2022MBA、MPA、MPAcc、MEM联考与经济类联考 逻辑分册 第20版（机工版指定教材，连续畅销20年，配名师讲解视频） 199管理类联考综合能力

学科权威教师编写，细致讲解*大纲考点，创新性分类解析历年真题，迅速提高各类考生应试水平。本书含3套模拟卷和2019~2021年真题及详解。

 

与第19版相比,这一版做了全新的修订。不同于其他逻辑备考教材和以前的版本,这一版不仅指导学生如何从选项中找到正确答案,更注重如何“快速”选出正确答案。毋庸置疑，选择过程的解释对考生非常重要。与以往版本的相同点在于，本书强调逻辑考试作为“汉语的阅读理解”的考试，解答试题离不开“日常思维”，但由于日常思维存在不严密、不系统、不深刻的特点，故完全以日常思维解答逻辑试题可能会出现错误。然而，这不意味着另起炉灶，彻底抛弃日常思维而建立“纯粹的逻辑思维”，事实上，世界上并不存在“纯粹的逻辑思维”，所谓的“逻辑思维”只不过就是严密、系统和深刻的“日常思维”罢了。基于此，本书着眼于通过学习和训练以“提升日常思维”从而获得“快速而正确解答逻辑试题”的能力。在例题、练习和试题选择与编排上,本书与以前版本相比也做了很大的调整,减少了例题中相似的真题，增加了不同类型的预测型例题和强化基础的练习题。这本书的编写目的是为了让具有日常思维的考生通过学习和训练,尽可能在很短时间内获得快速而准确解答逻辑试题的能力。在这一过程中，考生要明确,管理类和经济类联考的逻辑考试并不考核逻辑学的专业知识，因此,从实用性角度上说，考生千万不要学习与考试无关的逻辑学知识，更不必死记硬背逻辑学的公式和定理，因为这些内容并不是逻辑考试的内容。考生应当以“初始的日常思维”解答逻辑试题,在解答过程中,发现日常思维的疏漏(不细致、不系统、不深刻的地方),通过相应的学习、反思和训练来弥补这种疏漏,*终获得“提升的日常思维”。

本书的编排以2010—2021年管理类联考逻辑试题为基础，聚焦于近三年管理类联考与经济类联考真题特点，同时参考1997—2009年MBA考试试题及历年国家与地方公务员相关逻辑试题的出题思路。本书内容完全兼顾管理类(199)和经济类(396)联考考试大纲,其中的逻辑试题的解题原则、解题规律,尤其是快速解题技巧对于两类考试试题都可堪称经典方法。

本书中的难点和重点都配有作者亲自讲解的视频,考生可以扫描封面二维码免费观看。

孙勇，复旦大学逻辑学硕士，经济学博士，中国注册会计师非执业会员。参加过1994，1995，2003年中国MBA逻辑试题库命题工作，精通逻辑考试命题和应试的规律。2000年开始从事MBA、GCT、MPA、公务员等考试中的逻辑科目的辅导教学，几乎将中国MBA，GCT、MPA以及美国GMAT、GRE，LSAT考试中的所有逻辑试题都亲自傲过，深受考生信任与欢迎。本书是其命题、解题和教学经验的结晶。

目  录：

前言

 

 

绪论

 

 

章逻辑考试的实质及其要求/

一、从考试大纲中理解逻辑考试的实质/

1. 逻辑考试要求的实质是“汉语的阅读理解”/
2. 逻辑考试不考核各个领域的专业知识/
3. 逻辑解题准确率和时间/

二、逻辑试题的类型/

1. 按照问题划分的六种逻辑试题/
2. 从出题者命题特点划分的两种逻辑试题/
3. 根据题干的内容划分的两种逻辑试题/

三、逻辑备考注意事项/

 

第二章概念及其辨析/

一、一般背景知识/

1. 集合概念和非集合概念/
2. 有关概念的其他逻辑知识/

二、考试中的应用/

1. “集合概念”和“非集合概念”辨析/
2. 理解概念之间的关系/
3. 概念辨析在逻辑考试中的基础应用/

本章小结/

练习/

练习答案及解析/

 

部分推理逻辑

 

 

第三章矛盾/

一、一般背景知识/

1. 矛盾的涵义/
2. 命题的类型/

(1)简单命题/

(2)复合命题/

3. 识别命题之间的矛盾关系/

二、考试中的应用/

1. 矛盾关系在真假话题中的应用/
2. 否定和否定词的位置/
3. 通过辨析矛盾进行削弱、比较和评价/

本章小结/

练习/

练习答案及解析/

 

