描述
开 本: 32开纸 张: 胶版纸包 装: 精装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787521612189
那些困扰你的问题
求学、职场、情感、生活、社会……
听听少文老师怎么说
全书收录了作者与年轻法律人的50封往来书信，分为“法律人的世界观”“法律人的方法论”“法律人的自处之道”“法律人的专业之道”四个部分，在之前《写给法科生的信》的基础上增加了5篇内容，并对之前的部分进行了完善。
来信读者既有初入法学大门的法科生，也有初入法律职场的新人，还有工作多年处于倦怠期的法律人。他们所提的问题涉及学业、专业、职业、感情观、人生观、价值观等方方面面。作者通过书信的形式，对这些问题一一作答。犹如一位智者，坐在读者面前，娓娓道来，效仿印光法师的《一函遍复》，将类型化的疑惑予以回答整理，写成此书。
法律人的世界观
1我知道光在哪里
2读着读着就老了
3我有屠龙之术
4快乐高于责任
5伟大的生活都有无趣的阶段
6常思本来我无，方知人生皆得
7“学一行”就得“干一行”吗？
8未选择的路
9法律人的知识沙文主义
10让你兴奋的，终将落地
11举世非之而不加沮
12思想背后的利益
13人在江湖，身要由己
14立场决定逻辑？
15作为知识生产机制的教与学
法律人的方法论
16解释和辩护只有一线之隔
17发现你的不爱
18正确不等于妥当
19从经验到经典
20历史之真与逻辑之真
21结构化做事是最好的时间管理
22所谓创新, 就是重新定义
23如何坚守底线？
24找到父母的真实需求
25愿意承担责任，才配享有自由
26如何读一本传记？
27如何迅速搭建知识体系？
28先读脉络，再入细节
29鉴赏力是记忆力的源头
30只有片面，方能深刻
法律人的自处之道
31因上努力，才能在果上随缘
32碎片化学习是一种次优选择
33如何在影视中寻找认识高峰？
34如何进行“结构化娱乐”？
35当你摇摇欲坠时，别人早已倒下
36真正的学习场景是日常
37面向未来的决策
38片面的真实等于全面的虚假
39思想的回归就是进步
40你可以脱靶，但不能没有目标
41巧舌如簧又如何？
42可不可以不勇敢？
法律人的专业之道
43劝君多读判决书
44熟视岂能无睹？
45极端化情境下的经验观察
46你所说的，你自己懂吗？
47追求结构的力量
48网络是正义的最后一道防线？
49什么才是有效的论证？
50阴谋、阴谋论及理性怀疑派
附录1：我为何选择成为一名法学教师？
附录2：参考书目
后记：得天下英才而陪之
再版后记：创作书本与制作人格
再版后记：创作书本与制作人格
人到四十，是个分水岭。
是自身，灵与肉的分野。
也是外在，“我”与“我们”的告别。
四十过后，有人继续在事业的道路上狂飙突进，有人则在精神的旷野中常乐我净。
想明白的，不想明白的，这个岁数基本都有了自己的天地。
能自洽的，都不想突围了。
不去拼杀，却反爱和年轻人聊天，不知道算不算一种中年病。
并未不惑，却已在帮人解惑。
而且，还要事后回忆，伸拉篇幅，敷缀成文，其实，目的已不在为人，思想的每一次清理，都是为了自己。
如果没有这些问题，我也不知道，这漫长的一生，我都感悟了些什么。
“少年的时光就是晃，用大把的时间彷徨，用仅有的几个瞬间来成长。”
这本书里的每一封信，都是你我生命中这样的一个瞬间。
我视这些感悟为我一生最重要的创作。
年逾七旬的社会心理学教授莫里在1994年罹患肌萎缩性侧索硬化，自知时日无所得他，每周二都会在家中和自己的得意门生米奇阿尔博姆相约见面，连续14周不间断地探讨死亡、家庭、婚姻、衰老、金钱等人生课题，在莫里辞世后，学生米奇把这段特殊的经历写成了长篇自传式长篇纪实小说《相约星期二》。
大学期间，就看过这本书，永远记得，书中的文字，像是一个时代对另一个时代的嘱托。
莫里希望学生有空时能去墓地，继续提问。学生说，我会去，但永远听不到你的回答了。
莫里说，到时候，你说，我听。
“所有的问题，我都已经做过提示，余下的答案需要你自己寻找，这是课外作业。”
近日晨读，看到法国作家蒙田在《致读者》一文中的一段话，
“我们的责任不是创作书本，而是制作人格；我们要赢得的，不是战役和疆土，而是行为的秩序与安宁。我们伟大而荣耀的杰作是一种合宜的生活方式。”
每次落笔回信，我都会想起莫里的故事和蒙田的话语。
“我们的责任，不是创作书本，而是制作人格。”
我已经交付了课本，剩下的，就是大家的课外作业了。
