心理学考研重难点1200题（第二版）

考研人自己的书，提供的方法实用，内容贴切考试，适合考研人。

海量而实用的习题，书中包括千余道极具练习价值的自编习题，帮助考研人整合所学，融会贯通。

明确的考点，每道习题的解析中都列出了它在大纲所对应的知识点。

集体智慧的结晶，全国数十所高校的心理学研究生参与了本书的编写、修订、校对工作。

过来人的经验之谈，书末附有多位研究生的考研方法，值得后来人借鉴。

重难点突出，在重点和难点地方均用加粗字体或彩色字体标明，便于阅读和记录。

 

本书是畅销考研题书《心理学考研重难点1200题》的第二版，与《心理学考研重难点手册：基础备考（第九版）》为一套。这本心理学考研辅导习题书包含千余道经典心理学考研习题以及主观题考点整理。它涵盖心理学统考的全部科目，是各门心理学专业教材的有力补充。该书以心理学统考大纲为标准进行编排，对于备战非统考院校的朋友以及考347心理学专硕的朋友也具备参考价值。

本书具有以下几大特点：（1）它是考研人自己的书，几位作者均高分跨专业通过心理学统考，本书提供的方法实用，内容贴切考试，适合考研人。（2）海量而实用的习题，书中包括1201道习题，它们的主要来源有三：自编习题、统考之前的各校真题和网上讨论较多的经典习题。其中，删掉了超纲的、过难的、太偏僻的、太简单的、文字有歧义的、答案有争议的、考点不明确的题目。因此，*后被收录的习题，都是极具练习价值的题目。而且，书中的两套模拟题是严格按照平行测验编制的，内容与难度均贴近真题，参考价值极高。（3）明确的考点，每道习题的解析中都列出了它在大纲所对应的知识点。（4）集体智慧的结晶,除了几位作者之外，还有全国各校的数十名心理学研究生和考研人参与了本书的编写、修订、校对工作。（5）过来人的经验之谈，书末附有多位研究生的考研方法、心路文章，值得后来人借鉴。（6）重难点突出，在重点和难点地方均用加粗字体标明，便于阅读和记录。

笔为剑

真名戴步云，华南师范大学心理学博士，现为江西师范大学心理学院教师，在《应用心理测量》《心理学报》《心理学探新》等杂志发表过学术论文，担任《心理学报》审稿专家，从2008年开始，利用业余时间从事心理学考研辅导工作。

瑶瑶

武汉大学工学学士，北京大学心理学硕士，致力于研习心理学相关课题，相信人生即修行。

司马紫衣

真名王东东，北京大学心理学学术硕士，翻译过数本心理学外文著作，从2010年开始从事心理学考研辅导工作。

李晨光

江西南昌人，武汉体育学院应用心理学硕士，中国心理学会会员，重庆工程学院心理健康教育教师。

章 重点习题集

节 心理学导论习题

第二节 发展心理学习题

第三节 教育心理学习题

第四节 实验心理学习题

第五节 心理统计学习题

第六节 心理测量学习题

第二章 习题参考答案

节 心理学导论习题参考答案

第二节 发展心理学习题参考答案

第三节 教育心理学习题参考答案

第四节 实验心理学习题参考答案

第五节 心理统计学习题参考答案

第六节 心理测量学习题参考答案

第三章 全真综合模拟题

综合模拟题一

综合模拟题二

第四章 全真综合模拟题参考答案

综合模拟题一参考答案

综合模拟题二参考答案

第五章 主观题背诵考点整理

节 心理学导论

第二节 社会心理学

第三节 发展心理学

第四节 教育心理学

第五节 实验心理学

第六节 心理统计

第七节 心理测量

第六章 心理学考研疑难问题与解答

心理学导论部分

发展心理学部分

教育心理学部分

实验心理学部分

心理统计部分

心理测量学部分

第六章 得道者无敌——考研经验合集

我的跨专业在职考研之路

跨专业如何考上中科院

为何你考研会失败——考研失败者的经验交流

小小爬北大心理系之复试及启示篇

第七章 心理学统考实战提示

关于“如何才能通过考研初试”的研究——以心理学统考为例

教你怎样面试

《心理学考研重难点1200题（第二版）》序

 

