描述
开 本: 32开纸 张: 胶版纸包 装: 组合包装是否套装: 是国际标准书号ISBN: 29315457
★曹文轩、宫崎骏推荐，影响20世纪的儿童文学杰作
★一个是被退学的女孩，一个是单亲家庭的男孩，他们是怎么在爱与智慧中快乐成长的？
★历经时间检验的经典，万千家长和孩子之选，教育界、文艺界专家联袂推荐！
★《窗边的小豆豆》入选小学语文课本，孙云晓、曹文轩、梅子涵、伍美珍、张弘等教育专家联袂推荐，连续10年名列开卷全国畅*销书排行榜，2017年位居少儿类榜单首位，中文简体版已突破1300万册
★曹文轩：为什么所有人都喜欢《窗边的小豆豆》？秘密就在于：其实所有的人，都是向往如此的教育的。
★《你想活出怎样的人生》入选日本教科书，各版本总销量登顶日本2018年图书总榜，领衔日本中学教师票选“送你一本书大奖”。 本书影响了宫崎骏一生，宫崎骏正在制作同名电影
★宫崎骏：我认为《你想活出怎样的人生》这本书传达出这样的信念——无论时代如何困难、残酷，都要活得像一个真正的人。
★知名插画家绘制精美插图，培养审美，图文并茂，更适合亲子共读
★知名设计师担纲装帧设计，一红一蓝，精美大方，送孩子的好礼
“小小少年红蓝宝书：窗边的小豆豆 你想活出怎样的人生”精选两部影响了20世纪的儿童文学杰作，含《窗边的小豆豆》《你想活出怎样的人生》。两书分别以被退学的女孩“小豆豆”和单亲家庭的男孩“小哥白尼”为主角，以他们丰富多彩的家庭和校园生活为背景，动人地讲述了成长中的一桩桩难题、一件件趣事。“小小少年红蓝宝书”既给孩子带去成长的勇气、生活的智慧与温暖的陪伴，也给家长和老师带来教育的思考和启发。
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《窗边的小豆豆》：
《窗边的小豆豆》是一部影响20世纪的儿童文学杰作，讲述了作者黑柳彻子上小学时一段真实的故事。
小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。
世界上可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。不会感动，也不会充满激情。《窗边的小豆豆》不仅带给千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为全世界极有影响的作品之一。
《你想活出怎样的人生》：
《你想活出怎样的人生》是日本百年读者选书第②名，由明治大学教授吉野源三郎创作，影响了包括宫崎骏在内的几代读者。
一个雨天，14岁的本田润一和舅舅在东京繁华街区的楼顶，看着人来人往，心中突然产生从没有过的变化——有许多人在他看不见的地方生活着，人类就像茫茫大海中的水分子，他只是其中之一。因为没有以自我为中心思考问题，他开始被舅舅称为“小哥白尼”。
当小哥白尼开始思考时，生活中的每一件事似乎都变得不简单了：为什么大家都欺负家境不好的同学？为什么不服从前辈制定的无理规则就要被排挤？为什么约定好的事却难以付诸行动？
舅舅告诉小哥白尼，这不仅仅是他现阶段的困扰，贫富、歧视、欺凌、勇气……在将来的人生中，他将在不同的场合反复遇到这些重大的问题。为此，舅舅特意为小哥白尼准备了一个神奇的笔记本。
奇妙的事情真的在小哥白尼身上发生了。
《窗边的小豆豆》
次来车站
窗边的小豆豆
新学校
我喜欢！
校长先生
盒饭
从今天开始上学
电车教室
上课
海的味道、山的味道
好好嚼啊
散步
校歌
放回原处
名字的由来
落语
电车来了！
游泳池
成绩单
暑假开始了
大冒险
试胆量
排练场
温泉旅行
韵律操
一生的心愿
差的衣服
高桥君
不能跳！
“然后呢……”
只是闹着玩
运动会
小林一茶
非常奇怪
用手说话
泉岳寺
正男！
小辫子
“ThankYou.”
