描述
开 本: 32开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787516827543
- 摆正大众对社会主义核心价值观的认知
现阶段很多民众对社会主义核心价值观并不了解，他们认为这是党和政府的事，普通百姓发挥不了作用。其实核心价值观与人们的生活、工作是息息相关的。党和政府要纠正大众对核心价值观的认知偏差，并把核心价值观与居民的日常生活连接起来，让价值观更接地气，让普通百姓都能听懂。
- 培育积极向上的社会心态
研究发现，积极的人格特质可以强化和激发个体已有的能力和潜在的能力，对个体的成长发展具有非常重要的作用。因此，党和政府要引导大众更好地发挥自己的优势，以积极的心态适应人际关系和社会，进而追求更健康、和谐、幸福的人生。使人们的个体观念和态度提升到社会主义核心价值观的高度。
- 运用心理资本践行核心价值观
社会主义核心价值观的培育和践行，离不开心理资本的提升。要充分发挥心理学对人们心理成长的作用，从人们内心成长需要的角度将社会主义核心价值观深深植入人们内心中，使之成为每个人自我心理发展的一部分，从而自觉践行社会主义核心价值观。
党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。核心价值观与人们的日常生活是息息相关的，但现阶段很多民众对社会主义核心价值观与自身的关系理解不到位。如何用心理学让社会主义核心价值观深入人心，落实在人们的行为中，是本书主要探讨的问题。
本书立足集体心理资本，结合党中央提出的社会主义核心价值观，再根据基层党建工作，进行了思想大汇聚。从心理学的角度来逐一分析社会主义核心价值观的基本内容，用案例讲解如何用心理学培育和践行社会主义核心价值观。书中的解读符合学术要求并以当下的党章宪法为依据，力求达到党员干部和普通百姓都能听懂。作者希望通过此书使人们能够对践行社会主义核心价值观有信心，并用积极的心态来践行核心价值观。
第一章 心理学的发展
003 一、心理学的最初阶段是以诊断与治疗为主
006 二、心理学的第二阶段是以教育为主
008 三、心理学的第三阶段是以服务为主
第二章 浅谈心理学与幸福
012 一、国家发展的三颗心
014 二、现阶段心理问题人群多
015 三、人们普遍缺乏安全感
017 四、研究幸福的学科——积极心理学
第三章 社会主义核心价值观
022 一、价值与价值观
022 二、社会主义核心价值观
024 三、基层干部践行社会主义核心价值观面临的问题
028 四、大学生对社会主义核心价值观的认识
029 五、核心价值观的践行需要调动个体的积极性
第四章 心理资本与核心价值观
034 一、心理资本
036 二、核心价值观与心理资本的关系
037 三、用心理资本来践行社会主义核心价值观
039 四、社区服务工作需要提升居民的心理资本水平
第五章 富强：幸福的能力
042 一、“富强”的内涵
044 二、“富强”的心理学解读
045 三、“富强”代表着幸福的能力
047 四、幸福的人需要具备的能力
049 五、“富强”需要做到安居乐业
051 六、“富强”与中等收入陷阱
053 七、富强需要独立的人格
第六章 民主：选择的能力
058 一、“民主”的内涵
059 二、“民主”的心理学解读
061 三、“民主”代表着选择的能力
063 四、选择时需要遵循两个原则
065 五、什么人容易心理不健康
066 六、如何践行民主
第七章 自由：成为更好的自己
072 一、自由的解读
075 二、传统文化中的自由思想
077 三、自由是成为更好的自己
080 四、自由的人要相信国家的文化
082 五、实现自由的方法
第八章 爱国：本能的需求
088 一、“爱国”的内涵
089 二、“爱国”是一种本能
090 三、爱国能够产生积极情绪
092 四、爱国是一种高级需要
094 五、爱国是一种自我认同
097 六、如何践行爱国价值观
第九章 公正：培养公正的心态
100 一、公正的解读
101 二、公正的环境会造就平和的心态
103 三、社会心态是社会治理的隐性基础
105 四、公正意识需要加强
107 五、公正心态的培养措施
第十章 法治：自觉的能力
114 一、法治的解读
115 二、违法的原因
117 三、盲从现象的出现
119 四、法治与自觉
121 五、法的三个层次
124 六、法治价值观的培育与践行
第十一章 敬业：干一行爱一行的能力
128 一、敬业的解读
130 二、敬业是自我存在、发展与完善的需要
133 三、敬业与幸福的关系
134 四、干一行爱一行的能力
136 五、敬业所要具备的心理品质
137 六、社会主义核心价值观的落地
第十二章 诚信：信任感的提高
142 一、诚信的解读
143 二、儒家文化中的诚信思想
146 三、信任感与信任危机
148 四、没有诚信，人类会陷入内耗
150 五、诚信与幸福