自我们于2008年创作《心理学考研重难点手册》以来，到现在已经过了十二个年头。在这十二年中，作者们的人生都发生了很大的变化。十二年前，瑶瑶（以前署名为爬爬）、Psyedu、司马紫衣、李晨光和我都是单身；现在，瑶瑶已经为人母，Psyedu已经为人父，我已婚，李晨光已婚，司马紫衣也已经脱单。写书的时候，我们都是在读研究生；如今，李晨光和我都在高校工作，Psyedu在湖南大学、浙江大学的心理咨询岗位工作数年后自己开了心理咨询工作室，瑶瑶和司马紫衣也都在各自创业。

 

在这十二年中，《心理学考研重难点手册》从“内部刊物”变成了正式的出版物，而且一度从一本书变成了一套三本：《基础备考》《冲刺》《背诵精典》。其中，《基础备考》是对考研知识点的介绍，相当于大纲解析；《冲刺》的内容是习题和历年真题解析；《背诵精典》是在复习的后关头拿来背诵的。不过，后来我们发现，经常有考研人通过各种渠道来问我们：“《冲刺》和《背诵精典》到底有什么区别？”因此，我们意识到是书的名字需要能够更加恰当地反映书的内容。在反复商讨之后，我们决定把《冲刺》和《背诵精典》的内容整合成一本书，也就是你们现在看到的《心理学考研重难点1200题（第二版）》。这样，你看见书名就知道书的内容了。

 

在版《心理学考研重难点1200题》里，因为书末的背诵部分已经提供了一些题目的答案，或者读者能在心理学主流教材上明确地找到原话，所以我们没有在习题的答案部分把它们列出来，免得增加书的厚度进而导致书价上涨，同时可以避免“答案解析像抄书”。但是，有一部分读者不满意，并因此在购书网站上写差评。所以我们接受批评，在出第二版的时候把这些题目的答案都补上了。此外，我们将版里一些不太好的题目淘汰了，并增补了一些新的题目。第二版各科的题目（包括模拟卷中的题目）总量依然维持在1200题左右。

 

和往年一样，我们依然将新浪微博“@笔为剑步云剑”和“@司马紫衣心理学”作为本书作者与读者交流的基地。如果你对本书有任何疑问，欢迎去那里讨论交流。不过，我们还是更希望大家能先与研友们讨论切磋，当问题实在难以解决时，我们再出面。因为讨论交流本来就是一个深入思考的过程，你会从中得到很多启发，你的能力也会大大提高。“填鸭式”的教学是我们在小学时候就深恶痛绝的，那么在读了大学以后，好懂得避免。

 

这套书的定位是教辅书，教辅书永远不能代替教材，所以请不要忽视教材的作用，否则就是本末倒置。作者团队是人而不是神，因此请大家以批判的眼光看待这套书，切勿把我们当作“大神”来崇拜。我们更希望做一个“人梯”，让大家踩着我们的肩膀超越我们。这些年，我们的一些读者去了美国、芬兰、荷兰、新加坡等国家读博士，也有一些读者在SSCI上发了文章，有人出版了学术专著，还有人在企业里得到了二三十万的年薪。此外，还有人进军考研辅导行业，出版了考研书，成为我们强有力的竞争对手。看着他们青出于蓝而胜于蓝，我们由衷地高兴。如果你在看了这套书以后觉得它值得购买，不妨推荐给其他人或者去购书网站写几句好评，让更多人知道；如果你觉得这套书很烂，也可以去购书网站写几句差评，让更多人知道，也让作者知道自己哪里做得不好。

 

