描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787302541608
听说课程一直是本科生教学改革的重头戏，每年大学新生的必修课之一，还有其他的培训类课程，对教材有持续、旺盛的需求。 本教材的设计就是出于这样的需求，定位于高水平的综合性大学的大学英语听说教材，以输入带动输出，促进学生语言能力的全面发展。本教材适合作为高校非英语专业的公外选修课教材，可供全国各大高校各专业本科一年级、二年级选用，具有一定的市场推广价值。
本书分为八个单元，每个单元从听力材料的语言体例特点（如stories, instructions, news, lectures等）入手，结合具体的听力技巧，配合于大学生活相关的话题，设计完成。每个单元有两条主线： language in focus (主要讲不同听力材料的语篇特点)；skill in focus (具体的听力技巧，如听数字、大意和细节、观点和事实、记笔记等)。在口语方面，以日常社交为主，以主题的方式插入每个单元中。
Unit One Spoken Language
Part 1 Dictation—The Ways to Improve Your Listening Comprehension 2
Part 2 Listen for Fun—Nice to Meet You 2
Part 3 Language in Focus—Features of Spoken Language 2
Part 4 Skills in Focus—Dictation 6
Part 5 TED Speech—A One-Woman Global Village 8
Part 6 Listening in Tests—Conversations in IELTS 9
Part 7 Conversational Tips—How to Start a Conversation 10
Part 8 Supplementary Listening—Seasons in the Sun 11
Unit Two Stories of Inventors
Part 1 Dictation—Inventions and Inventors 14
Part 2 Listen for Fun—A Blind Man and His Lantern 14
Part 3 Language in Focus—Basic Elements of a Story 14
Part 4 Skills in Focus—Identifying Main Idea and Supporting Details 18
Part 5 TED Speech—My Simple Invention, Designed to Keep My Grandfather Safe 20
Part 6 Listening in Tests—Stories in CET 4 21
Part 7 Conversational Tips—How to Change the Topic 22
Part 8 Supplementary Listening—A Behavioral Science Experiment 24
Unit Three College Life
Part 1 Dictation—Freedom in College Life 26
Part 2 Listen for Fun—Tooth Extracting 26
Part 3 Language in Focus—Features of Conversation 26
Part 4 Skills in Focus—Listening for Implied Meaning 29
Part 5 TED Speech—5 Ways to Kill Your Dreams 31
Part 6 Listening in Tests—Conversations in CET 4 31
Part 7 Conversational Tips—How to Discuss the Present Perfectly 33
Part 8 Supplementary Listening—A Casual Dialogue 34
Unit Four Plants
Part 1 Dictation—Growing Plants Without Soil 38
Part 2 Listen for Fun—A Clever Prisoner 38
Part 3 Language in Focus—Features of Explaining a Process 38
Part 4 Skills in Focus—Using Flow Charts for a Process 43
Part 5 TED Speech—How to Grow a Forest in Your Backyard 44
Part 6 Listening in Tests—Processes in IELTS 45
Part 7 Conversational Tips—How to Disagree 47
Part 8 Supplementary Listening—How to Grow a Mango Tree from Seed 48
Unit Five Cultural Values
Part 1 Dictation—Building Blocks of Culture 50
Part 2 Listen for Fun—Jump into the Sea 50
Part 3 Language in Focus—Features of a Lecture 50
Part 4 Skills in Focus—Notes Technique I: Abbreviations and Symbols 54
Part 5 TED Speech—Understanding the Rise of China 56
Part 6 Listening in Tests—Lectures in IELTS 57
Part 7 Conversational Tips—How to Ask Questions in Different Ways 58
Part 8 Supplementary Listening—Hofstede’s Cultural Taxonomy 59
Unit Six Health
Part 1 Dictation—Health Tips 62
Part 2 Listen for Fun—Good News and Bad News 62
Part 3 Language in Focus—Features of Cause-and-Effect Relationship 62
Part 4 Skills in Focus—Notes Technique II: Cause-and-Effect Relationship 66
Part 5 TED Speech—The Coming Neurological Epidemic 69
Part 6 Listening in Tests—Lectures in IELTS 70
Part 7 Conversational Tips—How to Clarify Your Conversation 71
Part 8 Supplementary Listening—Why Thinking You’re Ugly Is Bad for You 72
Unit Seven Personality and Happiness
Part 1 Dictation—Personality and Well-being 76
Part 2 Listen for Fun—Three Parrots 76
Part 3 Language in Focus—Features of Comparison 76
