情报编写：文体与语言

从写作角度研究情报工作，具有填补学术空白的价值。

情报编写是情报工作的重要一环，是情报产品生产链的终端。本书从中文写作角度探讨情报工作，结合开源情报的情报编写案例，将语言学、逻辑学、新闻学、情报学等学科知识进行整合，阐述情报编写岗位所需的汉语表达能力及培养路径，对于情报编写实务及相关文字工作有重要参考价值。

张高杰（1972— ），男，生于河南固始。兰州大学博士，厦门大学博士后。现为战略支援部队信息工程大学洛阳校区副教授，硕士研究生导师。出版专著3部，参编著作多部。在《兰州大学学报》《台湾研究集刊》《戏曲研究》《中国出版》《求索》《陕西师范大学学报》《解放军外国语学院学报》《齐鲁学刊》《兰州学刊》等学术期刊上发表论文30多篇。
李广玉（1976— ），女，生于湖北钟祥。北京师范大学硕士。现为战略支援部队信息工程大学洛阳校区副教授。参编著作2部，在《应用写作》《语文教学通讯》《语文知识》等学术期刊上发表论文10余篇。

章 情报编写能力概述
节 情报编写的基本特性、形式与过程
一、情报编写的基本特性
二、情报编写的表现形式
三、情报编写的主要过程
第二节 情报编写能力的培养
一、情报编写能力的具体内涵
二、情报编写能力培养的重要性
三、情报编写能力培养的策略和方法
第二章 文体表现能力与情报编写
节 情报编写的文体属性
第二节 情报编写的文体意识
一、情报产品的构成要素
二、情报产品的题材分类
三、情报编写的文体规范
四、情报编写的思路和策略
第三节 情报编写的文体思维
一、情报标题的拟制
二、情报主体结构的安排
三、情报段落的组织
四、情报中引语的使用
五、情报中背景信息材料的安排
第三章 逻辑思维能力与情报编写
节 遵循形式逻辑规范
一、概念明确
二、判断正确
三、推理严密
第二节 正确使用分析综合的辩证思维方法
第四章 语言表达能力与情报编写
节 培养准确运用词语的能力
一、情报编写中常见的词语书写错误
二、情报编写中易混淆的同音词、近音词或近义词
三、情报编写中易混淆的常用词
四、情报编写中常见的数量词使用错误
五、情报编写中词语运用的附加修辞功能
六、情报编写中的禁用词和慎用词
七、情报编写中缩略语的运用
第二节 培养正确组织语句的能力
一、什么是病句
二、修改病句的原则
三、修改病句的方法
四、语法病句类型
五、语义病句类型
六、语用病句类型
七、复句常见病误及修改
八、情报语言编译中常见的语病
第三节 培养正确使用汉语标点符号的能力
一、标点符号的种类和书写位置
二、标点符号的功能
三、标点符号的相互关系
四、标点符号的用法
附录一：常用军事术语的缩写
附录二：国际与区域组织英文缩略语
第五章 情报编写能力训练
节 原文通报的编写
一、文体意识分析
二、文体写作规范分析
第二节 改写通报的编写
一、文体意识分析
二、文体写作规范分析
第三节 综合通报的编写
一、文体意识分析
二、文体写作思维分析
三、文体写作规范分析
附录：情报编写训练材料
参考文献
后记