各位考研的朋友，我将CCTV财经评论员张捷的一段话献给你们：“未来总会有成功的道路，是金子总是要发光的。想要成功，先要有成功的心态，多想想自己的问题，少谩骂社会，谩骂解决不了任何问题。对于成功，除硬实力之外，心理状态的软实力也非常重要。你能够承受多大的压力和忍受多大的混乱，这比你的能力更决定你的成功，这些心态是大家首先需要磨练的。”考研就是“剩者为王”，剩下来的就是王者。到了冲刺时期，你的很多竞争对手已经放弃了，你的机会就变大了。祝各位考研人复习顺利！

 

2012年初夏，一位即将去北师大读研的女生，临走前特意来感谢我。她送给我一支毛笔，长长的笔身上刻着“笔为剑”三个字。我很喜欢这支充满创意的毛笔，把它摆在书桌上，累了就看看它，很有成就感。随后，那位女生在北师大度过了紧张而忙碌的读研生活。明年的你，或许也将过着同样的生活。

 

后，再用笔为剑的一首诗来为大家鼓劲：

 

剑客心

战鼓激擂雁飞高，长江滚滚起波涛。

寒风卷来黄沙乱，厉兵秣马上刺刀。

笔为剑

 

2020年1月于江西师范大学心理学院201办公室

关于“如何才能通过考研初试”的研究——以心理学统考为例

 

摘要

近年来，研究生入学考试的热度不断上涨。研究生入学考试分为初试和复试两大环节，绝大部分考生在初试中就被淘汰了。因此，考生怎样才能在初试中取得好成绩，就成为值得关注的话题。本文以心理学统考为例，对考研初试进行了研究。从某考研论坛的心理学版里选取了53篇近年发布的考研经验教训类文章，先用现象学的文献研究法，从中提取了29个关键词，其中包括良好心态、坚持、学习计划、重视真题等。随后，用探索性因子分析，得出了在心理学统考初试备考中重要的7个因子：学习能力、自我管理、方法技巧、借力、时间管理、量身择校和心态管理。对每个因子的解释都在文中列出。根据研究结果，考生如果能在备考过程中，提高自己的学习能力、自我管理能力、时间管理能力和心态管理能力，掌握恰当的复习方法和技巧，量身择校，善于借助他人的力量而不是孤军奋战，将会在初试中取得理想的成绩。而许多考生所关注的是否报辅导班以及是否是跨专业报考等因素，对初试成绩的影响不大。本研究次采用统计学方法探索考研备考的影响因素，研究结论对于考生备战心理学考研有指导意义，并对其他专业的备考也有参考价值。

关键词 研究生入学考试，心理学，备考

1问题提出

近年来，研究生入学考试的热度不断上涨。考研已经成为社会热点话题，吸引了众多学者对此进行研究。笔者在CNKI数据库中对近三年的文献进行搜索，查到以“研究生考试”为关键词的文献共190篇，以“研究生入学考试”为关键词的文献共279篇。但是这些文献全部都是站在管理者的角度，从考试制度、考试管理、考试命题和社会心理等方面进行分析（如赵守盈等，2012），没有一篇文献站在考研学生的视角来分析如何备考。于是，一个考生需要具备哪些素质（特质）并做哪些准备工作，才能在考试中获得好成绩，就值得探讨了。另外，研究生入学考试分为初试和复试两大环节，其中参加初试的人数远远超过参加复试的人数，绝大部分考生在初试中就被淘汰了。那么，与备考复试相比，如何对初试进行备考就更值得研究。

心理学研究生入学考试从2007年开始实行全国统考。统考的实行，使得各校的考试科目和内容得到了统一，也使得备考策略有了一致性。本文以心理学统考为例，对考研初试备考进行研究。希望这项研究能够为考研的学生提供一些指导和帮助。