第四章推导/

一、一般背景知识/

1. 单句前提推导/
2. 周延和周延规则/
3. 关系命题及其主、谓项周延性/
4. 三段论推理及其规则/

二、考试中的应用/

1. 推导关系在真假话题中的应用/
2. 单句前提推导/
3. 三段论推理/

(1)结论题/

(2)假设题/

(3)比较题/

(4)评价题/

本章小结/

练习/

练习答案及解析/

 

第五章假言/

一、一般背景知识/

1. 三种复合命题及其涵义/
2. 三种复合命题之间的关系/

(1)复合命题之间的矛盾/

(2)复合命题之间的推导/

3. 假言推理及其规则/

二、考试中的应用/

1. 不同类型假言命题之间的等价转换/
2. 三种复合命题涵义及其关系的理解与应用/
3. 假言推理规则的理解/
4. 假言推理结论题的三种类型/

(1)Y类假言推理/

(2)W类假言推理/

(3)X类假言推理/

5. 假言推理非结论试题/

(1)补充前提/

(2)削弱加强/

(3)推理评价/

(4)结构比较/

本章小结/

练习/

练习答案及解析/

 

第六章数字/

一、一般背景知识/

1. 已知条件中直接给出数字/
2. 已知条件不直接给出数字/
3. 典型分组比较/

(1)分组对应比较/

(2)分组组合比较/

(3)分组对照比较/

二、考试中的应用/

1. 题干已知条件中含有数字/
2. 题干已知条件不以数字给出数学或者空间关系/
3. 涉及数字和数学关系的其他类型试题/
4. 典型分组比较试题/

本章小结/

练习/

练习答案及解析/

 

第七章计算/

一、一般背景知识/

1. 逻辑计算的一般内容/

(1)排序/

(2)组合/

(3)对应/

2. 逻辑计算的条件和规则/

二、考试中的应用/

1. 假言计算/
2. 非假言计算/

本章小结/

练习/

练习答案及解析/

 

第二部分论证逻辑

 

 

第八章结论/

一、一般背景知识/

1. 归纳/
2. 概括/
3. 比较/
4. 调查/

二、考试中的应用/

1. 概括和辨析/
2. 对话焦点或者分歧的概括/
3. 比较论证中的可比性/
4. 调查论证中的代表性/
5. 关注论证中表示转折的关键词/
6. 理解论述的层次性/

本章小结/

练习/

练习答案及解析/

 

第九章假设、加强和削弱/

一、一般背景知识/

1. 推理的前提和论证假设/
2. 假设、加强和削弱的联系和区别/
3. 与假设有关的加强和削弱/
4. 与假设无关的加强和削弱/

二、考试中的应用/

1. 与假设有关的加强和削弱/

(1)概念和命题辨析/

(2)有无他因/

(3)因果方向是否倒置/

(4)因果关系是否误置/

2. 与假设无关的加强和削弱/

(1)正反例证/

(2)正反事实/

3. 多角度假设、加强和削弱/
4. 无方向加强或者削弱/

本章小结/

练习/

练习答案及解析/

 

第十章解释、比较和评价/

一、一般背景知识/

1. 寻找现象的原因/

(1)单一现象解释/

(2)矛盾现象解释/

2. 结构比较/
3. 说明和评价/

(1)常见的逻辑谬误/

(2)对方法的说明不等于有效性的评价/

二、考试中的应用/

1. 寻找现象或者矛盾合理的解释/
2. 多角度原因解释/
3. 推理和论证结构比较/
4. 方法说明和谬误评价/

本章小结/

练习/

练习答案及解析/

 

第三部分近三年真题与详解、历年争议试题辨析、模拟试卷

与详解

 

 

2019年管理类联考真题/

2020年管理类联考真题/

2021年管理类联考真题/

历年争议试题辨析/

模拟试卷一/

模拟试卷二/

模拟试卷三/

前言

这一版本已经是这本书诞生以来的第20个版本了！与前19版相比,这一版做了全新的修订,以突出“快速而准确解答逻辑试题”这一主题。为了做到这一点,本书聚焦于近三年管理类和经济类联考试试题，继续贯彻“日常思维提升”这一逻辑学习原则。

逻辑考试的实质是“汉语的阅读理解”，在考试中“不考核逻辑学的专业知识”（见考试大纲），但很多考生可能忽略这一点，将逻辑考试理解成“套公式”的考试，以为逻辑解题便是死记硬背一些逻辑“公式”,如“A→B”一类的,然后在考试中“套公式”。殊不知,所有逻辑试题都是自然语言,没有任何逻辑公式,这种“套公式”的做法在没有读懂逻辑试题的前提下,完全没有用处;而如果读懂了逻辑试题,又有什么必要去“套公式”呢?因为按照我们的日常思维就完全可以正确地解答逻辑试题,无须“套公式”。当然,也许有些逻辑试题现在按照日常思维或者做不出,或者做错了,那是因为大部分人“初始日常思维”不细致、不系统和不深入,存在一些疏漏。所以,逻辑学习和备考过程应当是“日常思维”提升的过程,而不是死记硬背一些完全异于日常思维的“逻辑公式”从而使自己终“邯郸学步”的过程。

