《财务报表分析（第5版·立体化数字教材版）》案例分析与学习指导（教育部经济管理类核心课程教材；“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材；国家级精品课程/教育部视频公开课/资源共享课 配套教材）

本书是中国人民大学出版社出版的教育部经济管理类核心课程教材、*精品课程/教育部视频公开课/资源共享课教材《财务报表分析（第5版?立体化数字教材版）》的配套教学用书。
本书在上一版案例分析与学习指导书的基础上,结合教材的更新内容,更新了选择题、判断题和思考题的相关内容并调整了参考答案;对教材各章的引例、章中案例以及章后的案例讨论与分析题均给出了分析提示,教师和学生在授课和学习的过程中可以灵活把握。

钱爱民 经济学博士。现为对外经济贸易大学国际商学院副院长，会计学教授，博士生导师，中国注册会计师，入选教育部“新世纪优秀人才”支持计划，北京市教学名师。美国威斯康辛大学访问学者。
主要研究领域：财务会计理论、企业财务分析等。主持并参与多项国家级和省部级研究课题。在《会计研究》《中国软科学》等专业期刊上发表论文30余篇，其中，与张新民教授合作的论文《新准则下利润结构质量分析体系的重构》荣获第六届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）三等奖。出版多部著作。
曾先后为EMBA、中英文项目的MBA学生、本科生等各层次学生讲授财务会计、财务报表分析等多门专业课程，是2008年国家级精品课程“企业财务报表分析”的主讲教师之一。

张新民 管理学博士，现为对外经济贸易大学副校长，会计学教授，博士生导师。国务院政府特殊津贴获得者，财政部“中国会计名家”（2018），北京市教学名师，资深英国特许公认会计师（FCCA），资深澳洲注册会计师（FCPA），资深香港注册会计师。2008年国家级精品课程“企业财务报表分析”的主讲教师之一。在理论和实务界具有广泛的影响力，中国会计界杰出学者。
企业财务状况质量分析理论的创立者，引领中国财务报表分析领域的理论与方法创新。实现从财务比率分析到企业财务状况质量分析、从企业财务状况质量分析到建立战略视角下的财务报表分析框架两次理论跨越。
主持国家自然科学研究基金重点及一般研究课题、国家社会科学重点基金及一般基金研究课题及教育部、财政部与北京市研究课题。在权威专业期刊发表学术论文多篇，出版多部专著。
先后为包括清华大学在内的多家国内顶级大学的EMBA项目主讲“企业财务报表分析与经营决策”等课程，是中国EMBA教育界最具实力和影响力的教师之一。

第1章 财务报表分析概论

第2章 财务报表分析基础

第3章 资产质量分析

第4章 资本结构质量分析

第5章 利润质量分析

第6章 现金流量质量分析

第7章 合并报表分析

第8章 财务报告的其他重要信息分析

第9章 财务报表的综合分析方法

第10章 综合案例分析——格力电器2018

二维码案例索引

本书是中国人民大学出版社出版的教育部经济管理类核心课程教材、国家级精品课程/教育部视频公开课/资源共享课教材《财务报表分析（第5版?立体化数字教材版）》的配套教学用书。
作者在长期从事各类学生“财务报表分析”或“财务报告分析”课程的教学与研究的同时,出版了多部集理论创新与案例分析于一体的相关教材。《财务报表分析》第1版、第2版、第3版和第4版分别于2008年、2011年、2014年和2017年出版,每版都多次重印,受到业内同行的广泛欢迎和普遍好评。该书目前已经成为众多大学的首选教材。应中国人民大学出版社之约,作者在第4版教材的基础上,按照《企业会计准则》的最新变化，对教材的核心内容——理论框架与分析方法做了进一步的完善,更新和添加了大量案例,编写并出版了《财务报表分析（第5版?立体化数字教材版）》。我们志在向广大读者推出一套自成体系且日趋完善，适应本土案例分析情境,集理论性、实用性、时效性于一身的财务分析领域的精品教材。
本书在上一版案例分析与学习指导的基础上,结合教材的内容,更新了选择题、判断题和思考题的相关内容并调整了参考答案;对教材各章的引例、章中案例以及章后的案例讨论与分析均给出了分析提示,教师和学生在授课和学习的过程中可以灵活把握。同时,本书继续保持了上一版的主要特点:
第一,内容完整,训练充分。每一章均包括知识点回顾、补充练习题、补充练习题参考答案、教材关键术语和思考题参考答案,以及引例、章中案例和案例讨论的分析提示等内容。上述内容既是对教材和课程内容的总结和提炼,也是复习和延伸学习的重要帮手。只要将课程、教材和本指导书有机地结合在一起,学生定会取得较为满意的学习效果。
第二,展示清晰,易于学习。在知识点回顾部分,我们特地针对教材内容本身的特点,采用图解的方式展示各章的主要知识点。这样既可以凸显内容之间的内在联系,又避免了形式上的简单重复。这种方式简洁明了,在同类书籍中并不多见。根据我们的实践经验,这种图解的方式有助于学生把握课程的整体框架和具体内容,从而提高学生的学习兴趣和学习效率。
第三,分析全面,视野宽广。引例、章中案例和案例讨论的分析提示部分,是本书最具思想性的精华所在。书中对案例的分析较为全面,分析的视野在一定程度上超越了财务信息本身,“既跳出报表,又回归报表”。这部分内容凝聚了作者多年在财务报表分析领域积累的知识和经验。每一个案例均具有较强的代表性和时效性,读者应该认真体会分析要点中所包含的具有普遍适用性的思想内涵,并在分析中结合自身实践经验加以灵活运用。
希望本书的出版能够对读者提高本课程的学习质量有所帮助。
需要提醒读者注意的是，中国人民大学出版社为帮助广大读者学习“财务报表分析”课程和知识，对《财务报表分析》的教材、课件、案例分析与学习指导以及视频资料等进行了立体化建设，相信这些工作能够对广大读者提高学习质量提供直接帮助。
由于水平所限,书中错误在所难免,恳请广大读者批评指正。广大读者的批评、建议和需求,就是我们建设本课程的动力和源泉。