描述
开 本: 32开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787571309985
1.难度分级,限时解答。不同难度,限定不同的解题时间,挑战思维极限,激发大脑的活跃性。
2.附答案详解,解惑去疑。加深理解,拓展思维,有效培养“数学脑”。
3.精选题型,针对性强。直击大脑的“醒脑”游戏,针对性提高孩子的运算能力、数学思维能力和逻辑能力。
《越玩越聪明的数学思维游戏书》由日本著名教育顾问松永畅史和智力博士星野孝博合力打造,主要面向中小学生,书中包括数字游戏、图形游戏、观察分析游戏等多种趣味小游戏,将中小学生*爱玩的各类智力游戏一网打尽。不同难度的题目限定不同的解题时间,不同类型的题目标注不同的思维能力,具有超强针对性,多层次、多角度地训练孩子的数学思维能力,从小培养孩子的“数学脑”,让孩子越来越聪明。
Part 1 数学能力测试智力题
- 一笔画谜题 013
- 六角蜂巢迷宫 019
- 捡硬币 025
- 表盘加法运算 031
- 不等式谜题 037
- 哪块积木被移动了 043
- 寻找旋转图形 049
- 短文阅读理解 055
Part 2 数学能力提升智力题
- 拼“qi”063
- 数码数字合体065
- 寻找正方形067
- 真正的推理069
- 重组游戏071
- 切巧克力073
- 快速数○075
- 卡片推理游戏077
- 划分正方形079
- 从哪里转弯081
- 猜猜我在算什么083
- 世界旅行085
- 顺序推理087
- 有趣的折纸089
- 三角魔方阵091
- 多米诺骨牌证明093
- 谜之加法运算095
- 分成两个同样的图形097
- 拼“日”字101
- 计算陷阱103
- 过河谜题105
- 猜一猜,这是在算什么 107
- 8 个箭头109
- 选字组词111
- 淘汰赛113
- 切豆腐115
- 用尼龙绳计算时间117
- 每列之和为20 119
- 切成相同的形状121
- 黑白大移动123
- 看似很难,其实很简单125
- 分巧克力127
- 切分、重组129
- 连线ABC 131
- 找规律133
- 2 个砝码135
- 一分为三137
- 高级折纸谜题139
- 跳跃前进141
- 4 个L 143
- 数正方形145
- 扫雷147
- 有色纸条的另一面149
后记
从我多年教学经验可以得出,要想提升中小学生的学习能力,最不能
错过的就是“前期阶段”。例如,要想在记述型问题中(译者注:2020 年起,
日本高考语文新增记述型问题,侧重考察学生的思考、判断与表达能力)
拿到高分,就要先学会写作文,那么会写作文就是答好记述型问题的“前
期阶段”,想要写好作文,就要有个好的阅读习惯,为了养成良好阅读习惯,
又需要大量的朗读练习,朗读练习又是建立在大量的听读基础上的。
那么,同样的道理,数学学得好的小朋友一般也都擅长玩智力游戏。
不,应该说经常按智力游戏的思维方式来进行思考的小朋友,其数学能力
也必将得到提升。不知从何时起,在考试界已经形成了一个常识:数学学
得好的小朋友一般都很擅长玩智力游戏。换句话说,智力游戏便是数学的
“前期阶段”。此外,随着移动互联网和人工智能时代的到来,较高的数
学水平已经变成人们追求高学历时不可或缺的一项能力。
因此,我萌生了一个想法:出版一本可以让人们大脑变得更聪明的智
力书籍,而这一想法终于在2014 年得以实现。在智力博士星野孝博的帮
助下,我们出版了《聪明小学生都在玩的智力题》和《聪明小学生都在玩
的灵感力谜题》。很幸运,这两本书得到了读者的一致好评,因此我们决
定继续出版第三本书。第三本书虽被称作“续集”,但却是制作方一直以
来最想出版的,因为这本书的核心是“运算能力”的提升。
被称作日本私立大学双雄之一的早稻田大学,拥有着最难考的文科学
院——政治经济学院。日前,该学院宣布,2021 年入学考试中数学为必考科目。而庆应大学SFC 的经济学院、法律学院则早已开设了多年的数学
课程。尽管稍微晚了一些,但早稻田大学最终仍然迈出了这一步。
想学经济学,就必须学解析学,而要学解析学,就必须学微积分。很
多文科学生都被微积分难倒了,宁愿去选择像历史等只需背诵的专业。但
是未来社会不仅要求人们具有广泛的知识水平,还要求人们拥有思考、构
思的能力。而要想达到这一点,数学以及“数学脑”都是不可或缺的。在
未来的社会中,不仅是小朋友,也不仅仅是科学家,无论是普通人,还是
商界传奇,“数学脑”和“会写文章”都将成为我们的必备能力。
打开这本书、看到书的内容之后觉得头昏脑胀的人,可能小时候都不
太擅长算数(译者注:即初级的数学)或数学吧。同时这类人可能还会认
为这类书都与自己无关。
然而,在即将到来的移动互联网和人工智能社会中,数学的地位变得
越来越重要。此外,在学习经济学、运用经济学理论去解决问题的时候,
也必须用到高等数学。所以,无论如何,我都想给小朋友一个“数学脑”。
因此,这本书上的智力题,家长做不做都可以,但我希望家长们能让
小朋友们都做一做。如果小朋友能被这本书吸引,那么他的“数学脑”就
能得到锻炼,数学解题水平也将得到提升。如此一来,未来社会将会有更
多的新人在各自的领域大放异彩。
当然,如果您看到这本书的内容不仅不觉得头晕,反而是越看越兴奋,
那我衷心希望您能享受这些智力题,以培养您的“数学脑”。
智力题不是“学习”,而是一种“游戏”。
但这些“游戏”对以后的学习和工作都大有裨益。
最后的最后,我衷心希望您能被这本书的内容吸引。但也要注意不要
过度沉迷,以防坐车坐过了站,或是做饭烧干了锅哦!
教育顾问
松永畅史
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