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首页成功/励志人际交往学会提问:实践篇

学会提问:实践篇

低音出品|日本 “提问”大师 数十年高管教练经验,教你提出好问题 “优质提问”8大特征、12项诀窍 掌握3V关键词,创造“优质提问” 精练各场景对话案例 轻松面对会议、谈判、采访、聚会、闲聊等场合

作者:[日]粟津恭一郎/著 程亮/译 出版社:北京联合出版有限公司 出版时间:2021年10月 

ISBN: 9787559651150
年中特卖用“SALE15”折扣卷全场书籍85折!可与三本88折,六本78折的优惠叠加计算!全球包邮!
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EUR €25.99

类别: 成功/励志 新书热卖榜, 人际交往 SKU:6177404ef0f22475083a84d7 库存: 有现货
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开 本: 32开纸 张: 胶版纸包 装: 精装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787559651150

编辑推荐

1. 本书通过两个维度、四个象限,把提问分为“轻松提问”“沉重提问”“劣质提问”和“优质提问”四种模式,帮助读者轻松理解提问本质,抓住提问实践的关键。
2. 本书通过提出“优质提问”的8个特征、“优质提问”的12个诀窍和提问的素材3V关键词——理想(Vision)、价值(Value)、语汇(Vocabulary)的创造方法,帮助读者有效掌握“优质提问”的技巧。
3. 本书除了通过针对高管教练提问的总结,提炼优秀的职场人士如何提问的诀窍,书后还附带介绍了我们如何利用书里提供的技巧进行自问,如何向孩子提出优质提问,帮助读者在处理各种场合都能应对自如。

 

内容简介

如果一个人每天抛给自己的都是“一成不变的提问”,那么此人的人生也将一成不变。要想获得前所未有的人生,就必须向自己抛出前所未有的提问。实际上,成功人士大都不会满足于一成不变的提问,他们会不断努力,争取每天都能向自己抛出新的提问。因为他们知道,新的提问会促成新的行动,而新的行动则会导向成功。
本书作者粟津恭一郎从事的工作是“高管教练”,工作内容就是不断的“提问”。他无时无刻不在思考,十几年如一日:怎样提问能更有助于客户达成目标?怎样提问能引导管理者获得更大的成功?本书正是作者基于长年经验形成的理解,向读者传授可应对各种工作及生活场景的“优质提问”的技巧。作者按照提问的种类和特性,把所有提问分为“轻松提问”“沉重提问”“劣质提问”和“优质提问”,通过分析不同的提问模式,循序渐进揭开通向“优质提问”的有效路径,提出了“优质提问”的8个特征、“优质提问”的12个诀窍和提问的素材3V关键词——理想(Vision)、价值(Value)、语汇(Vocabulary),帮助读者有效掌握“优质提问”的技巧。
只要掌握了优秀之人所拥有的“优质提问的技巧”,任何人都能变得优秀。
提升“提问的品质”,不仅能使你自己,也能使与你有关的所有人的人生变得更加丰富多彩。

作者简介

作者简介
粟津恭一郎,COACH A 股份公司董事,日本中央大学研究生院战略经营研究科客座教授,国际教练联盟(ICF)认证专业教练,一般财团法人生涯学习开发财团认证主教练。曾于索尼股份公司负责人事、经营战略等工作,派驻英、德两国。2004 年进入COACH A 股份公司,担任面向大企业经营者、管理者及下一代经营者、管理者的高管教练而大展身手。作为高管教练的活动时间、客户数量等业绩,在日本国内屈指可数。毕业于早稻田大学研究生院亚洲太平洋研究科国际经营学专业。
译者简介
程亮,男,自由译者。1983 年出生,2006 年毕业于东南大学日语系。平素喜静,亦好游山览水。译有《花叶死亡之日》《此生名为李香兰》《一日一生》《所谓情商高,就是会说话》等多部作品。

目  录

前 言 
日本注重提问的工作 
“提问的差距”造成“人生的差距” 
第1 章 提问为什么重要?
什么是“优质提问”? 
优质提问能够改变人生 
“要当总经理的人”一直怎样自问? 
证明提问重要性的“选择性注意力实验” 
通过优质提问获得的“恍然大悟”和自发行动 
提问为什么能深深地吸引人? 
提问力会在很大程度上左右个人评价 
提问使人与人处于对等关系 
提问有助于团队的创建 
提问能构建企业文化和风气 
提问能够“内化” 
优质提问无须特殊知识和技能 
第2 章 提问分为四种 
将提问分为四种的标准 
1 轻松提问(乐意回答/ 无发现) 
“轻松提问”的特征 
有意识地使用“轻松提问”,为“优质提问”打下基础 
通过轻松提问收集信息 
询问成功经历,容易成为轻松提问 
2 劣质提问(不愿回答/ 无发现) 
“劣质提问”的特征 
否定式信息造成“劣质提问” 
“别有用心”的提问会被看穿 
3 沉重提问(不愿回答/ 有发现) 
“沉重提问”的特征 
“沉重提问”能促成从他责到自责的视角转变 
询问私事的方法 
能带来巨大变化的两种“沉重提问” 
4 优质提问(乐意回答/ 有发现) 
从“轻松提问”“沉重提问”到“优质提问” 
没有“对任何人都好使的优质提问” 
“优质提问”的特征和具体事例 
① 询问“真正渴望得到的东西”的提问 
② 询问工作大义的提问 
③ 询问词语定义的提问 
④ 询问相反概念的提问 
⑤ 质疑“理所当然”的提问 
⑥ 尝试改变立场的提问 
⑦ 询问现在和未来的提问 
⑧ “优质提问”是开放式提问 
第3 章 “优质提问”的诀窍 
交换言外的信息 
提问应顺势而行,现想现问 
当场思考各种提问的方法 
提问不提建议 
提问应排除杂音,专注于“我”想问的事 
对“你”提问 
以“我”为主语的反馈 
意外回答的应对方法 
不做消极提问 
将“沉重提问”变为“优质提问”的方法 
不说没必要的“开场白” 
认清适合提问的场合 
第4 章 “优质提问”的创造方法 
十分钟了解提问的个人倾向 
用于创造优质提问的基本战略 
优质提问就在“已内化的提问”附近 
关注对方的“3V” 
① 理想为什么重要 
② 价值为什么重要 
③ 语汇为什么重要 
将“3V”关键词与疑问词组合来创造提问 
利用卡片,轻松创造提问 
结 论 
也要向自己抛出优质提问 
① 寻找自己的“3V” 
② 抽出时间自问 
③ 定期自问 
适合抛给孩子的优质提问 
致 谢 
参考文献 
延伸阅读 

书摘插画
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