描述
开 本: 32开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787570212828
蔡骏以近20年的持续写作状态，10多年的行业指导经验，系统梳理了一套实用的写作课程。每堂课选用中外文学作品，结合自身创作经历，精准分解每一个写作技巧。轻松有趣，浅显易懂，帮你解决无法下笔的写作难题。
写作的前期准备——三种方法训练联想力；
谋篇布局的技巧——好的结尾是留白艺术；
写作的进阶改进——取舍有道方能成妙文；
保持专注的关键——方法比态度更加重要；
没有人天生会写作，从观察生活到构思落笔，从积累素材到运用伏笔，这是一本无论命题作文还是小说创作，读者都可迅速上手的写作教程。
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蔡骏以近20年的持续写作状态，10多年的行业指导经验，系统梳理了一套实用的写作课程。每堂课选用中外文学作品，结合自身创作经历，精准分解每一个写作技巧。轻松有趣，浅显易懂，帮你解决很难下笔的写作难题。
写作的前期准备——三种方法训练联想力；
谋篇布局的技巧——好的结尾是留白艺术；
写作的进阶提高——取舍有道方能成妙文；
保持专注的关键——方法比态度更加重要；
没有人天生会写作，从观察生活到构思落笔，从积累素材到运用伏笔，这是一本无论命题作文还是小说创作，读者都可迅速上手的写作指导。
蔡骏24堂写作课
部分
“想方设法”：写作的前期准备
第 1 堂课 留住灵感，关于写作联想的 5 种类型与 3 种办法
第 2 堂课 搭建架构：《午夜凶铃》与盗墓小说的灵感碰撞
第 3 堂课 为人物起名的 5 种策略
第 4 堂课 故事是素材的累积，小说是故事线的交叉
第二部分
“费尽心机”：谋篇布局的写作技巧
第 5 堂课 7 部经典教你怎样有个好开篇
第 6 堂课 《哈姆雷特》: 让人物“活”起来
第 7 堂课 《黄金时代》：要用让人听得懂的词
第 8 堂课 《午夜凶铃》：看过录像带的人为什么是 7 天内死亡？
第 9 堂课 如何制造伏笔：《海贼王》不仅是热血少年漫
第 10 堂课 《了不起的盖茨比》：好的结尾是留白艺术
第三部分
“脱胎换骨”：写作进阶与提升
第 11 堂课 《老人与海》：所有的初稿都是无法直视的
第 12 堂课 《小径分叉的花园》：取舍有道，方能成妙文
第 13 堂课 《白夜行》：越感同身受就越认同
第 14 堂课 《封锁》：从事故到故事差了一个张爱玲
第 15 堂课 《人间喜剧》：敏感对于写作是优秀的品质
第 16 堂课 《青铜时代》：小说不能缺失的是风格
第四部分
从生活到小说 ：成为好作家的关键词
第 17 堂课 【积累】好书烂书都要读
第 18 堂课 【练习】从模仿到字数限定，方法比态度更重要
第 19 堂课 【热爱】写作是场马拉松，热爱与激情缺一不可
第 20 堂课 【专注】专注就是专注写作本身
第 21 堂课 【观察】现实是精彩的小说，人生是的悬疑
第 22 堂课 【理智】写作是理智与情感的抗衡
第 23 堂课 【自律】写作是一场漫长而又需自律的马拉松
第 24 堂课 【责任】好的小说一定能给人带来启示
序言：我是如何一步步成为作家的
蔡骏
我工作很早，19岁在上海邮政上班。刚开始工作的时候，国有企业还被认为是不错的单位。2000年以后，国有企业的优势越来越少，一段时间里我的工资也停滞不前。这和很多传统企业受到移动通信和互联网的冲击有关，当时的很多同事都纷纷跳槽。
每天做着平凡无聊的工作，每天简单重复着上班、下班。我很少和同事说话，因为几乎没有什么共同语言。只发现了一个年纪比我大很多的同事，和我有共同的文学爱好。我在公用的电脑里发现了她敲打的古典诗词，我也会暗中打几段诗词上去。
在心情郁闷的时候，正好激发了我倾诉的欲望，于是有了只写给自己的文字。那时我会每星期待在家里写三首诗。现在看起来幼稚而拙劣，但真的是很特别的青春期。
2000年我开始上网，尝试把初写的小说贴到当时热门的“榕树下”网站，我不太在意外面真实的生活，那时的小说也大多反映自己的内心写照。
