描述
开 本: 32开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787519219864
学语言，看得懂不等于说得好，重在张嘴练。练什么？怎么练？对于刚开始学日语不久的人来说，日剧、新闻太难，教材、听力太单一。于是，大家可以试一试这本专门为日语学习者编写的跟读教材。
- 适合跟读的内容。初级水平的用词，一两分钟的长度，内容题材丰富。有日常对话的各种场景，有日本文化的随笔节选，还有耳熟能详的古今文学作品节选（《枕草子》《少爷》《厨房》《挪威的森林》等）。
- 适合跟读的音频。日本人原声录制，现场还原度高，置身相应的生活场景，更好地感受日语口语的节奏和韵律。“正常”“慢速”“逐行”三种音频，结合五个步骤的跟读训练要求，循序渐进，训练口语力。
- 适合跟读的形式。扫码听书！随时随地，想练就连。通过手机的各种扫码功能均可扫描内文各页二维码，即扫即播即练。下载并登陆“书链”APP，还可缓存至手机。每个二维码均标注有对应音频的时长、大小及曲目编号，供数据环境下的下载或播放参考。
使用本书训练时，大家可以当成是在KTV 练歌。学唱一首歌，一般会反复地先听上几遍，然后跟着旋律和节奏把歌词唱出来。“会念歌词”不等于“歌唱得好”。学语言也是一样。仔细听MP3 音频，记住日语的节奏和音的高低、长短。把MP3 当作卡拉OK来练，点滴积累，坚持练习，这样就能把日语说得越来越好了！
本书共有30单元、10篇名作名文。
各单元内容分为两种类型，即面对面说话的场景、介绍日本文化等的随笔，并按照用词难易程度，各分为两部分。可按顺序练习，也可从自己感兴趣的内容开始。
所有内容都是着眼于跟读训练而专门编写的，难度（初级）适宜，长度（1～2分钟）适中，便于大家集中精神进行练习。
名作名文部分选取了日本人耳熟能详的古今文学作品，包括《枕草子》《少爷》《厨房》《挪威的森林》等。大家可以从优美的行文中感受日语口语的节奏。
本书提供3 种音频，分别是“正常”“慢速”“逐行”。大家可按照各STEP 的要求，循序渐进，进行影子跟读、复读等训练。
MP3 音频可从本社官网下载中心http://www.wpcbj.com.cn/downloads下载，
也可通过手机扫描内文各页的二维码获取。下载并登陆“书链”APP，即可缓存至手机，随时随地听、说、练。
每个二维码均标注有对应音频的时长、大小及曲目编号，供大家下载或播放时参考。
ウォーミングアップ 1
热身
PART 1
Unit 1 新入社員のあいさつ －自己紹介－ 9
入职——自我介绍
Unit 2 帰国のあいさつ －スピーチ－ 13
回国——发言
Unit 3 就職の面接 －自己PR－ 17
求职面试——自我推荐
Unit 4 お客様への伝言 －留守番電話 － 21
给客户留言——电话留言
Unit 5 クラスメートへの伝言 －留守番電話 － 25
给同学留言——电话留言
Unit 6 申込書の書き方 －説明－ 29
填写申请表——说明
Unit 7 ホテルの利 用案内 －説明－ 33
宾馆服务指南——说明
Unit 8 旅行の日程 －説明－ 37
旅游行程——说明
Unit 9 焼きドーナツの作り方 －説明－ 41
烤甜甜圈——说明
TRY! 1 早口ことば 45
绕口令
PART 2
Unit 10 東京オリンピック 49
东京奥运会
Unit 11 七五 三 53
七五三
Unit 12 給食 57
学校配餐
Unit 13 「ごろ合わせ」の記念日 61
“双关语”纪念日
Unit 14 いろいろな「すし」 65
各种各样的“寿司”
TRY! 2 ことわざ 69
俗语谚语
PART 3
Unit 15 調査発表① －プレゼンテーション－ 73
调查报告 ①——报告
Unit 16 調査発表② －プレゼンテーション－ 77
调查报告 ②——报告
Unit 17 私の仕事－インタビュー 81
我的工作——访谈
Unit 18 本の紹介 －スピーチ－ 85
介绍图书——发言
Unit 19 「ババ抜き」のルール －説明－ 89
“抽鬼牌”的规则——说明
TRY! 3 ５?７?５のリズムを楽たのしもう 93
五七五节奏
PART 4
Unit 20 金星 97
金星
Unit 21 旭山動物園 101
旭山动物园
Unit 22 ことばを話す鳥 105
会说话的鸟
Unit 23 むかし話の不思議 109
不可思议的传说
Unit 24 漫画の神様 113
漫画之神
Unit 25 お弁当の宅配サービス 117
便当的外卖服务
Unit 26 今も愛される歴史上の人物 121
受人敬仰的历史人物
Unit 27 夏の高校野球 125
夏季高中棒球比赛
Unit 28 天下統一を目指した３人 129
立志一统天下的 三个人
Unit 29 竹取物語 －あらすじ－ 133
《竹取物语》——梗概
Unit 30 走れメロス －あらすじ－ 137
《跑吧，梅洛斯!》——梗概
名作?名文のひろば
名作·名文
『方丈記』 鴨長明 【古典】 142
《方丈记》鸭长明——古典
『枕草子』 清少納言 【古典】 143
《枕草子》清少纳言——古典
『おくのほそ道』 松尾芭蕉 【古典】 144
《奥州小道》松尾芭蕉——古典
『平家物語』 【古典】 145
《平家物语》佚名——古典
「雨ニモマケズ」 宮沢賢治【詩】 147
《不怕风雨》宫泽贤治——诗
「道程」 高村光太郎 【詩】 149
《路程》高村光太郎——诗
「生きる」 谷川俊太郎 【詩】 151
《活着》谷川俊太郎——诗
『坊っちゃん』 夏目漱石 【小説】 155
《少爷》夏目漱石——小说
『キッチン』 吉本ばなな 【小説】 157
《厨房》吉本芭娜娜——小说
『ノルウェイの森』 村上春樹 【小説】 159
《挪威的森林》村上春树——小说
中国語訳 160
译文
这是一本日语跟读教材，大家可以从初级下半段开始使用。
在初级阶段，大家往往忙于文字、语法、单词的学习，没什么机会开口说一句完整的日语。这就导致学完初级之后，许多人虽然学会了单词、语法，说的时候却常常让人听不太明白。
学语言就像练体育。没有哪一种体育项目是光靠眼睛看就能练好的。只有自己动起来，才能练成达人。日语学习也一样，不管你默读了多少日语句子，如果不张开嘴，按照日语的发音做嘴部运动，等有朝一日开口说的时候，你的日语还是会说得不自然、不流利。而“跟读”正是合适的练习方法。
跟读练习，要求把注意力集中在发音而不是内容上。有的资深口译员在开始口译工作之前，也会通过跟读来练习。关于跟读的效果，仁者见仁，智者见智。一般认为，跟读有助于提升语言表达的综合能力，包括发音、听力、词汇水平、会话能力等。
基于以上考虑，我们编写了这本专门用于跟读训练的教材。本书一共有30个Unit（单元），内容都是着眼于跟读训练而专门编写的，难度适宜，长度（1?分钟）适中，便于大家集中精神进行练习。而且，30个Unit都提供3种音频，其中“正常（きほん）”和“慢速（ゆっくり）”的语速不同，“逐行（１行ぎょうずつ）”用来复读，能够满足不同程度学习者的需求。
我们衷心希望，在使用本书进行跟读训练之后，越来越多的日语学习者能够自信地开口说日语。
评论
还没有评论。