描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787303253760丛书名: 组织学习与进化书系
如何在人际行为世界的共构中创造出不同社会群体可以互相参看的社会学习空间，从而促发社群意识的转化与行动能力的提升?
夏林清教授基于多年对欧美团体理论的研究和扎根社群的在地实践， 系统勾勒了大小团体的理论与方法，不仅详述了团体操作案例，也介绍了不同团体方法产生的社会背景和发展脉络，以期帮助读者辨识欧美大小团体工作方法何以产生、如何发生，从而思考并探索学什么、怎么学以及学了之后怎么用等一系列本质问题；帮助专业工作者避免落入照搬照抄西方模式与经验的窘境，促发一条自我探索和团体工作并行交织的知识路径。
本书分为三个部分。*部分系统回顾团体工作发展的历史脉络。第二部分详细介绍存在－经验治疗团体、训练团体、心理剧、完形治疗团体、社会工作团体等小团体工作方法的主要概念、工作模式以及实践运用等。第三部分针对大团体工作的理念、结构与现象，全面阐述心理分析对大团体理论的影响、塔维斯托克团体理论以及集体潜意识与社会变革等主题。
目录
第一部分 导论
第一章 社会系统母子盒与团体动力的系统层次/3
第二章 辨识小团体方法操作逻辑的矛盾/36
第二部分 小团体工作方法：欧陆影响下的美国团体方法 63
第三章存在—经验的治疗团体/68
第四章训练团体与敏感度训练/86
第五章心理剧/108
第六章完形治疗工作坊/122
第七章社会工作团体/143
第三部分 大团体方法：社会学观点与英法心理分析团体理论的交会169
第八章心理分析对大团体理论的贡献/181
第九章塔维斯托克团体理论/199
第十章集体潜意识与社会变革/234
第十一章社会生活中的群己关系/250
参考文献/279
夏林清教授基于多年实践经验，创造性而非简单挪用西方模式，运用大小团体方法发展出基于在地土壤、回应社会真实需求的理论路径与实践知识。这是所有以”人”为研究服务对象的人文社会科学领域的工作者和实践者需要共同面对的命题。
——– 北京师范大学心理学部 许燕 教授
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