本书希望通过对典型逻辑试题在科学分类的基础上进行讲解，剖析“初始日常思维”存在哪些疏漏,分析这些日常思维疏漏产生的原因,并通过相关学习和训练来弥补这些疏漏,从而使考生的日常思维更严密、更系统和更深刻，以获得“提升的日常思维”。

为了完成上述工作，作者已经努力了21年，本书的这一版可以说是作者21年以来努力的结晶。这一版中，作者对收集到的近万道逻辑试题做了科学的分类,并重点聚焦于近三年管理类和经济类联考试题的特点,将这些试题的精华浓缩于本书之中，构成书中的1000多道例题和练习。这些例题和练习的选择对于未来逻辑考试具有极强的方向性指导意义。本书中所有例题和练习的解答都突出日常思维的理解，强调逻辑方法在日常思维中的应用而不是令人望而生畏的逻辑学术语叠加。逻辑试题每一题的选择，考生不仅要理解为什么选，同时要理解排除其他选择的理由。为了做到这一点，本版继续保留上一版就有的历年管理联考“争议试题”的解答和说明这部分内容,这部分内容是本书所特有的，是作者在逻辑解题方面权威性的体现。作者希望通过这些“争议试题”解答分歧的说明,使考生真正理解逻辑考试作为阅读理解考试的实质，以便更好地掌握提升日常思维的方法。

目前,有关逻辑考试辅导丛书可谓琳琅满目,但纵观这些丛书,它们仍然将“逻辑思维”与“日常思维”割裂,所讲解的是一种“外在的逻辑知识”,并没有意识到“逻辑思维是内在的”,每个人的“日常思维”主体就是“逻辑思维”,只不过在细致、系统和深入程度上有所差异而已。

在“外在的逻辑知识”状态下,逻辑备考过程会有以下两种模式:“套公式”和“秘技”。

“套公式”是常见的备考模式。这种模式下,考生会很“痛苦”地死记硬背很多逻辑“公式”,这些逻辑“公式”与日常思维看起来没有直接联系,死记硬背公式后,便是在解答逻辑试题时“套公式”。由于逻辑试题中并没有“公式”中的符号，仅是日常语言写成的短文,所以,这种“套公式”的备考模式完全是缘木求鱼!因为逻辑公式与日常思维不能融合,考生即使记住了逻辑公式,在实际解答逻辑试题时运用的事实上仍然是自己的日常思维,这些不能与日常思维融合的逻辑公式更可能起到了负面的“加时”效果。这种“套公式”的备考过程可以说使考生正常的日常思维变得不正常了，有邯郸学步的效果。

“秘技”模式将逻辑试题解答看成是一种特殊的方法,不具有普遍性。比如读到“平均数”如何处理,读到“专家认为”怎样削弱,等等。这种模式给人一种“秘技”的感觉,掌握“秘技”后,解题好像一下子快多了!可惜,这种“秘技”只是针对某一试题有用,遇到其他试题,或者试题稍微变几个字,“秘技”就没有用了。由于“秘技”不具有普遍性,所以从逻辑上说,“秘技”本身就不合逻辑!

考生在准备逻辑考试的备考路上要注意避免“套公式”和“秘技”这两种错误的模式。

本书作者从21年的教学和解题实践中认识到，逻辑备考既不是“套公式”,更没有神秘的“秘技”。每一个人的日常思维的主体就是逻辑思维，只不过不同的人在严密、系统和深度方面有所差异而已，所以，应当把逻辑备考作为“提升日常思维”的过程。我国管理类和经济类联考中逻辑考试的实质就是“汉语的阅读理解”,只要考生认识汉字,便能够解答逻辑试题!考生先不要想什么逻辑规则,就以一颗平常心（日常思维）对试题进行阅读、理解,然后选择答案，相信大部分逻辑试题都能获得正确解答。当然,由于日常思维存在不同程度的疏漏,某些逻辑题可能不会做或者做错了。不要紧！在逻辑题不会做或者做错了的时候,理解如何正确解答,这一过程就是逻辑备考的重要过程,通过这一过程的训练和相关学习,理解日常思维在哪一方面存在疏漏,从而对日常思维进行严密、系统和深化,以提升日常思维。可以说,本书介绍的提升日常思维的备考方法是一个自然、有效、事半功倍的方法,21年来,百万考生的学习效果可以证明这一点。

