描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787517090304
思维导图搭框架
28张思维导图，系统构建语法体系
有声语法伴读
用眼看，用耳听，眼耳结合，“吃”透细节
初高中核心语法全覆盖
贯穿初、高中阶段核心语法，从基础到进阶，这本就够！
28堂课，实现语法“小白”到“大神”的华丽进化！
本书定位语法零基础人群，将错综复杂的语法网络细化为28 堂语法课，内容上力求实现初、高中核心语法知识点的全覆盖。本书讲解深入浅出，按照词汇、时态、句型的顺序进行梯度学习，重点内容更配有思维导图来系统化构建语法体系，完美吃透细节。学语法，这本书就够！
本书配有中国老师和外教联合录制的双语导学音频和视频，扫描二维码即可在线听，在线看，多维结合，效果更佳。
阶段一：语法的奥秘的奥秘
Lesson 01 英语语法的基本概念… ………………………… 002
Lesson 02 句子成分和基本句型… ………………………… 005
Lesson 03 句子的分类… ……………………………………… 013
阶段二：词汇万花筒
Lesson 04 名词… ………………………………………………… 020
Lesson 05 代词… ………………………………………………… 027
Lesson 06 冠词… ………………………………………………… 045
Lesson 07 数词… ………………………………………………… 052
Lesson 08 形容词… ……………………………………………… 058
Lesson 09 副词… ………………………………………………… 065
Lesson 10 连词… ………………………………………………… 077
Lesson 11 介词… ………………………………………………… 084
Lesson 12 动词… ………………………………………………… 118
阶段三：千变万化的动词万化的动词
Lesson 13 助动词… ……………………………………………… 126
Lesson 14 情态动词……………………………………………… 130
Lesson 15 动词的时态… ……………………………………… 140
Lesson 16 被动语态……………………………………………… 160
Lesson 17 动词不定式………………………………………… 168
Lesson 18 动名词………………………………………………… 175
Lesson 19 分词…………………………………………………… 182
阶段四：简单句→复合句
Lesson 20 名词性从句………………………………………… 188
Lesson 21 定语从句……………………………………………… 195
Lesson 22 状语从句……………………………………………… 198
阶段五：特别关注
Lesson 23 独立主格……………………………………………… 206
Lesson 24 虚拟语气……………………………………………… 211
Lesson 25 主谓一致……………………………………………… 218
Lesson 26 直接引语和间接引语…………………………… 221
Lesson 27 特殊句型句式……………………………………… 228
Lesson 28 It 的特殊用法……………………………………… 239
语法是英语学习成败的关键，是听、说、读、写、译等英语各项技能的基础。英语的各项技能无一不和语法方面的基本功有关。
语法对口语的重要性
如果一个人在教学过程中或与外国朋友交流时，可以很清楚地知道所有的词汇，但却无法将词汇用正确的语法连接成一个句子，导致在说的过程中出现语法错误，那么别人也很难理解他所想表达的意思。因此，学习英语语法对口语十分重要。
语法对阅读的重要性
阅读是各项英语考试的难点之一，在考试中的分值占比较高。多数学生在英语考试中，阅读失分的比较严重，而且还找不到原因。其实，阅读理解是是对学生的全面考察，语法结构作为保证正确语句的一部分，对阅读的理解也十分关键。
语法对写作的重要性
语法是写作不可缺少的一部分，特别是在考试中，要想在考试中减少作文部分的失分，就要写出更加精彩的句子。若没有很好地掌握语法，就会容易误用语法，不仅写出的句子不顺畅，导致文章不够精彩，还会扣分。
看思维导图、听双语录音，学语法So easy!
全书用创意的思维导图和丰富的图表来呈现语法知识点，语言浅显易懂，读者一看就会，再也不用去死记硬背。
此外，本书全部文字还配有中文老师和外教的双语录音，学习者即使不看书，也可随时随地通过听来学习和巩固语法。不管是在地铁、公交车，还是在家、在教室或旅游景点，走到哪就能学到哪。
本书由成都理工大学工程技术学院杨敏和姚婷婷编著。杨敏——擅长英语语法教学，参与多项省事级科研项目；负责乐山市哲学社会科学规划课题，参与学院网络教育视频精品课“大学英语写作”，参与教育与教学改革课题，发表《项目教学法在大学英语教学中应用》的科研论文。姚婷婷——从事大学英语教学和英语专业教学十三年，多次获得学院教师讲课竞赛奖项，积极参与各项科研课题，发表学术论文数篇。
读者在学习和使用本书的过程中，如果有问题或者建议，可以关注抖音/ 微信号：David13911865170，参与直播互动，了解更多学习方法，获更多学习资源。
编者
2020 年12 月
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