教师资格证考试用书中公2020国家教师资格考试专用教材中学面试一本通

《中公版·2020国家教师资格考试专用教材：中学面试一本通》本书是在真题及考试要求的基础上，精心编写而成。
（一）突破潮流，创新性强
本书是紧扣面试考试要求，对面试的各个要素、各个环节进行了详细的阐述，创造性地将教育理论知识和教育教学实践结合起来。
（二）浓缩精华，实用性强
本书用精练的语言将相关知识和技巧进行了精要的分析与介绍。在本书中，不是单纯地给学生一个理论，而是精选各个学科教育教学实例。在以理服人的同时，做到以例论证。
本书突出面试中的知识点和技巧，对部分题目做出了相应的答题思路分析和答案解析，对其相应的应试方案也做了全面的阐述，让考生掌握应对各种考查方式的基本方法和技巧。
（三）编排合理，针对性强
本书按面试考试形式分章编写，每一章中各个环节的设置、内容的取舍、重点部分的编写等都是针对考生在知识积累、思维方式、面试策略等方面存在的问题来设置的，旨在满足考生需求、解决考生困惑、提高应试能力等。

《中公版·2020国家教师资格考试专用教材：中学面试一本通》本书结合国家教师资格考试历年真题出题特点、考试真题以及教学特点，构架起以面试概论、教师结构化面试、教学情境模拟、答辩、试讲与答辩真题详解、面试实战点拨以及教学口语和教师书写技能七个模块有机结合的知识体系。
本书是一本专门针对国家教师资格考试中学面试的教材。本教材条理清晰，结构严谨，从基础、重要的面试特点和面试须知出发，深入浅出地向考生剖析面试各个要点，使考生能透彻地理解面试精华。