2002年底，我被调到一个几乎闲到没事的单位，在那里上班的大多数是中老年人。我工作的那栋大楼当时就有80多年的历史，现在快100年了。每天面对许多发霉的档案，还有不知多少年积累下来的公文。正好，我喜欢历史，能够面对那么多古老的文字，我甚至从中找到很多在五四时期首次发表的文学作品，甚至是许多其他地方看不到的孤本。
到了2005年，我忽然发现，通过写作我可以养活自己了，一年写小说获得的版税已经超过了工资的很多倍，然而当时我还是没有选择离开，继续维持了两年的时光。对我来说，上班已经不是为了生存，仅仅是完成一种义务，或者说成了一种习惯。似乎我永远不能适应一直待在家里的自由作家的生存状态。
到了2007年初，我注册成立了自己的公司，终于离开原来的单位，成了一名职业作家。从早开始写小说起，一直到现在，我已经持续创作了17年。我几乎以每年两本的速度在写，而今年我的速度更快了，我今年计划要写100万字。而且已经出版了《镇墓兽》，这是卷，而它会有很多卷。
在我看来，写作本身是一件很快乐的事。也许在别人看来，我的小说在市场上获得了很大的成功，比如说销量过千万，也有很多作品被拍成了影视剧。但是，我只是热爱写作，顺便把钱赚了。回望自己的创作道路，对文学的热爱，对悬疑故事的创作激情，始终是我坚持下去的动力。
这些年来无论是接受采访，还是各类媒体平台收到的来信，我深深地感受到了许多年轻人对于写出好作品的渴望，我也总会想起自己刚开始写作时，那种写作的热情以及遇到写作困难时的迷茫。
经过十几年的职业写作的锻炼，我想我对于写作有了一些自己的认识和感悟。如果能把这些分享给大家，如果多少可以帮助大家重新认识写作，无论是扫除一些写作误区，获得一些有用的写作知识和技巧，或者增强你对写作的信心，对于我来说都是非常幸福的事情。
我是个小说家，我可能没有办法像那些文学理论家一样，讲出很多专业性的理论，但我想这也正是我的写作课的特色：我可以用我多年直观的写作感受和经验，去和大家分享直接、鲜的写作体会，小到或许是怎么给故事的人物起名字，大到或许是和你谈一谈写作和生活的关系。
我想，我的写作课，是一个有生活化气息的写作课，我希望通过我的观点和生活感受，可以真的帮助大家建立写作的信心和兴趣，甚至通过对写作的了解，让大家可以更好的规划自己的人生。
关于我的写作课，你可以把它当作一本休闲读物，希望你放轻松地来阅读；你也可以把它看作学习写作的课程，就像你在学校听老师讲课那样。
无论如何，无论你是完全没有写过东西的新手，还是你正在学习写作，或者你是个写作高手，甚至你只是好奇地想听一听我会说什么，我希望这门写作课可以让你真的学习到一些写作技能，或者让你从我的写作经验中发现你自己的写作风格，亦或者有幸让你收获一些有启发的观点，我想就会让这个节目有了不一样的意义。
所以呢，在接下来的课里，我会跟大家分享写作的经验与技巧，希望这些知识可以帮到每一位热爱文学、热爱创作的你。
我是蔡骏，谢谢你们来学习我的写作课。
1.留住灵感，关于写作联想的5种类型与3种办法
微博评论、微信公众号、知乎私信……我常常看到许多热爱写作的人给我留下这样的问题：蔡老师，我头脑里有许多非常棒的点、非常牛逼的故事，可我就是不知道怎么把它写出来，我该怎么办？
这是许多小说作者，都会遇到的问题：心中有一个想法，想要去写，怎么也进行不下去。这些想法，就是人们常说的写作灵感。法国著名作家巴尔扎克，对写作上的灵感，曾说过这样的一句话：“灵感，是天才的女神。她并不是步履蹒跚地走过，而是在空中像乌鸦那样警觉地飞过，她没有什么剽带给诗人抓握，她的头是一团烈火，她溜得快，像那些白里带红的鹤，教猎人见了无可奈何。”
然而，仅仅有了灵感是远远不够的，我们需要从灵感开始发散，不断丰富直到完成一个故事。小说是叙述的艺术，同时也是想象的艺术。运用你的想象能力和联想能力，逐渐让故事浮出水面。假如你手头上有支笔、有张旧光碟，或者被你遗忘在抽屉里的旧电影票、火车票……它们的背后，会隐藏着哪些不为人知的故事呢？这时，就要打开你的脑洞，让故事在你的脑海中发散、成熟起来。
那么灵感怎样才能成为一个成熟的点子呢？成为有价值的故事呢？也就是说如何从一个意象开始你的联想呢？
联想的核心其实是追问，不断的追问，那么如何追问呢？主要有五种方式，我们以一条丝巾为例。
1.因果联想
