教育部人文社科基金项目申请指南

教育部人文社科基金申报全攻略。

为帮助社科类研究人员科学、高效地申请到基金，本书将系统全面的介绍教育部社科基金的项目类别和资助额度、项目申报的学科范围、项目申报条件、申报办法和程序。同时，从领会党的思想和十九大精神，使课体现鲜明的时代特征、问题导向和创新意识；基础研究论密切跟踪国内外学术研究前沿和学科建设需求，体现原创性、开拓性等方面为申请者提供指导。

张聪，北京印刷学院，新闻转播硕士生导师，中国传媒大学国际新闻学博士，2015年主持教育部人文社科基金一项，发表论文40余篇，其中CSSCI检索11篇，EI检索2篇。出版专著3部。

什么是教育部人文社科基金 ……………………………………………… 001
项目申报要做好哪些前期准备 …………………………………………… 004
教育部人文社科基金的独特之处…………………………………………… 007
如何确定申请教育部人文社科基金的类型………………………………… 010
如何做好时间和人员规划 ………………………………………………… 012
如何找到一个好的研究选题………………………………………………… 015
如何结合自身基础确定选题 ……………………………………………… 023
教育部人文社科基金对选题有哪些要求 ………………………………… 025
如何培养自己的创新意识 ………………………………………………… 029
项目申报如何找到属于自己的特色……………………………………… 033
如何拟出好的项目标题 …………………………………………………… 036
手把手教你填申请书的 A 表… ……………………………………………… 040
手把手教你填申请书的 B 表… ……………………………………………… 049
项目经费预算怎么填 ……………………………………………………… 054
如何做好项目申请书的文献综述………………………………………… 061
如何用思维导图的方式来做文献综述 …………………………………… 064
研究目标怎么写 …………………………………………………………… 069
课题的研究内容怎么写…………………………………………………… 071 
重点难点怎么写 …………………………………………………………… 074
研究思路怎么写 …………………………………………………………… 077
研究方法怎么写…………………………………………………………… 081
研究计划进度怎么写……………………………………………………… 083
前期研究基础及资料准备情况怎么写…………………………………… 085
中期成果最终成果预计去向怎么写 ……………………………………… 088
如何做好中期检查的各项准备 …………………………………………… 092
如何填写《中期检查报告书》………………………………………………… 098
如何在网上提交中检材料…………………………………………………… 103
如何准备项目的结题 ………………………………………………………… 105
如何申请免予鉴定结项 …………………………………………………… 109
如何填写结项报告书……………………………………………………… 115
附录………………………………………………………………………… 121
后记………………………………………………………………………… 173

2018 年的 2 月，我开始尝试做知识付费，在荔枝微课上开了一个直播间，叫“高校不搞笑”。刚开始没有粉丝，没有方向，也不知道应该做什
么。有一天，我在微课上看到了有一位叫“老踏”的高校老师，他想做一期教育部人文社科基金申报的经验分享。我想，这个是我可以讲的，所以
我就主动请缨去做了一次嘉宾，将我申报教育部人文社科基金的经验做了一次直播分享。
在直播时，因为我说可以免费向大家公开我的申请书，当时就有几百人加了我的微信，由于人太多，我花了一天的时间才把这些老师都加完。
后来我又建了 QQ 群，微信群，方便分享资料，进行交流。没有想到，这次很偶然的嘉宾分享后来竟一发不可收拾。
从那时开始，我的教育部人文社科项目带给我的，就远远不是一个科研项目这么简单了。在不断做微课的过程中，我陆续开发了很多跟项目申
报相关的课程，除了自己主讲教育部人文社科基金申报，我还邀请朋友讲国家社科基金申请和国家自然科学基金申请，并把这些课程都做成了一个专栏叫“基金大牛养成计划”。这个专栏持续更新，因为有越来越多的朋友和老师在听了我的课之后成功中标了教育部人文社科基金，我就邀请他们来做讲座。这里有艺术学、基础学科、思政方向，还有交叉学科；这里有小学老师、中学老师还有大学老师。这里有来自 211 高校的老师，也有普通高职院校的老师。所以这是一个关于教师科研能力成长的计划，这是一个温暖的集体。
除了讲课，我还会给很多老师做一对一的申报辅导。其实当时我自己的经验也并不是很充足，但是在给其他老师做辅导的过程中，我逐渐摸索
并积累了很多经验。我能够快速帮助老师们找到合适的选题，找到合适的方向，能够指出他们申请书里的问题，也能告诉他们一些做项目的经验。即使是一些项目中标的老师，也会经常来找我询问在项目进行中遇到的问题。我逐渐了解到，其实我们大多数老师，特别是高校“青椒”对于申报课题、做课题，都是在黑暗中摸索的。
而我，就想做一个能点亮他人的人。
我在课程专栏里说了这么一句话，很受广大老师的认同。“一个手里没有项目的老师，就像一个没有子嗣的妃子。”
确实，在养成“基金大牛”的过程中，如果有人能指点一二，有人能手把手教你填申请书，告诉你一些方法和技巧，也许就能节省大量的时间
和精力，可以让你少走弯路，找到成功的路径和勇气。在我写这本书之前，已经有一些指导项目申报的书了，但是我还没有发现有专门针对教育部人文社科基金申报的书，所以我想做第一个吃螃蟹的人。教育部人文社科基金，可以作为社科类项目申报的基础和入口。我相
信，在这个过程中，你会和我一样，成长很多，收获很多。为了做好内容，我还做了和书配套的音频课和视频课，这些内容可以在我的公众号“高校不搞笑”中找到。
我希望，下一个“基金大牛”，就是你。