描述
开 本: 20开纸 张: 胶版纸包 装: 精装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787570805808
哎呀,糟糕,小可可打嗝停不下来了!他试了好多方法——喝杯水、憋口气、吓一跳,等等——都不起作用……你遇到过打嗝停不下来的时刻吗?该怎么办才好呢?
“打嗝”是你我都有的生活经验,这本书捕捉到了那令人紧张、困窘又有点好笑的趣味片刻!翻开书,与孩子一边共读有趣的故事,一边说说止住打嗝的好点子吧!
“打”开身体感觉的“嗝”
游珮芸(台湾台东大学儿童文学研究所副教授兼所长)
打嗝,是幼儿生活中常有的经验。突然之间,熟悉的身体不听使唤了。一个影响身体活动的小困扰出现了,这个插曲引发的一连串反应,成了幼儿感受认知的小冒险。
竹下文子擅长以幼儿日常中的真实体验为题材,细腻地将生活中的小事件,透过幼儿之眼来放大检视。这样的生活故事可说是日常,却不平凡。幼儿靠着感受这些生活的片段来成长,不知不觉中学会应对大大小小的事件。
就故事结构来看,故事的叙事语句短浅,十分贴近幼儿的口语表达。绘者以左右呼应的方式设计画面,持续吸引幼儿较为短暂的专注力。以问题/解决的叙事模式来推进故事前进,一直到翻滚桥段的高潮。过程中,也带进数字概念,出现了具有连续性的动感画面,画家观察幼儿肢体表情的细腻功力,也在此展露无遗。猫咪小可可是故事的主角,打嗝时捂起嘴巴、跳起身子,生动可爱的动作自然而不造作。绘者冈田千晶也以出场的动物朋友,做了有趣的功能巧思,如用刺猬的刺来搔痒、壮硕的熊来协助小可可倒立。写实的童稚操作表现,加上充满想象力的动物外观,让这本可爱的绘本读来温馨又幽默。
身体的问题,小朋友们直觉需要以身体的方法来对治。因此“吓一跳”啦,“搔痒”啦,“憋气”啦 ,都是开启身体感受的方法。幼儿的身体性,连结了自然与生之欢愉,是迈向成长的过程中逐渐被忽略的体验。因此,大人们可以借着共读这样的绘本,与孩子一同重温来自身体的感受,进而编织亲子互动的美好回忆。
评论
还没有评论。