英语语法新逻辑

凡是不容易发生变化的状态，都要用一般现在时；

英语中一切的时态都体现在动词变化上，时态抓住动词不放松；

及物动词就是可以将动作传递到名词的一种动词；

非限定性定语从句就像“充电宝”

助动词是“背锅侠”

 

 

本书介绍了构成英语句子的基本元素，然后在此基础上进一步介绍了这些基本元素在句子中的功能，从而引出英语句子的结构，帮助读者快速把握英语造句的原理。作者使用浅显直白的语言介绍了英语语法的构成，对英语语法构成的逻辑做了创新性的讲解。《英语语法新逻辑》适合零基础英语学习者阅读，以及想学好语法但看不懂传统语法书的英语学习者使用。

殷建斌

上海市高级口译与国家二级口译。从事英语教学10有余。讲授语法深入浅出，以逻辑引导为主。曾在在线教育平台“跟谁学”上授课超过3000小时，保持零差评记录。

 

章构造句子的砖头

万事万物的名字：名词（noun.） 003

会划定范围的词：形容词 (adj.) 005

一山不容二虎：动词（verb.) 007

为英文表达增色：副词（adv.） 016

第二章各要素在句子中的作用

动作的执行者：主语 021

动词所在的位置：谓语 023

动作的承受对象：宾语 024

补充和说明：表语及补语 025

描述动词所传递的信息：状语 026

第三章开始造句

五种句子结构 029

英语表达中常遇到的结构：从句 039

特殊形态的句子结构 066

第四章时态：动词在时间中的变化

一般时态 105

进行时 111

完成时 118

各类完成时的否定和疑问 133

第五章绕的虚拟语气

未来的结果通常为真 139

未来的结果可能为真 140

未来的条件不太可能为真 141

对过去的假设和结果都为假 142

混合虚拟语气 144

第六章提高语言表达精度：词汇专业技能

名词的分类 149

名词的数 153

名词的其他词性 163

冠词 167

代词 176

Ving 190

动词的过去分词 193

介词 196

延续性动词与非延续性动词 203

they用作单数的情况 206

第七章句子专业技能

不定式 211

倒装句 215

所有格 220

定语从句关系代词的例外 223

定语从句的省略 226

反义疑问句的例外 228

副词的位置 231

比较级加强版 233

连词 236

主谓一致 240

令人眼花缭乱的从句 246

何为复合句 249

时态一致 251

第八章易错点辨析

have got 还是 have gotten 255

so 和 such 的区别 256

if 和 whether 的区别 258

think 和 want 的区别 261

think of 和 think about 的区别 262

feel 和 sense 的区别 263

say，tell，talk，speak 的区别 264

on，over，above的区别 267

except和besides 的区别 269

let us 和 let’s 的区别 270

also，too，as well，either 的区别 272

while， when，as 的区别 274

how far，how long，how soon 的区别 276

wish 和 hope 的区别 277

第九章附录

常用不规则副词表 283

常见词缀 284

常见词根 296

不规则动词变化表 303

 

在英语学习中，令人无奈也令人沮丧的部分，可能就是语法了。我有时候会旁听一些英语老师讲语法，虽然老师事无巨细，讲得非常卖力，但学生总是一脸茫然。我觉得这就是造成很多人在学习英语时学不会语法的原因。

对于英语老师来说，英语语法中的任何一个细节都是重点。但实际上，对于英语初学者来说，语法中的细节和例外反而不是重点，能快速理解英语语法的框架和逻辑才是重点。我们应该先有能力构成一个句子，再打磨句子的细节。但绝大多数情况下，我们的英语教学的重点却是反着来的，即一直纠缠于一些细节，而不重视句子结构。

市面上大多数的英语语法书在编排上也存在一些不合理的地方。语法书的作者在讲解语法时，也是不遗余力地想将所有的情况都包含进去。作者的初心非常好，但是对英语初学者的学习带来了实际的困难。

因为初学者分不清哪些是必须优先掌握的重点，哪些是可以在日后的学习中慢慢积累的例外。语法书把重点和特例混在一起，眉毛胡子一把抓，给英语学习者造成了很多障碍，在一些细枝末节之处浪费了很多精力。

在学生们的实际学习过程中，英语语法只要能将句子逻辑和框架用出来，语言表达就不会有太大的问题，欠缺的是语言表达的精确度。但是要掌握这两个方面，学生们所付出的努力却不同。

英语语法的框架和逻辑可以很快掌握，但确保表达的精确度却是一项耗时耗力的工作，需要在平时的学习中不断优化，不可能一蹴而就。英语语法中那些零散的例外，对于母语不是英语的学习者，是一门需要终生学习的必修课。

谈到语法，很多人都感觉学起来很难。虽然英语语法中有多如牛毛的特殊规则，但总体还是一以贯之的逻辑。如果按比例来算，核心逻辑可能只占到总体语法规则的20%，剩下80% 都是零散的规则。

但就是这 20% 的核心逻辑却决定了一个英语句子的语法正确与否，而剩下80% 的零散例外只是体现语言的精确性，决定一个表达是不是好的表达。因此初学者对于零散的例外，实际上没有必要花很大精力。

有没有语法书是将普遍规则和例外情况分开编排的？我看过一些市面上比较受追捧的语法书，虽然讲解得都很细致，但都存在上述编排的问题。因此，我萌生了自己写一本语法书的想法。在这本书中我将语法中的例外情况都剥离出去，只把英语语法中普遍适用的逻辑讲解清楚。读者掌握了通用的规则后，可以再慢慢花时间整理例外规则。

另外，传统语法书中充斥着大量语法术语，对于初学语法的人来说，记住这些术语是很大的负担。因此本书会尽量避免使用语法术语，用浅显直白的语言给读者介绍语法现象。本书对一些语法的解释，可能会与传统语法书不同。希望这样的讲解，能让那些久学语法而不通的人少走一些弯路。

本书中的讲解也不会将语法变成像数学公式那样。读者只要能理解书中所讲的语言构成的逻辑，就可以根据理解自己造出语法上正确的句子，而且完全不需要死记硬背。

用英语造句犹如盖大楼。语法就是建造大楼的框架，需要撑起语言表达的结构。有了框架之后，在其之上就可以垒砖，也就是词汇。有些人语法掌握得好，那大楼的框架就大一些，楼盖得就高大一些；有些人语法知识有限，那语言的框架就小一些，楼就盖的小一点。但无论如何，语言的大厦都必须要有语法搭起框架。当有了框架以后，就可以在此基础上一点点充实句子的内容，终盖成一座摩天大楼。

本书的编排也是遵循这个思路，先让读者知道如何搭起英语句子的框架，然后在此基础上，一点点完成正确的句子。在掌握了句子的框架之后，剩下的事情就是不断堆积砖头。这需要花费很多时间积累好的表达和词汇，但有了框架之后，起码能用语法上较为正确的英语进行表达了，而语言说到底是为了交流服务的。