图书室
尾巴
第二个春天
天鹅湖
“旱田”老师
野炊
“真是一个好孩子！”
新娘
破学校
蝴蝶结
慰问
健康树皮
说英语的孩子
演出会
粉笔
泰明死了
间谍
小提琴
一言为定！
洛基不见了
茶话会
再见，再见
后记
文库本后记
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《你想活出怎样的人生》
前言
章奇妙的经历
舅舅的笔记：看待事物的方法
第二章勇敢的朋友
舅舅的笔记：真实的经历
第三章牛顿的苹果与奶粉
舅舅的笔记：人与人之间的联结
第四章贫穷的朋友
舅舅的笔记：生而为人
第五章拿破仑与四名少年
舅舅的笔记：什么样的人是伟大的人？
第六章下雪那一天发生的事
第七章石阶的回忆
舅舅的笔记：人的烦恼、过错与伟大
第八章凯旋
第九章水仙的芽与犍陀罗的佛像
第十章春天的早晨
关于作品
关于《你想活出怎样的人生》的回想（丸山真男）
《窗边的小豆豆》
★为什么所有人都喜欢《窗边的小豆豆》？秘密就在于：其实所有的人，都是向往如此的教育的。——曹文轩（作家、安徒生文学奖获得者）
★爱的前提是理解和尊重。你不理解和尊重，不可能是真的爱。小林校长经常说的、影响小豆豆一生的话，表达了对孩子的信任。——孙云晓（教育专家）
★小豆豆这样的书不仅仅是儿童需要读的，其实更应该读的是老师、家长。——梅子涵（儿童文学家）
《你想活出怎样的人生》
★我认为《你想活出怎样的人生》这本书传达出这样的信念：无论时代如何困难、残酷，都要活得像一个真正的人。——宫崎骏（日本动画导演、奥斯卡金像奖终身成就奖得主）
★《你想活出怎样的人生》通过看似简单的故事唤醒人心底本真纯美的情感，让我们有勇气和力量继续做正确的事、做真正的人。——三川玲（《中国教育报》特聘专家）
★《你想活出怎样的人生》这一划时代名著探讨的是人ZUI有价值的生活方式，反映时代的同时超·越时代，这正是经典作品的特征。——丸山真男（日本学士院院士、东京大学教授）
《窗边的小豆豆》
校长先生
小豆豆和妈妈走进房间时，房间里的男人从椅子上站了起来。
他的头发已经有些稀疏，前面的牙齿有的也脱落了，但脸上的气色非常好。他的个子不算高，不过肩膀和胳膊都很结实，黑色的三件套西装已经旧得有些走了形，但穿在他身上却显得非常整齐。
……
校长先生让小豆豆坐到椅子上，然后对小豆豆的妈妈说：
“下面我想和小豆豆谈谈，您请回吧。”
只有一瞬间，小豆豆有点儿担心。但朦朦胧胧地，小豆豆觉得和这位校长先生在一起很让人放心。妈妈利落地说：
“那么就拜托您了。”
然后，妈妈就走了出去，把门也关上了。
校长先生把椅子拉到小豆豆跟前，面对小豆豆坐下来，说：
“好了，你跟老师说说话吧，说什么都行。把想说的话，全部说给老师听听。”
“想说的话？”
小豆豆本来以为，校长先生会问些什么问题，让自己回答。听到“说什么都行”，小豆豆开心极了，立刻开始说起来。说话的顺序、说话的方式，都有点乱七八糟的，但她拼命地说着：
刚才坐的电车跑得非常快；
想要留下车票，恳求车站检票的大叔，他却不肯给；
以前读书的学校，担任班主任的女老师，长得非常漂亮；
那个学校里，有燕子窝；
家里有一只茶色的狗，名叫“洛基”，它会“握手”和“对不起”，吃过饭后还会表示“很满意，很满意”；
