描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787520363747
内容简介
本书是一部系统研究教育方针的通史、通论性学术专著。全书分四篇:*篇教育方针基础论,阐述教育方针的基础理论;第二篇教育方针演变论,缕述晚清至民国各个时期的教育宗旨;第三篇教育方针发展论,专述中国共产党建立100年来教育方针的发展;第四篇教育方针评价论,纵论中国教育方针百余年的演进,阐释党和国家现行的教育方针。
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开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787520363747
本书是一部系统研究教育方针的通史、通论性学术专著。全书分四篇:*篇教育方针基础论,阐述教育方针的基础理论;第二篇教育方针演变论,缕述晚清至民国各个时期的教育宗旨;第三篇教育方针发展论,专述中国共产党建立100年来教育方针的发展;第四篇教育方针评价论,纵论中国教育方针百余年的演进,阐释党和国家现行的教育方针。
杨天平,男,江苏盐城人,教育学双硕士,管理学博士,浙江师范大学发展委员会秘书长、教育经济与管理研究中心主任、二级教授、博士生导师、博士后合作导师。主持国家自然科学基金面上项目、国家社会科学基金一般项目等20多项,获浙江省哲学社会科学优秀成果二等奖及浙江省高等学校科学研究优秀成果一、二、三等奖近20项。在《马克思主义研究》《教育研究》《新华文摘》等CSSCI刊物发表论文80多篇,出版专著和译著10多部。
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