2研究对象与方法

研究对象：某考研论坛心理学版面里的考研经验教训类文章，均为该论坛管理员所推荐的精华帖，共计53篇。所有文章的作者均参加过心理学研究生入学考试全国统考。

研究方法：现象学的文献研究法和因子分析。

研究思路：如果一个因子在考研中很重要，那么与它相关的词语一定会在考研过来人的文章中被多次提及。而在这些文章中很少出现或者从未出现过的词语，就是不重要的。因此，可以统计在这些文献中出现的各个关键词的频率，出现频率的词语就是在心理学统考初试备考中重要的词语。然后对这些词语进行探索性因子分析，从中找出若干个对心理学统考初试备考影响的因子。

3研究过程

参考王登峰等人（1995，2001）的研究，我们把本研究过程分为三个阶段来进行。

31阶段

本阶段有19人参与，均为本科毕业生或心理学在读研究生，有一定语文功底。其中，有1名研究者有高考语文阅卷经历，本研究各阶段的评定标准制定工作主要由他来负责。

在这个阶段，每位研究者都要独立阅读各篇文献，对每一篇帖子出现的关键词或短语做记录，同时统计每个关键词在同一篇帖子里出现的次数（词频）。对关键词或短语的选择要求是：“跟考研初试成功有关的个人素质和做法”。

对词语评定中的一些细节问题作如下说明：

（1）只分析文章里的考研初试部分。

（2）如果原文没有明确地提到某个词或短语，研究者可以根据文意来自己归纳出相关的关键词或短语。

（3）频次的计算：同一个词语，即使在一段文字里多次出现，也只算一次。如果换了一段再提到，就算是第二次。

（4）如果一个关键词是负性词（作者持否定态度的词），如“浮躁”，也要登记出来，并在该词后面加“#”号，以表示它是负性的。

32第二阶段

本阶段有6名研究者参与，这6名研究者均参与了上一阶段的工作。

这个阶段的工作是：综合阶段所有研究者的意见，确定每一篇文章的关键词及其词频。若几个词语的意义相同或相近，则统一用一个有代表性的词语来代替这一类词。对于前面评定出的负性词，取其反义词进行记录。

在对阶段的评定结果进行分析时，我们发现：有一些诸如“图书馆”之类的客观性词语也出现在评定结果中。这些客观性词语不能由考生自己控制，不符合我们初制定的选词原则“与考研初试成功有关的个人素质和做法”，故将这些词语全部删去。

33第三阶段

本阶段有2名研究者参与，这2名研究者均为在校心理学博士、硕士研究生，且均利用业余时间从事考研培训工作满两年以上。

在第二阶段中，每篇文章的关键词及其词频都已经被确定。第三阶段的任务是把所有关键词在各篇文章中出现的频率进行汇总，并按出现频率（词频）对这些关键词进行排序，从中筛选出词频的若干个关键词。报告见41节。

随后，对筛选出的这些关键词进行项目共同度分析，以此剔除一些词语。再用SPSS160对余下的关键词进行探索性因子分析，提取出对心理学统考初试备考重要的若干个因子。

4结果

41关键词报告

研究者们在53篇文章中评定出了150个关键词，它们的出现次数共计1099次。其中，词频在10以上的词语共计29个，这些词语的词频总数为832，占所有关键词总词频的7543%。由此，我们认为这29个词已经包含了全部关键词中的大多数重要信息，它们代表了心理学统考初试备考过程中重要的信息。

这些词语及它们所对应的词频是：

表1重要的关键词及其词频

 

 

关键词词频

良好心态82

坚持62

学习计划51

重视真题43

学习方法42

支持系统41

笔记36

记忆和背诵35

合理分配时间31

多做练习29

目标29

反复看书29

借鉴经验教训26

自我认知26

作息规律25

广泛收集信息25

兴趣21

自信21

效率21

学习氛围21

续表

 

