数学教学论（第2版）

本书以现代教学理论和学习理论为指导，从数学教学案例出发，探讨中小学数学教学的过程与环节，培养和提高数学教学的基本技能，阐述数学教学的基本原理和方法以及新课程标准的理念与实施。 本书可以作为高等院校数学教育专业本科生、研究生的教材，也可以作为新手教师岗前培训、在职教师培训和教师资格考试的参考书。