研究生学术英语读写教程(教师用书)

《研究生学术英语读写教程》遵循“以读促写、读写并重”的教学理念，旨在培养学生的学术英语读写能力和批判性思维能力。学生用书以学科为基础，分别从心理学、地学、物理等十个学科领域精选两类学术文章：通用学术文章结构脉络清晰，构思论证严谨，兼具逻辑之美与语言之美，激发学生从人文角度思考科学研究领域的问题，提高学生的思辨能力；学术论文从培养学术阅读技能和写作技能入手，提高学生的学术能力与学术素养。教师用书旨在方便教师备课和安排教学，把握学生用书的特点。教程特色：1. 以读促写，读写并重，环环相扣，重点培养学术阅读技能与写作技能 2. 以学科为主题，以项目研究为基础，以学术能力培养为导向 3. 项目研究模块串接不同学科单元，系统培养创新型科技人才4. 提供线上微课资源，解析学生用书重点难点，丰富教师备课素材 

《研究生学术英语读写教程》遵循“以读促写、读写并重”的教学理念，旨在培养学生的学术英语读写能力和批判性思维能力。学生用书以学科为基础，分别从心理学、地学、物理等十个学科领域精选两类学术文章：通用学术文章结构脉络清晰，构思论证严谨，兼具逻辑之美与语言之美，激发学生从人文角度思考科学研究领域的问题，提高学生的思辨能力；学术论文从培养学术阅读技能和写作技能入手，提高学生的学术能力与学术素养。教师用书旨在方便教师备课和安排教学，把握学生用书的特点。

总主编高原，中国科学院大学外语系主任，1998年获哈尔滨工业大学英语语言文学学士学位；2000年获哈尔滨工业大学英语语言文学硕士学位；2003年获北京外国语大学语言学博士学位；2006年前往英国剑桥大学英语与应用语言学研究中心做高级访问学者；2009至2010年期间在美国加州大学伯克利分校语言学系做访问学者。现任中国科学院大学外语系教授、主任、硕士生导师。长期从事语言学教学和外语教学工作。主编 于华：中国科学院大学外语系副教授，从事硕士、博士研究生英语教学近20年，科研方向主要包括英语文体学、英语写作教学与研究等。主编 姜文东，中国科学院大学外语系教授，硕士生导师，英国朴茨茅斯大学访问学者，多年从事研究生公共外语教学，2016年获宝钢优秀教师奖。