假设故事的所有开始源自于一条马路上遗落的带血的丝巾，如果你不慎捡到一条带血的丝巾，那么肯定会去追问：丝巾上血迹是谁的？带血的丝巾这个“果”的“因”又是什么？在《谋杀似水年华》中，这带血的丝巾跟一场车祸有着神秘的联系。丝巾带血是因为车祸，车祸发生是因为一场复仇，一场复仇是因为……通过不断地因果联想，整个故事就逐渐丰满起来，人物也就立体起来。
2.相似、相近联想
还是一条丝巾，这是女孩脖子里的装饰品，那么相似的有什么呢？女孩脖子里的项链，项圈或者围巾？女孩平时都用丝巾而今天戴着项链，那为什么今天女孩会选择项链呢？项链和丝巾分别代表着什么不同讯息呢？看到丝巾想到项链，看到星星想到明灯，看到种树想到育人……都是利用事物的相似性展开联想。
3.对比联想
依旧是丝巾，丝巾是轻薄的，给人的感觉是凉爽的，那与之相对的就是围巾，厚重的，给人的感觉是温暖的。那么在这样的冬季，为什么会出现一条丝巾？丝巾是美丽的，是一个注重品味的女孩的装饰品，那如果有一个相对的衣衫褴褛的围着破洞围巾的男孩呢？他们之间又会发生什么样的故事？利用对比联想，你的故事就会慢慢呈现出来。
4.拓展联想
丝巾的作用，远远不止凶器。它还可以起到更多的作用。那么，在此基础上拓展联想，我们可以想到：丝巾可不可以作为纪念品呢？如果作为纪念品，它的价值在哪里呢？在小说里，丝巾作为纪念品出现在80年代。所以，它身上又具备着时代的特色，与上一代人的恩怨密切相关。所以，丝巾又成为了两代人和时代的见证者。
5.线索联想
以丝巾为线索，开始拓展联想。首先我们需要知道，丝巾有什么作用。它既是美丽的装饰，又是充满危险的凶器。当确认好丝巾的作用之后，就开始继续追问，丝巾作为故事的线索，作为杀人凶器，那么凶手又是谁呢？作案时间是什么？动机又是什么？丝巾为什么会遗落在现场？拿到丝巾的警官又发生了些什么？把这些想清楚，那么一个故事基本轮廓就出来了。
与此同时，我们又会产生第二个困惑。怎么去训练联想能力呢？我大概总结了三种方式，简称“CLC”。
1．Center：中心发散法
选择手边随便一个物品，以此为中心，首先用10句话描述它的特征。比如一只手机。我们就来描述一下它。
1)这是一只银色的手机。
2)这是一个男孩的手机。
3)这只手机的手机壳是黑色的。
4)这只手机收到的后一条信息是明天见。
5)手机屏幕上有一条裂缝。
6)手机背景是一张模糊的风景照。
7)手机里除了微信，没有任何其他社交APP。
8)手机相册里有很多某个女孩的照片。
9)手机后一通电话是打给了一个叫小麦的女孩。
10)这只手机被遗落在学校大门旁边。
每天做三次这样的中心发散描述训练，渐渐地，你就会发现你的灵感女神不再只是亲吻你一下你便离开，而是可以与你来一场长久的约会了。
2.Link：逻辑链条法
选择手边的随便一个物件，比如笔筒。你就要以此笔筒为中心，展开一段头脑风暴。这个笔筒来自哪里？它的主人是谁，为什么会落在此地？在爱情故事里，它可能是小男女之间的定情之物；若是定情之物，那么是谁与谁的定情之物？换一个方式想，如果是在现代都市异能小说里，它可不可以是一个异空间的入口呢？你不断地提出问题，再自我回答，你就会发现你的故事逻辑链条逐渐清晰了起来。
简单来说，就是以你手边随意一个物件为树干，不断填写树状图。为了让你的想象，更具有现实感。所以，在写作过程之中，你要对笔筒进行更加详细的描写。因为，细节凸显真实。终的结果你应该是拥有一张枝繁叶茂的逻辑树状图。
同时要提醒的是在经过这样一个无限制的脑洞之后，心中肯定有好几个片段或者故事。还是以笔筒为例，你就要约束自己的想象力，开始把想象集中在一个主题上。比如说，刚才说笔筒是小男女的定情信物，那么，你就要完整故事线和丰富细节。男孩长什么样子，女孩多少岁等……
3.Contact：填补关联法
你也可以通过把两种弱相关的物品联系在一起。比如说，电话和奶茶。普通的情况之下，打电话叫外卖定奶茶，这是普通的联系。那么，它们有没有可能有其他的联系呢？电话和奶茶是人物绰号呢？什么样的人，才被人叫做“电话”，他的性格究竟是怎样的？或者说，以他打了一个电话，叫了一杯奶茶，为开端，想象各种故事……
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