留守儿童心理健康教育

本书在讲述影响留守儿童心理健康的因素和留守儿童表现的几大心理障碍时， 融入了相关案例，这些案例或个案既有作者以往的问诊案例， 也有作者援引的心理学界其他学者的临床记录，通过这一方式有助于人们全面地了解留守儿童和他们的心理健康状况，并得到实际解决办法。

留守儿童一般是指外出务工连续三个月以上的农民托留在户籍所在地家乡，由父、 母单方或其他亲属监护，接受义务教育的适龄儿童少年。但城市中也有，这些孩子双亲健全、 经济基础雄厚，由父、 母单方或其他亲属监护。大多数留守儿童很少见到父母，亲子之间缺乏交流沟通，大多存在较为突出的心理健康问题。本书以实际问题为切入点，通个各种实际经历和故事案例，深入浅出地分析解决留守儿童各种心理状况和问题，关注留守儿童心灵上的成长，也力图使这本书能被留守儿童及其父母接受和理解，成为相关人员欢迎的口袋书。

任苇：中国青年政治学院青少系副教授、硕士生导师，欧洲委员会专家网络首位中国访问学者，联合国儿童基金会、教育部合作项目专家组成员，中央电视台少儿频道特约专家，中国教育电视台《师说》栏目主讲，中央文明办、教育部、中国心理学会青少年“心理专家讲坛”主讲，中国青少年发展基金会“小天使行动”主讲。现任中国心理卫生协会精神分析专业委员会、青年工作专业委员会委员，中国心理学会注册督导师，美国国际心理危机管理学会授证治疗师，德国 MEG 研究院授证催眠治疗师，德中心理研究院授证首批系统式家庭治疗督导师，中英学院制儿童心理治疗连续培训项目中方教师，中德系统式家庭治疗连续培训项目中方助教。