在提升日常思维的过程中，有三个难点：，哪些逻辑试题是以日常思维解答经常不会做或者做错的？第二，这些不会做或者做错的逻辑试题如何正确而快速解答？第三，这些不会做或者做错的逻辑试题解答方法是否具有共同点？以上三个问题既涉及逻辑学专业知识，更涉及历年考试试题的特点。

针对这三个难点，本书作者做了以下三方面的工作：

，逻辑例题和练习的选择上，突出重点和难点。作者在21年的逻辑教学中，熟悉考生日常思维通常的疏漏，由于这些疏漏，考生往往对某些逻辑试题不会解答或者做出错误解答，这些试题是本书例题、练习选择和讲解的重点。

第二，在例题和练习讲解过程中，不仅说明正确答案为什么选，更说明干扰选项为什么不选。试题解答绝不会采用令人望而生畏的逻辑术语，而是以日常思维都能理解的语言讲解。其中即使涉及一些逻辑规则，对逻辑规则的讲解也完全是日常思维能接受的语言，而非数学公式。

第三，尽管人们在日常思维上存在差异，但是逻辑思维却是相同的。所以，不同考生尽管可能在不同的逻辑试题上存在错误，但这些错误的原因却具有共性，本书会归纳这些共性，在此基础上介绍一些逻辑规则，使考生掌握规则，从而达到举一反三的效果。

本书编写的目的是提高参加管理类、经济类联考逻辑考试的考生快速而准确解题的能力，为了达到这个目的，本书的编排有以下特点：

，逻辑学知识的学习是为了提高解题能力，逻辑学知识的学习不是目的。所以，本书涉及的逻辑学知识是实用性的，与考试无关的逻辑学知识、术语和规则本书不涉及。

第二，逻辑试题正确解答可能很容易掌握，但是正确而快速的解答方法却有一定的技巧，本书给出的解题方法很多“与众不同”，但当你理解以后会发现，这种解题方法的速度令人惊叹，这种方法值得你下功夫理解并且掌握。

第三，一些方法需要在平时训练，功夫用在平时，这样考场上才能节约时间；相反，一些试题“套公式”看起来很简单，但是由于要把自然语言“翻译”到“逻辑公式”中，考场上花大量时间使试题解答没有意义，所以本书更强调考生在平时的训练。

本书编排的结构大致如下:绪论;推理逻辑;论证逻辑;近三年真题与详解、历年争议试题辨析、模拟试卷与详解。

绪论包括两章内容,章“逻辑考试的实质及其要求”和第二章“概念及其辨析”。章介绍逻辑考试的要求、试题类型和备考的注意事项；第二章作为逻辑基础知识，介绍概念及其辨析在阅读理解和逻辑试题解答过程中的基本作用。考生通过这一部分内容的学习和训练，可以了解逻辑考试的实质、特点，试题的分类以及备考的要求。

部分介绍推理逻辑(即“真假逻辑”)，包括简单命题推理、复合命题推理和逻辑计算，重点是假言推理及其应用，考生通过这一部分内容的学习和训练，可以获得快速而准确解答推理逻辑试题的能力。

第二部分介绍论证逻辑(即“非真假逻辑”)，包括逻辑上得出观点及其假设、加强、削弱、解释等思路和方法。通过这一部分的学习和训练,考生可以获得逻辑论证的相关思路，以及快速解答相关论证逻辑试题的能力。

第三部分给出近三年管理类联考真题与详解及具有前瞻性和预测性的三套模拟试卷,另外,作者将历年管理类联考中有争议的试题全部列出,并给出详细解答和说明,以作为对全书学习的后总结。

全书结构和内容安排见下表:

 

        

本书作者在1994年参加MBA联考的命题工作，以后长期从事MBA、MPAcc等考试逻辑科目的命题、教学、辅导和逻辑社会传播工作,21年来,经过其辅导而进入心仪学校的考生已逾百万,其严谨的教学风格和优异的教学效果一直有口皆碑。在21年的逻辑命题和教学中,本书作者将我国历年MBA、MPAcc、GCT等考试逻辑科目的所有试题及美国GMAT、GRE和LSAT等考试中逻辑科目的几乎所有试题都一一亲自做过。可以说,书中所讲述的方法与技巧不仅是作者长期命题、教学辅导经验的总结,更是作者亲身逻辑解题实践的理论概括。因此,本书可以说是参加管理类、经济类联考以及相关逻辑科目考试考生的辅导教材。

本书中的难点和重点都有作者亲自讲解的配套视频,考生可以扫描封面二维码免费观看。

希望读者能从本书中得到的收获;同时,更希望读者能将在阅读和使用本书过程中所发现的疏漏告诉我们,以便我们做出改进。作者的工作邮箱是[email protected]。作者的微信公众号是“孙勇老师的逻辑”(sunyonglogic)