152 六、提高信任感的途径
第十三章 文明：知行合一的能力
158 一、文明的解读
159 二、社会主义核心价值观中的文明
161 三、很多行为是在文化中形成的
163 四、文明需要知行合一
165 五、文明需要有秩序
166 六、文明需要懂得人情世故
167 七、文明需要尊重
第十四章 和谐：身心之和的能力
172 一、和谐的解读
173 二、和谐是人们的价值追求
174 三、身心之和的实现
177 四、人际之和的实现
180 五、和谐的三个层次
181 六、勇于维护和谐
第十五章 平等：正确归因，合理认知
186 一、平等的解读
189 二、认知水平决定了平等能力
190 三、不合理认知
192 四、归因方式
193 五、平等心具备的心理能力
第十六章 友善：善良的能力
200 一、友善的内涵
202 二、社会呼吁友善
204 三、善良之心，人皆有之
205 四、友善与幸福
207 五、友善的实现
211 后记
序
在阅读此书前，我想跟大家谈一谈这本书是怎么形成的。我主要从两方面展开介绍：第一是此书的背景意义，第二是我的想法构思。
首先来说一下政治背景。2016 年 8 月 19 至 20 日，全国卫生与健康大会在京召开。习近平总书记出席会议，并发表重要讲话。会议强调要加大心理健康问题基础性研究，做好心理健康知识和心理疾病科普工作，规范发展心理治疗、心理咨询等心理健康服务。这对心理学行业的发展来说是一个重要时刻。会议把心理学提升到一个崭新的高度，心理学从面对少数问题人群开始转向整个社会，心理学工作者也要开始进行全方位的心理健康普及工作。
党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。党的十九大又重新论述这一思想，培育和践行社会主义核心价值观，把社会主义核心价值观融入社会发展的各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。十九大报告中也强调，加强社会心理服务体系建设，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。
通过以上这些背景事件，我们可以看出，无论是心理学面向社会方面的调整，还是社会主义核心价值观的践行和培育，以及社会的积极心态的培育，都是相辅相成的。核心价值观的培育和践行需要积极的心态做后盾，转型后的心理学可以在社会心理服务体系建设上多做工作。
另外，基层党建存在着一些困境。目前全国推行扫黑除恶工作，尤其是基层打击村霸的工作，实际上这是探索新时代的基层治理。村霸虽小，反映出的却是国家治理体系与基层民主衔接失衡的大问题。而失衡的一个重要原因，就是基层党组织的涣散。
传统乡村结构的变迁是一个历史性的必然过程，在这个变迁过程中，一些基层党组织处于一种涣散的状态，没有能力来真正代替原有的传统组织的作用。如果我们去找一些上了年纪的村民了解情况，他们也会说，以前党员在村里发挥的作用相当大，但是自20世纪80年代以来，不少基层尤其是村级的党组织，逐渐失去了生命力。
在此背景下，基层党员的自我认同感开始弱化。相应地，群众对基层党员的信任也降低了。以前是有困难找党员，现在却变成不怎么相信党员了。这是在提醒基层党建的同志们，要反思基层党建的工作，把累积多年的党组织的优势在基层盘活起来。而如何发挥优势是比较关键的一个问题。我认为，加强基层党组织建设与心理学的应用是分不开的。我们需让每个党员自省，使他们的心理都能调整到一个比较积极向上的状态。
关于我对此书的想法构思，要从大众对社会主义核心价值观的认知开始谈起。现阶段很多民众对社会主义核心价值观是不了解的，他们认为社会主义核心价值观是党和政府的事，普通百姓发挥不了什么作用。
其实核心价值观与我们的生活、工作是息息相关的。小到对待亲人的态度，大到工作升迁，都和我们的心态与价值取向有关。怎样改变大众的这种认知，怎样把核心价值观与居民的日常生活连接起来，让价值观更接地气，这就是我们党和政府需要重点做的工作。
社会主义核心价值观与我们的集体心理资本是不可分割的。本书是立足集体心理资本，结合党中央提出的社会主义核心价值观，再根据基层党建工作，进行的思想大汇聚。书中对每一个核心价值观的解读，是落实到集体心理资本层面的。大家在阅读的过程中，也可以对照一下，自己是不是具备这方面的能力，如果没有的话，这就是大家在践行核心价值观中需努力的方向。
当然书中的解读是符合学术要求的，是以当下的党章宪法为依据，力求达到党员干部和普通百姓都能听懂。另外，书中对价值观的践行也会给出方向与方法，具体落实到每个人、每个党组织可以做些什么。希望大家在看过这本书后，能够对践行社会主义核心价值观有信心，可以用充满乐观、希望的心态来践行核心价值观。
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