怎么办？ 
当孩子花钱大手大脚、虚荣攀比的时候，你要怎么说？ 
想让孩子养成正确的金钱观和消费观，究竟要怎么做？
作者立足于中国家庭在财商教育中所处的现实困境，结合具体的场景化案例，帮助家长充分理解和学习金钱教育的关键和核心，并根据孩子成长的不同阶段，为每个家庭有效合理的对孩子进行金钱教育提供了实用的解决方法。手把手教家长培养高财商的孩子，让孩子实现一生的幸福。

陈文姬，毕业于内江师范学院，就职于首批“四川省示范高中”资中县第二中学。所任教班级的孩子品行和成绩都有突出表现，深受学生爱戴和家长好评。她对儿童心理学和教育心理学有深刻见解，业余时间坚持为教育专栏写文章，读者群体广泛。

玲珑
    本名夏洪月。在日常生活中碰到过很多家长用错误的方式教育孩子，导致孩子的成长出现各种各样的问题，对此深感痛心，遂专注于家教领域，希望能为更多家长带来帮助。

哇！学习原来一点也不难 
               ——优秀小学生的高效学习态度
假如幸福在远方，那么，通往远方的路只有一条，那就是学习。
今天，在通往远方的路上挤满了孩子。其实，好多孩子并非自愿去前进，而是受了父母和老师的“强迫”。他们不是在自主创造幸福，而是被大人们推着，麻木地，一步一步地走着。
我接手现在的班级之前，我们班是学校有名的“偏科班”。什么意思呢？就是说班主任负责哪门功课的教学任务，这个班这门功课的成绩就比其他功课的成绩好很多。在我接手之前，班主任陈老师负责的是语文教学任务，所以这个班的语文成绩很好，在全校是出了名的。
四年级的时候，陈老师工作调动，由我接过接力棒，继续带领孩子们前进。不久，我就发现了这个班级的问题。
我本人有个习惯，在批改孩子们的作业时，彻底弃用那刺目的大红×。如果孩子的作业有错误，我会用重点号标注出来，然后在旁边写上“你还需要继续努力”；如果孩子的作业完成得很准确、很工整、很漂亮，我则会写上“你很优秀，老师很高兴”。因为我教的是数学，所以数学成绩好的孩子受到的表扬自然多一点。这样一来，孩子们开始对数学“情有独钟”了，为了让老师在作业本上多写几个“优秀”，为了得到老师的夸奖，他们真的很努力。然而，期中考试的时候，他们的数学成绩是提高了很多，可原本引以为傲的语文成绩下落了一大截！
当我发现这个问题以后，真是喜忧参半。喜的是，孩子们喜欢我，喜欢我的课；忧的是，这显然是不利于孩子们发展的。再者，难道这就是孩子们的学习目的吗？孩子们是为了博得我的好感在学习！
这是任何一个合格的教育工作者都不愿意看到的事情！
为了解决这个问题，我特意安排了一下午时间召开了一次主题班会，班会的主题就是“你在为谁学习”。
孩子们思考着，探讨着。很多孩子表示，是为了老师高兴；也有为数不少的孩子说，是为了让爸爸妈妈满意；当然也有一些孩子认为，为别人学习是不对的，但真的很少。
最后，我真挚地告诉他们：“老师会因为你们把我教的功课学好而高兴，但你们辜负了其他老师的努力，我同样苦恼。你们来这里学习的目的不是取悦老师，而是让自己成才。同样，父母会因为你们取得好成绩而满意，但是，他们送你们来读书的目的，也是让你们拥有更好的未来，你们只有为自己努力，他们才会真正感到高兴。”
这次班会以后，孩子们逐渐改变了学习态度，他们的目标更明确了，劲头也上来了。期末考试的时候，我们班终于摘掉了“偏科班”的帽子，综合成绩名列全校第一！
说这些是什么意思呢？就是希望家长和孩子们都能够意识到：所有事业的成败，首先都是态度问题，孩子们的学习事业也不例外。
学习态度的重要性，毫不夸张地说，怎么重视都不为过。作为一名教育工作者，通过这么多年的工作总结，我可以很负责任地说：失败的学习者，主要失败于态度，甚至，完全失败于态度。因为，学习者的进步，是有个人意义的，与其学习态度有最直接的关系。孩子们只有具备了良好的学习态度，才能拥有清晰明朗的学习目标，才能不骄不躁，不倦不惫，遭遇低谷不自弃，取得佳绩不得意，才能一往无前，不遗余力。
对于孩子们来说，养成一个良好的学习态度，很是关键。这是我，一名教育工作者，对家长和孩子们最真挚的建议。
本书可以说是我从事多年教师工作的心得与总结，里面囊括了我对家长和孩子们的提醒、忠告、建议，以及爱。如果它能给孩子们带来决定性的帮助，那将是我最大的殊荣。