阅读结束后，希望大家已经有了自己解题的能力，并找到合宜的生活。
陈少文
2020年6月18日
江城·如释书房
少文老师写给学生的信件就如与学生的炉边闲谈，启发学生去追寻法律的公平与正义。也许学习就是一种回忆，通过启发，本书将唤醒你的良知与感动。
——罗翔，中国政法大学教授
这是一本释惑的书。
学子们问：路在何方？
少文老师答：路在脚下。
我把这本书推荐给你，希望它能带着你，去赶路。
——熊浩，复旦大学法学院副教授，“我是演说家”第三季、第四季冠军
学习法律并以之为社会生存的技能，注定不会是一件充满阳光的事情。恰相反，有佛家喻为“地狱中修行”。你需要阳光，需要白莲花，那么这本书和它的作者就是一种。
——韩友谊，北京大成律师事务所高级合伙人，北京大学刑法学博士
读者评价：
我为什么要读这本书呢？其实是想去了解作为法科生可能在学业当中会遇到的各种问题，而书中陈少文老师利用书信问答的方式解答了法科生所遇到的各种难题，这些解答信不仅包括专业学习问题解答，也包括社会生活当中的问题的回答，跟许多读过这本书的人感觉差不多，就是如果早点遇到本书该多好，其实就算不是法科生来读这本书，作为一名其他专业的大学生读这本书也是收益颇多的。
——
韩愈《师说》有云：“师者，所以传道授业解惑也。”接触到这本书的时间刚刚是自己从本科升入研究生的阶段，更巧的是，看这本书的时候恰恰又是我目标*含混的阶段。通过少文老师的这本书，真的能找到自己接下来该如何行动的方向。很佩服少文老师的一段发自肺腑的语言：我只是一条河，要带学生看一片海。简单点：还有理想的时候就把它作为枕前书！
——Ww..
让你兴奋的思想，终将落地
少文老师：
前段时间，按照您的建议，我特意去拜访了一位牛人，并参加了他的思维类课程。客观地说，他的课程非常精彩，很多认知都给我很大的冲击。但是，不知道为什么，每次有了醍醐灌顶的感觉之后，我都会立即陷入一种心理上的焦虑。我急于在他所说的思维方法和自己的现实问题之间建立起关联，试图能将他所讲的东西立即落地，但是每次在迁移的过程中总感觉使不上劲。这种焦虑感越来越强烈，因为总是看不到落地的效果，甚至影响到了我进行思维学习的热情。我想请您帮我分析分析。
——其仁
其仁同学：
首先恭喜你在这样的年纪，就有亲身感受顶尖思维的机会。
在我看来，一个人的能力谱系，按其重要程度排序，依次应当是——格局、思维、知识和技能。
但一个人的学习需求强度，却往往正好相反，实际依次是——技能、知识、思维和格局。
甚至，很多人只会关注实用的技能和知识，而对于思维和格局学习的必要性，往往视若无睹。
原因也很简单，因为前两者，会经常对我们形成及时而强烈的负面反馈，所以，自然会激发起学习的实在欲望和强烈冲动。
比如，律师在不断被法官打断发言后，会痛下决心学习庭审技巧；
比如，销售在不断和客户报价丢单后，会振作精神去学习谈判技巧。
因为视野和环境的缘故，人们所感知到的竞争差距，都是因为技能和知识的差异造成的。而人们所感知到的职场压力，也往往是技能和知识的不足带来的。
人们很难认识到，导致自己在具体工作中频繁受挫的根本原因，其实在于底层思维系统的陈旧与落后。
头疼医头，脚疼医脚式的学习，其实都是在水平面上的竞赛突围，却忘了人生的瓶颈，往往来自于纵向层面的破局升维。
那些有着不同思维格局的竞争者，早已进入更高的维度，从而在我们的竞争视野和周围环境中消失，因而从未对我们造成压力。
同一个事情，不同思维的人会做出不同的决策。
而人生，只要经历五次以上这样的决策差异，人与人之间，就已经分处不同的竞争环境和生存层次。
国内某著名创业家亲口告诉我，他一生最大的感受，就是——人与人的区别，不在起点，而在拐点。
而最可怕的是，这种最为根本的竞争力差异，却往往处在没有任何及时负面评价的零反馈场景之中。
几乎没有人向法官和客户一样及时警醒我们，是思维而不是技能，让我们深陷发展的瓶颈。
正是因为这种不自知，让绝大多数人的学习，在技能层面勤奋到猝死，却在思维层面懒惰到瘫痪。
这，就是我力主你们在青年时期，注重提升格局和思维的根本原因。
所以，恭喜你迈出了可贵的第一步。
但是，如你所说，新的问题也接踵而至。
让你感到兴奋的认知，同时也因为无法落地而催生了焦虑。
我的答案非常简单——让你兴奋的，终将落地。
就好比你有幸和股神巴菲特共进午餐，但只有短短的半个小时，你是想听他讲具体的理财知识，还是希望能学到他与众不同的思维模型？
这个机会，相信你肯定不会浪费在听那些马上就能落地的所谓知识和技能上吧？那种对话只能保证你餐后买对一只股票，却不能让你在离开巴菲特的日子里，一直做出正确的决策。