第一章面试概论
第一节教师资格考试面试概述（1）
一、面试的含义（1）
二、面试的构成要素（1）
三、面试的特征（3）
四、面试的发展趋势（3）
第二节 教师资格考试面试的形式及测评要素（4）
一、面试的形式（4）
二、面试的测评要素（4）
第三节 教师资格考试面试的标准流程（6）
一、确定面试对象（6）
二、面试报到（7）
三、候考（7）
四、抽题（7）
五、备课（7）
六、进入考室（7）
七、作答（7）
八、评定成绩（8）
九、成绩查询（8）
第四节 教师资格考试面试真题展示（8）
一、结构化面试真题展示（8）
二、学科试讲、答辩真题展示（9）
第二章教师结构化面试
第一节教师资格考试结构化面试概述（19）
一、结构化面试简介（19）
二、结构化面试的内容和形式（19）
三、结构化面试的测评要素（19）
四、结构化面试的技巧（21）
第二节 方针政策（23）
一、考情分析（23）
二、答题指导（23）
三、考点集萃（24）
四、真题示例（29）
第三节 职业认知（29）
一、考情分析（29）
二、职业理解类问题（30）
三、自我认知类问题（36）
四、真题示例（38）
第四节 综合分析（39）
一、考情分析（39）
二、教育现象类问题（39）
三、教育事件类问题（41）
四、教育政策类问题（42）
五、名言俗语类问题（43）
六、真题示例（44）
第五节 教育实务（46）
一、考情分析（46）
二、教育实践类问题（47）
三、应急应变类问题（48）
四、人际关系类问题（52）
五、活动组织类问题（53）
六、真题示例（57）
第三章教学情境模拟
第一节备课（59）
一、教学目标的制定（59）
二、教学内容的处理（62）
三、教学重难点的确定（63）
四、教学过程的设计（64）
五、教学方法的选择（68）
六、教学媒体的选择（69）
七、板书的设计（70）
八、习题设计（72）
九、作业的布置（74）
第二节 试讲（75）
一、试讲的含义（75）
二、试讲的考核要素（75）
三、试讲的具体要求（76）
四、试讲的应试策略（76）
五、试讲的注意事项（77）
第三节 中学语文教学（78）
一、现代文精读课教学（78）
二、现代文略读课教学（81）
三、文言文教学（81）
四、写作教学——话题作文写作教学（83）
五、口语交际教学（85）
第四节 中学数学教学（86）
一、数学概念的教学（86）
二、数学命题的教学（88）
三、数学思想的教学（91）
第五节 中学英语教学（97）
一、听力教学（97）
二、口语教学（98）
三、阅读教学（101）
四、写作教学（108）
第六节 中学物理教学（110）
一、中学物理教学方法（110）
二、中学物理概念的教学（115）
三、中学物理规律的教学（118）
四、物理课程思维方法的教学（120）
第七节 中学化学教学（124）
一、实验类教学（124）
二、理论类教学（128）
第八节 中学生物教学（132）
一、生物概念、规律的教学（132）
二、生物思维方法的教学（136）
第九节 中学历史教学（141）
一、中学历史教学的基本方法（141）
二、中学历史课堂教学的综合创新方法（146）
三、中学历史专题史内容的讲授方法（150）
第十节 中学地理教学（157）
一、以语言传递信息为主的教学方法（157）
二、以自学或探究为主的教学方法（160）
三、以逻辑思维为主的教学方法（162）
四、以象征符号认知为主的教学方法（165）
五、以地理案例为主的教学方法（168）
第十一节 中学政治教学（172）
一、思想品德（政治）课的类型（172）
二、思想品德（政治）课的教学（172）
第十二节 中学音乐教学（182）
一、音乐基础知识和基本技能教学（182）
二、欣赏教学（184）
三、歌唱教学（186）
四、器乐教学（189）
第十三节 中学体育与健康教学（193）
一、中学体育教学目标（193）
二、中学体育教学内容（195）
三、中学体育教学方法（199）
第十四节 中学美术教学（205）
一、中学美术教学方法（205）
二、中学美术教学过程（207）
第十五节 中学信息技术教学（211）
一、演练法（211）
二、讲授法（212）
三、类比法（214）
四、任务驱动法（216）
第四章答辩
第一节试讲七大追问方向（219）
一、教学目标（219）
二、教学重难点（219）
三、教法学法（220）
四、教学环节设置（220）
五、预设和生成（220）
六、教学评价和反思（220）
七、考核基础知识的扎实程度（221）
第二节 答题思路（221）
一、判断考官的提问意图（221）
二、明确答题思路（221）
第三节 应答注意事项（222）
一、仪表得体、举止大方（222）
二、紧扣题目、回答所问（222）
三、实事求是、简明扼要（222）
四、沉着冷静、随机应变（222）
五、条理清晰、层次分明（223）
六、有理有据、言近旨远（223）
七、推陈出新、别出心裁（223）
第五章试讲与答辩真题详解
第一节语文试讲与答辩真题（224）
第二节 数学试讲与答辩真题（230）
第三节 英语试讲与答辩真题（235）
第四节 物理试讲与答辩真题（239）
第五节 化学试讲与答辩真题（245）
第六节 生物试讲与答辩真题（249）
第七节 历史试讲与答辩真题（253）
第八节 地理试讲与答辩真题（259）
第九节 政治试讲与答辩真题（263）
第十节 音乐试讲与答辩真题（269）
第十一节 体育试讲与答辩真题（273）
第十二节 美术试讲与答辩真题（277）
第十三节 信息技术试讲与答辩真题（282）
第六章面试实战点拨
第一节面试准备（290）
一、信息准备（290）
二、知识准备（290）
三、心理准备（291）
第二节 面试的仪表与仪态（291）
一、面试的仪表（291）
二、面试的仪态（292）
第三节 面试的语言规范（293）
一、称呼的使用（293）
二、提问中的技巧（294）
三、恰当的解释（294）
四、提升语言的逻辑性（295）
五、增强语言的说服力（295）
六、面试用语的注意事项（295）
第七章教学口语和教师书写技能
第一节教学口语（296）
一、教学口语的含义（296）
二、教学口语的基本要求（296）
三、不同教学环节的教学口语（296）
四、教学口语表达技巧（298）
第二节 教师书写技能（300）
一、教师书写技能的含义（300）
二、教师书写的基本要求（300）
三、钢笔字书写技能（301）
四、粉笔字书写技能（301）
中公教育·全国分部一览表（302）