乌克兰文化教育研究(精装版)

“一带一路”国家文化教育大系图书内容结构严谨、资料新颖、数据准确、内容丰富、观点鲜明、分析透彻，兼顾学术性与可读性。大系按不同专题深入解读72个“一带一路”国家文化与教育状况。

“一带一路”国家文化教育大系（以下简称 “大系”）是国家社会科学基金（教育学）重大项目“新时代提升中国参与全球教育治理的能力及策略研究”阶段性研究成果、中国教育学会国际教育分会学术支持重点项目阶段性研究成果、北京外国语大学“双一流”建设标志性项目阶段性研究成果。
大系由北京外国语大学党委书记、中国教育学会国际教育分会理事长王定华担任总主编，国内外120位专家学者参与撰著，计划出版72册 , 约1800万字。外语教学与研究出版社已出版首批成果10册，其他分册拟于2023年“一带一路”倡议提出10周年前后出齐。大系每册图书内容均包括对象国国情概览、文化传统、教育历史、学前教育、基础教育、高等教育、职业教育、成人教育、教师教育、教育行政与教育政策规划，以及与我国的教育交流等。 图书力求从不同方面、不同维度论述对象国教育的发展历史、现行体系、教育政策、发展战略、 相关法规、治理模式与师资队伍等，为读者了解对象国的文化教育概貌提供窗口和视角，具有较高的学术性和可读性，有助于广大教育理论研究者和实践者、比较教育研究者、区域国别教育研究者和对相关内容感兴趣的读者了解对象国的文化教育特色，并对中国教育改革和发展提供参考与建议、思考与启迪。

张弘，中国社会科学院俄罗斯东欧中亚研究所研究员，中国社会科学院大学教授，法学博士，长期从事乌克兰、白俄罗斯问题研究，出版专著《乌克兰文化教育研究》《冲突与合作：解读乌克兰与俄罗斯的经济关系（1991—2008）》《转型国家的政治稳定研究：对乌克兰危机的理论思考》，发表《社会转型中的国家认同：乌克兰的案例研究》《白俄罗斯的政治转轨——市场改革与民主化的博弈》《独联体经济一体化中的认同困境》等学术论文三十余篇。
陈春侠，安徽大学国际合作与交流处讲师，乌克兰哈尔科夫国立大学教育学博士。2014年至今，先后在乌克兰、白俄罗斯孔子学院任中文教师。研究方向为乌克兰教育、国际中文教育。出版专著《乌克兰文化教育研究》、译著《走近乌克兰》，编写教材《现代信息、数字技术类汉语词汇》，在国内外报刊上发表学术论文二十余篇。