关键词词频

理智择校20

总结19

劳逸结合17

博览群书16

努力16

动机13

答题技巧12

信念12

重视大纲11

排名越靠前的词语，其词频越高，也越重要。因为，这些词语是在考研过来人的文章中被反复提及的。

值得一提的是，从研究结果来看，考生是否参加辅导班并不重要，考生的原专业是什么也不重要。与以上两个内容相关的关键词，它们的频次分别只有6和5，故没有在表1中体现。

42因子分析结果报告

对于这29个关键词进行项目共同度分析，将项目共同度低于02的关键词剔除。由此，笔记、目标、兴趣、效率、学习氛围、博览群书、动机、答题技巧、信念这9个关键词被剔除。用余下的20个关键词做探索性因子分析，并使用“四次方”法进行因子旋转。结果如表2所示：

表2探索性因子分析结果

 

因子

1234567

努力0844

记忆和背诵0754

总结0710

作息规律 0823

计划0732

坚持0666

劳逸结合0622

重视真题0779

学习方法0766

多做练习0697

借鉴经验教训0831

支持系统0555

反复看书0885

合理分配时间0612

理智择校0811

续表

 

因子

1234567

广泛收集信息-0769

自我认知0542

自信0853

良好心态0506

重视大纲0505

 

注：因子载荷的值在05以下的数据被隐去。

根据表2，这里得到了7个因子。我们把这些因子分别命名如下：

因子1：学习能力。包括努力、记忆和背诵、总结。需要解释的是，努力也是一种学习能力。

因子2：自我管理。包括作息规律、计划、坚持、劳逸结合。

因子3：方法技巧。包括重视真题、学习方法、多做练习。

因子4：借助力量。包括支持系统和借鉴经验教训。其中，支持系统是指包括亲人、朋友、研友在内的能提供精神支持的系统，借鉴经验教训是指从他人的经验教训中学习，二者都借助了他人的力量。

因子5：时间管理。包括反复看书和合理分配时间。

因子6：量身择校。包括理智择校、自我认知和广泛收集信息。在这里，广泛收集信息的因子载荷是负的，说明收集信息过多反而不合适。或者说，能量身择校的学生不会去过多地收集各路信息，因为他只要知道一个或少数几个学校的信息就足够了。

因子7：心态管理。包括自信、良好心态和重视大纲。其中，对大纲的重视，也是正确心态的体现。因为考试是根据大纲来命题的，不按大纲复习就会剑走偏锋。

7个因子的总解释率达到了76%。

5结论与讨论

在心理学统考初试备考过程中，关键的词语是：良好心态、坚持、学习计划、重视真题等29个。影响考试结果的主要因子有7个：学习能力、自我管理、方法技巧、借助力量、时间管理、量身择校和心态管理。根据研究结果，考生如果能在备考过程中，提高自己的学习能力、自我管理能力、时间管理能力和心态管理能力，掌握恰当的复习方法和技巧，量身择校，善于借力而不是孤军奋战，将会在初试中取得理想的成绩。而许多考生所关注的是否报辅导班以及是否跨专业等因素，对初试成绩的影响不大。

研究生初试备考是一场持久战，短则数月，长则一两年甚至更久。在这长时间的备考过程中，众多因素影响着终的初试成绩。本研究次用统计的方法系统地研究了在心理学统考初试备考中的重要影响因素，通过统计词频找出关键词语，并进一步用因子分析找出了7个重要因子。研究的逻辑和方法均有条理，过程也相对严谨，故研究结论较为可靠，有利于指导考生有效地进行复习备考。此外，这个结论不仅适用于心理学考研，也对其他专业的考研具备参考价值。

然而，这种文献研究的方法本身有一个缺陷：初参加评定的人员越多，关键词评定的一致性就越低，信度就越低，这必然降低研究的效度。本研究阶段的参与人员相对较多，彼此之间有一定的分歧，这给第二阶段的工作带来了一些不便。但如果参加评定的人员过少，评定的主观性又会较大，影响研究的效度。后若用此类方法做研究，需要注意将参加评定的人数控制在范围。