上幼儿园的时候，曾经把剪刀放到嘴里，咔嚓咔嚓地剪着玩，老师看见了生气地说：“会剪掉舌头的！”但还是那么玩了好几次；
流鼻涕的时候，如果老是哧溜哧溜地吸来吸去，会被妈妈骂的，所以要尽快地擤掉；
爸爸很擅长在海里游泳，连跳水也会；
……
诸如此类的事，小豆豆一件一件地说起来。校长先生边听边笑着，点着头，有时候还问“后来呢”，小豆豆越发开心，说个没完没了。可是，慢慢地，终于快要没什么可说的了。小豆豆闭上了嘴，想着再说点什么。这时，先生问：
“已经没有了吗？”
小豆豆觉得就这样结束了的话，未免太可惜了。好不容易有人愿意听自己说话，这么好的机会可不能错过。
“还有什么可说的呢？没有了吗？”
小豆豆的脑筋在急速地转动。想啊想，“有了！”她终于又发现了一个话题。
那就是当天小豆豆穿的衣服。一般来说，小豆豆的衣服都是妈妈亲手缝制的，但今天穿的这件却是买来的。这是因为每天傍晚，小豆豆从外面回来的时候，身上的衣服总是破破烂烂的，有时候甚至碎得不成样子。怎么会搞成这样呢？妈妈无论如何也无法想象，为什么连镶着松紧带的白色棉短裤也会弄得破破烂烂呢？用小豆豆的话说，就是她有时要拱过篱笆、穿过人家的院子，有时候还要钻过围住野地的铁丝网，“就成了这个样子”。结果，今天早晨出门的时候，妈妈手缝的漂亮衣服已经一件不剩，全都破烂不堪，没办法，只好穿上了以前买的这件。这是一件针织料子的连衣裙，图案是胭脂红和灰色的细格子。其实也是一件很不错的裙子，但领口上的绣花是红色的，妈妈说它“有点俗气”。小豆豆想起了这件事，赶紧从椅子上溜下来，用手提起连衣裙的领子，走到先生的面前，说：
“这个领子，妈妈不喜欢。”
说完之后，小豆豆绞尽脑汁想啊想，这回却是真的找不到什么可说的了。小豆豆不禁有些伤心，这时，校长先生站了起来，用温暖的大手摸摸小豆豆的头，说：
“好了，从今天起，你就是这个学校的学生了。”
这个时候，小豆豆感到生平次遇到了自己真正喜欢的人！因为从小豆豆出生后到现在，还从来没有一个人这么长时间地听她说话呢。而且，这么长的时间里，校长先生一次也没有打哈欠，一次也没有露出不耐烦的样子。他也像小豆豆那样，向前探着身子，专注地听着。
那时小豆豆还不会看时钟，但她也感觉过了很长的时间。如果她会看时间的话，一定更加吃惊，而且也更感激校长先生。因为小豆豆和妈妈到学校的时候是八点钟，在校长办公室说完话，决定让小豆豆成为这个学校的学生之后，校长先生看了一下怀表说：“啊，已经是午饭时间啦。”这就是说，先生整整听小豆豆说了四个小时的话。
无论是之前，还是这以后，再也没有一个大人这么认真地听小豆豆说话了。
另外，刚上一年级的小豆豆，居然能一个人说四个小时的话，要是妈妈或从前学校的老师听到这件事，一定会非常吃惊。
这个时候的小豆豆，还没有觉察出自己退学的事情，连周围的大人们是怎样为难，她也没有注意到。小豆豆的性格本来就非常开朗，非常天真烂漫，不容易把事情放在心上。不过，在小豆豆的心中，不知为什么，有时候会有一种被排斥的感觉。她朦朦胧胧地感到，仿佛只有自己和别的孩子不一样，被冷眼相看。可是，和这所学校的校长先生在一起的时候，她觉得非常安心，非常温暖，心情好极了。
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