为什么要执着于马上落地呢？
如果我有一天给你的账户打了一个亿，你是应该为终于有了一笔巨款而感到兴奋，还是在收到这笔巨款之后，为怎么花费而感到焦虑？
只要我能够听到一种闻所未闻的认知思维，只要我能确保它在将来对我的行为起到指导作用，就像账户上突然收到一笔巨款一样，只会让我沉浸在巨大的欣喜之中，然后在将来有朝一日落地运用的时候再度兴奋。这种认知的学习，可以让我体验两次快感。
而对你，在听到的时候就开始焦虑，然后在接下来的日子里，每天都因为暂时找不到落地的方法，而持续焦虑，难道我们学习的目的，就是为了收获焦虑？
飞往圣地的飞机都起飞了，居然还在担心落不了地？！
套用著名作家熊培云的一段话，学习思维模型，就像农业时代的耕种一样，往往三月播种，十月才能收获，而我们大多数人，却守着四月的土地哭泣。
哭什么呢？你需要做的，仅仅是不停地施肥浇水，去改变土壤的性质和肥力，然后需要去做的，就是耐心地等待。
让农业社会的祖先辛苦劳作的，不是勤劳的品性，而是对秋天的信心。
还有，其仁同学，你也必须清楚，有些学问，本身是不负责落地的。我们不能在求知的时候，对任何事物都抱有同样的期待。
当年花了我们最宝贵青春学习的数学，能落地吗？
不能，数学是基础学科，它给我们的，仅仅是一套数理思维的训练，然后，让我们可以带着这套训练，进入物理、化学、几何等应用学科，由后者负责落地。但你不能因为是物理帮你解决了具体问题，而回头抱怨数学无用。
这是数典忘祖，是过河拆桥，是对数学不公平的指责与迁怒。
再如，让很多人兴奋莫名的王者荣耀，得到了无数玩家的推崇和追捧，但是，我们对于支持这个游戏运转的操作系统，却极少给予同样的关注和重视。
对，思维工具就像电脑的操作系统，它本身没有作用，但是没有它，任何软件都将没有作用。
我们经常更新电脑操作系统，但为什么从来不去更新底层思维系统呢？
如果我们不去更换一套思维体系，你没觉得，我们接受很多新知识和新技能的速度，也会如过期的电脑一样需要不断缓冲、反应迟钝吗？
你还记不记得，有一次，你找我聊天，说某位经济学家的话给了你很大的启发，对你的一生会产生巨大的影响。
我当时告诉你，也许你真正应该感谢的可能不是这位经济学家。因为很多同学也看了那么本书，但对这句话却毫无感觉。
为什么偏偏是你有这么多触动和启发，你考虑过没有？
答案很简单，是因为你在中学时代就很喜欢读理论著作，康德、黑格尔也被你当小说一样翻阅，久而久之，这种抽象阅读所形成的理论和思想的敏锐程度就和其他人有着天壤之别
所以，才在十几年后的某一天，让隐藏在几十万字中间的这句话一下子击中了你的心灵。
是康德，是黑格尔，是当年这些无用的阅读和思维训练，才让你和这句话不期而遇的啊！
你真正要感谢的是谁呢？
康德和黑格尔落地了吗？
落了，只是当有一天真的落地的时候，我们已经想不起来，应该感谢的人究竟是谁了。
但他们这么多年来，一直在帮我们改造大脑的土壤，从寸草不生的盐碱地，改造成了肥沃富产的北大仓，任何种子播种进去，都可以疯狂的生长。
人们经常问我，对我一生影响最大的是哪本书？
其实，标准答案应该是《新华字典》，没有它，我不可能读任何其他的书，但是，谁又能在回答问题的时候，想到这个最根本的答案呢？
所以，着什么急呢？
思维是渐修，落地是顿悟。
每个人缘分不同，悟道和落地的时间差也不相同。我不排除有个别天才，在悟道的当时就能落地，这种人经验丰富，大脑运转速度也极快，但这种机缘可遇不可求。绝大部分人，都需要漫长时间的等待，才能有朝一日，化为己用。
刚学会扎马步，脑子里想的就是下山云游、比武招亲，进而洞房花烛，欲望太盛防肠断啊！
最后，但是可能最重要的一段话，送给你。
你误会了落地的意思。
所以，会有终身难以摆脱的学习焦虑。而我在学习中，体会到的永远都是快感。
在你的词典里，必须要解决一个问题，才算是落地。
而在我的词典里，只要能解释一个事物，就是落地。
任何一个知识，任何一种思维，都可以丰富我理解世界的角度，比如，沉没成本，比如，增量思维。
无用乃大用。
前一个用是指解决，后一个用，则是指解释。
在凡人看来，不能解决实际问题的东西，在我看来，都能解释这个世界。
如是观之，无一物不有用，无一物不可爱。
学习的时候，我的内心，从无焦虑。
只有对播种的重复，对春天的热爱和对秋天的信心。
祝好。
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