描述
开 本: 32开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787551158626
畅销20年 加印38次 全彩修订
台湾地区家喻户晓的电视节目《每日一字》独家授权
台湾中小学生人手一册
100幅名画作注
从甲骨文起源讲到字体流变与演进，字字有来头
1.按照汉字的常用字规律与特点，辑筛选出其中常用的100字，方便学习者入门，快速提升汉字的认知能力。
2.增加了汉字的演变过程，展现汉字在历史长坷的发展进化过程，使字义解读更加有理可讲，有据可依，生动直观。
3.将原有的字义解读部分重新进行内容建构。从 “字义源流” “汉字连连看” “说文解字” 多个维度来表现，使内容路线更加清晰明了。
@“字义源流” 梳理汉字字义发展的过程，并列举大量经典句例，讲解其不同的字义与字用；
@“汉字连连看”将形近、音近等容易混淆出错的汉字，放在一起进行对比解读、分析
@“说文解字”列举《说文解字》的具体内容，使字义解读更权威有据。
4.以历代名画作为的精美插图，来补充与延伸字义源流与诠释，让内容更加直观生动，使汉字学习更加亲切活泼。同时，丰富多样的历代名画，不仅让读者受到艺术的熏染，还可以滋养其历史文化背景和知识。
九 002
了 004
儿 006
几 008
三 010
大 012
女 016
万 018
己 022
么 026
个 028
不 032
中 034
切 036
内 040
见 044
比 046
片 048
月 052
从 054
什 056
少 060
为 062
分 064
正 068
可 070
且 072
电 074
叫 076
以 078
乐 080
而 082
吃 084
吗 088
回 090
好 092
传 094
名 096
合 100
会 104
争 106
师 108
次 110
并 112
当 114
兴 116
过 118
更 120
足 122
形 124
步 128
远 132
还 134
劳 136
别 138
把 140
作 142
间 146
应 150
识 152
果 154
其 156
林 158
些 160
的 162
采 166
空 170
单 172
法 174
学 176
要 178
树 180
面 182
轻 184
思 188
南 190
保 192
信 194
种 196
很 198
看 202
重 204
亲 206
说 208
总 210
养 212
都 214
较 216
候 218
给 222
家 224
部 226
被 228
消 230
商 234
期 236
提 238
强 240
数 246
汉字是观念的符号，是思考有力的工具，我们的思想，几乎就是内在的汉字组词造句活动。同时，当我们表达情意、传递知识的时候，汉字也是极重要的媒介。因此，现代社会更加重视基础语文教育，而社会也因语文教育的发达而文明日进。
《周礼》记载，士族子弟八岁就要开始学习，首先要学的就是“六书”，“六书”是文字声音义理的总汇。东汉许慎编撰的《说文解字》，将“六书”的概念进行归纳总结，明确为象形、指事、会意、形声、转注及假借，并分析汉字的来源及结构，讲解汉字不能随意增减笔画，移换位置的理据。
近年来，随着网络与通信技术的高度发达，人际互动日益活泼频繁，无纸化电子书写的快捷应用，让书写这件古人十分慎重、仪式感很强的事，变得十分轻易方便，随之书写的态度也为之轻率，往往任笔为体，随意杜撰，别字错字代字等常见于电子媒体之上。因此，语文能力、汉字应用能力的加强也就日渐重要。
前辈学者林藜先生根据多年的教学和著作经验，遴选、撰写了《一日一字》共 1100多字的汉字丛书，从字义发展以及一般人易混淆误用的字词进行分析与解读，并列举大量的古人经典示例，有很高的实用价值，收到了取精用宏的效果；出版之后，深受方家好评和广大读者欢迎。本次再版，精益求精，特请学养扎实、经验丰富的刘玉美女士等，在原版的基础上将内容重新进行了梳理与整理：
按照汉字的常用字规律与特点，辑筛选出其中常用的100字，方便学习者入门，快速提升汉字的认知能力。
增加了汉字的演变过程，展现汉字在历史长河的发展进化过程，使字义解读更加有理可讲，有据可依，生动直观。
将原有的字义解读部分重新进行内容建构，从“字义源流”“汉字连连看”“说文解字”多个维度来表现，使内容路线更加清晰明了。“字义源流”梳理汉字字义发展的过程，并列举大量经典句例，讲解其不同的字义与字用；“汉字连连看”将形近、音近等容易混淆出错的汉字，放在一起进行对比解读、分析；“说文解字”列举《说文解字》的具体内容，使字义解读更权威有据。
增加了历代名画的精美插图，插图是字义源流与诠释的补充与延伸，让内容更加直观生动，使汉字学习更加亲切活泼。同时，丰富多样的历代名画，不仅让读者受到艺术的熏染，还可以滋养其历史文化背景和知识。
如此，读者当能获得相加相乘的学习效果，并立即应用于学习、生活上。
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