绘本阅读与表达 学龄前

孩子们往往抵挡不住绘本的魅力，时而为绘本精美而赞叹，时而为绘本故事的真情而感动，时而放开了想象、自由的联想。孩子们上学了，怎样将绘本的魅力延伸到课堂中去？怎样通过绘本提高孩子的阅读能力？怎样让无声的绘本带给孩子有声的语言表达训练？这本书会告诉你答案。
跟着绘本阅读专家一起畅游在神奇故事的海洋里，一边看绘本，一边读故事，一边学习语言表达……

本套图书属于校本课程教材，专门针对学龄前至小学四年级的阅读课程。
图书结合绘本及其他相关儿童文学作品、语言教育资料的阅读，对儿童展开阅读和语言表达能力的训练。针对的对象是小学四年级的学生。教材依照*颁布的《幼儿园教育指导纲要》《义务教育语文课程标准（2011年版）》编写，分为春季学期和秋季学期，每学期由十二个单元组成，每单元都有一个主题，包含栏目及内容丰富多彩，所选绘本精致典型，适合儿童身心发展特点。教材通过对四年级的小学生进行阅读和语言表达的训练，以期使他们具备初步的语音意识，积累较为丰富的词汇，会使用一定的句式，准确、完整、流利，甚至是生动地表达自己的观点，并建立起对阅读的浓厚兴趣，养成良好的阅读习惯，从而发展其阅读能力。

姚颖：北京师范大学教育学部课程与教学研究院讲师，硕士生导师。师从启功先生七年，获北京师范大学文学院文学博士学位。全国小学语文教学研究会学术委员。北师大教育学部中国少年儿童阅读教育研究中心执行副主任。研究方向为课程与教学论、中小学教育、语文教育，绘本在小学语文中的应用。在核心期刊和CSSCI期刊上发表论文近20篇，出版学术专著2部，其他著作5部，参与编写教材2部。主持多项课题，参与国家社科基金重大项目、全国教育规划重点课题多项。