Part 4 Skills in Focus—Notes Technique III: Comparison 81
Part 5 TED Speech—What Makes a Good Life? 83
Part 6 Listening in Tests—Lectures in IELTS 84
Part 7 Conversational Tips—How to Be Polite 85
Part 8 Supplementary Listening—Steve Jobs vs. Confucius 86
Unit Eight Disasters and Accidents
Part 1 Dictation—Overview of Disasters and Accidents 90
Part 2 Listen for Fun—Probability of the Threat 90
Part 3 Language in Focus—Features of Hard News 90
Part 4 Skills in Focus—Listening for Numbers 94
Part 5 TED Speech—These Robots Come to the Rescue After a Disaster 95
Part 6 Listening in Tests—News in CET 4 96
Part 7 Conversational Tips—How to Show Regret 98
Part 8 Supplementary Listening—BBC News Reporting 99
Unit Nine Technology and Life
Part 1 Dictation—Modern Technology in Life 102
Part 2 Listen for Fun—Navajo Message for the Moon 102
Part 3 Language in Focus—Features of Soft News 102
Part 4 Skills in Focus—Listening for Facts and Opinions 107
Part 5 TED Speech—Space Technologies We Can Use to Improve Life on Earth 108
Part 6 Listening in Tests—Trip to Space 110
Part 7 Conversational Tips—How to Use Your Body Language 110
Part 8 Supplementary Listening—3D-Printed Home 112
《新里程大学英语听说教程》是在教育部颁布的《大学英语课程教学要求》（2020 版）总方针的指导下，基于北京师范大学“综合英语听说” 课程近五年的教学改革实践经验，广泛借鉴国内外优秀的英语听说教材编写而成的。自教材编写项目启动以来，编者们密切合作，充分发挥各自专长，听取专家意见，访谈学生，确定了教材的设计理念和编写方案。经过近两年的精诚合作和反复打磨，现在终于与读者们见面了。
教材特点
《新里程大学英语听说教程》的主要特点如下：
1. 以体裁为基础
本教材最大的特色是依据听力文本的体裁划分单元，并配以相关的主题内容。语篇知识有助于听力理解，这已经成为研究者和广大英语教师的共识，但怎样将语篇知识传授给学生，从而提高他们的听说能力呢？在本教材中，编者做出了以下三个方面的尝试：第一，以显性的方式将特定的文本结构呈现给学生，每个单元的“Language in Focus”专门介绍不同体裁的语篇特点，如故事、对话、讲座、新闻等；第二，提供各种图示引起学生对文本结构的注意，如第四单元专门设计了用流程图、层级概括图等来显示文本结构；第三，强化训练听力技巧，精心设计多种题型，如预测、概括、结构图等练习题都以语篇为主来强化篇章结构知识。
2. 以真实性为原则
本教材在选材上强调真实性，所有语料都是原汁原味的真实语篇，既有音频又有视频，既有单人陈述又有双人或者多人讨论等交互模式。语料选材除了对来源有严格的要求外，对内容的合适性也有明确的规定——与时俱进，传递正面的幸福观、健康观、环保观等。同时，听力任务的设计也最大限度地体现了综合性和互动性。教材中除了有传统的多项选择的听力理解题，还有近10 种不同的题型，如简答题、配对题、图表题、写作等。这些不仅有利于提高学生的英语综合能力，而且确保任务完成过程更接近于真实的语言运用。
3. 以实际交流为导向
跨文化交流中的文化因素是成功进行日常交流的关键。有时，学习者说的话虽然语法正确，但却“得罪”了人，这在很大程度上是由于不了解对方的文化特点造成的。本教材的口语部分全部由具有多年外语教学经验和国际交流经历的外籍教师编写，并专门设计了“Conversational Tips”模块，汇集日常交流中的一些常见问题，以问题为导向，针对性强，介绍有用的具体会话策略，既注重流利度和准确性，又强调得体性，帮助学生避开跨文化交流的“暗堡”，培养跨文化意识，从而实现内容充实、表达得体的有效沟通。
教材构成
本教材按不同的体裁和主题，共分9 个单元，可在一学期内使用，每个单元包括以下8个板块。
1. Dictation 听写预热
以听写的形式激活本单元的主题词汇，提高学生的词汇识别力，一些重点词汇会反复出现。
2. Listen for Fun 趣味英语
以幽默的英语小故事或者短对话活跃课堂气氛，增加学习的愉悦感。
3. Language in Focus 语言聚焦
介绍各种文本体裁的语言特色和结构，如对话、故事、讲座、新闻等，辅以多样化的听力练习促进学习。
4. Skills in Focus 技巧聚焦
介绍各种听力技巧，如概括大意、区分事实和观点、做笔记等，并提供多样化的听力练习。
5. TED Speech TED 演讲
打通视频通道，提供与主题相关的TED 精彩演讲，并设计相关练习，进一步培养听说能力。
6. Listening in Tests 实战测试
听力材料选自各大官方标准化考试，如雅思、大学英语四六级考试等，让学生学有所用，提高应试能力。
7. Conversational Tips 口语点津
介绍日常交流中的重要交际功能，基于情境，易于学习和操练，帮助学生学习地道的语言，根据所给的提示完成情境对话或讨论，提高语用能力。
8. Supplementary Listening 听力拓展
在单元内容的基础上，提供拓展练习，供学生课后使用，加大输入。
说教程
教材使用建议
本教材共9 个单元，每单元4 学时，一周2 学时，每两周可完成1 个单元。
在单元教学方面，编者建议学生在课前完成“Dictation 听写预热”，提前熟悉主题词汇并训练听力基本功，促进单词识别的自动化。教师在课堂上可以从“Listen for Fun 趣味英语”开始，活跃课堂气氛，使学生在听力中享受乐趣，提高成就感；之后重点完成“Language in Focus 语言聚焦”和“Skills in Focus 技巧聚焦”板块，教授听力文本体裁、文体特色和听力技巧，并指导学生完成相关练习；“Listening in Tests 实战测试”和“TEDSpeech TED 演讲”可在第3、4 课时中完成，加大输入并巩固之前的听力技巧，并辅以“Conversational Tips 口语点津”环节的课堂口语活动，小组互动，听说结合“Supplementary Listening 听力拓展”可以放在课外，供学生自主学习。
本教材紧随改革的步伐，探索听说教学新途径，具有一定的创新性。编者用心良苦，希望能帮助学生提高听力和日常交流的口语能力，期待广大师生能从本教材中有所收获。鉴于编者水平有限，教材中难免出现错误与不当之处，恳请各位读者在使用过程中提出宝贵意见。
编 者
北京师范大学
2020 年11 月
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