描述
开 本: 32开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787505751361
1. 马斯克、比尔·盖茨、周国平等大咖倡导的理念。
实际上，一切学习本质上都是自学，一切教育本质上都是自我教育。
——周国平
自学的速度要比正规学习快得多，我没有航空航天学位，但我读很多书，和许多聪明人交谈，有一个很棒的团队。
——埃隆·马斯克
我不认为只有上大学、上名牌大学才能成才，这是多数家长痴迷的传统想法。自学是自己*好的大学，自学不但能成才，而且能成大才。
2.自主学习的本质，是对当下自我的否定。
改变的本质，是创造新经验，用新经验替代就旧经验。人们就是在对当下自我的不断否定中，逐渐实现自我发展的。
3.自学能力，是普通人能实现人生超车的关键
对学生而言，从单一、低效的被动重复到“互动 实践”的自主学习，才能快速提高成绩；
对其他人而言，做自己的导师，给自己制定学习目标，寻找学习资源，交付学习成果，是终身学习的基础。
4.这本书不是告诉你，你一定行，而是给你一定行的方法
在本书中，作者融会贯通前沿学习理论，以独创的四维学习法，彻底改变我们的学习方式，让学习更愉快、更系统、更高效。不做“积极废人”，让你的努力发挥*成果。
进入一个全新的领域，没办法快速入门?
工作特别忙，不知道怎样规划自己的学习?
公众号、工具书、慕课样样不落，却不能形成自己的学习体系?
为什么我们明明一直在学，却总是一看就会，一用就废?
原因很可能是我们缺乏自学的能力。
学习是一种主动行为，有了输入之后，必须将学到的知识自行消化、整理、再输出，大脑才会将其视为“重要情报”，转换成长期记忆储存，活用在现实生活中。
自学能力强的人，可以快速地学习、掌握新的知识和技能，不论进入任何领域，都能在短时间内成为行家里手。
作者，台湾科技大学纪坪博士总结*研究成果，结合其他超级学习者的经验，加上自己的亲身经历，归纳出独创的四维学习法，帮助我们科学地对抗懒惰，养成自主学习的习惯，举一反三，无师自通。
部分 “神偷力”
1.“神偷”：“偷”到出神入化，草木可以为剑/ 003
2.“小偷”：“不成熟的诗人模仿，成熟的诗人偷窃”/ 008
3.馆藏：专注能创造价值的东西，让收藏馆只放宝物，不放杂物/ 012
4.创造：要打破前人的习惯，才能自成一派/ 016
5.拷贝：先学会规则，然后打破它们/ 021
6.拆解：去芜存菁的艺术/ 026
7.上色：随大流，好的结果也不过是和别人一样/ 031
8.拼图：交叉运用多元领域的人，创造更多可能/ 036
第二部分 系统力
1.系统：搜集、储存、整理、提取破碎的信息/ 043
2.加法：学习别人手上的东西，然后往上加/ 048
3.减法：创新是专注于重要的功能，对其他的说“NO”/ 052
4.乘法：将两个不相干的元素相结合，有机会创造新的东西/ 057
5.除法：把纷繁的知识和资讯浓缩成简单易懂的东西/ 062
6.借用：与其自己无中生有，不如想想要去谁家“借”/ 066
7.连接：积累社会资本，连接每个人，能带来绝佳机遇/ 070
8．联想：顾客购买的不是产品本身，是产品带来的感觉/ 074
第三部分 思考力
1.思维：跳出思维的框/ 081
2.独立：要思考的不是他人的标准答案，而是属于自己的答案/ 086
3.逆向：从反方向寻找答案/ 091
4.换位：别急着从自己的角度下定论，站在别人的角度思考/ 096
5.问题：启迪人心的不是答案，而是问题/ 101
6.风险：做一个同时掌控风险和效率的平衡者/ 106
7.利益：做角色扮演，分析各角色的立场/ 111
8.大局：成大事者，既见树木也见森林/ 116
第四部分 行动力
1.行动：走到目之所及的远处，才能看得更远/ 123
2.知识：背自己的书、读自己的书、说自己的书、写自己的书/ 128
3.“偷师”：快的变强方法，就是向比自己强的人学习/ 133
4.偷懒：我们到底在忙些什么？/ 136
5.差异：与其只学会现有能力，不如去适应异化的未来世界/ 141
6.成瘾：“瘾”要用来酝酿竞争力/ 146
7.群体：独处时得到力量，还是群聚时得到力量？/ 151
8.设限：进步的动力产生于有限的资源下/ 156
第五部分 门派力
1.门派：找到合适的门派和老师/ 163
2.门槛：跨越鸿沟，才能获得指数级成长/ 168
3.门票：找到你的入场券/ 172
4.时间：有能力的人知道如何利用时间/ 177
5.空间：能发挥所长的人，懂得打造适合自己的空间/ 182
6.成功：成功是个坏老师，他让精明的人迷失自我/ 186
7.失败：经一蹶者长一智/ 190
自序：感谢大师们为我们开路
刚开始商务写作时，我并没办法从零到有去写出一些自己的东西，于是我从脸书、亚马逊、路易威登、易趣、麦当劳“拷贝”已有的故事，再慢慢地加入自己的观点。
我对于企业的品牌故事相当感兴趣，从苹果、微软、谷歌、索尼等公司到迪士尼、星巴克等各行业龙头，再到“股神”巴菲特的控股公司伯克希尔·哈撒韦等。然而如果只是原封不动将这些故事抄一遍，一来没有新意，二来也很难内化成自己的东西，于是我用写一本书的框架思维，试着重新包装这些故事。当时我从图书馆借了十二个品牌的相关书籍，从中找出自己有感触的部分，再分别结合“管理、营销、策略”等过去学到的企业管理理论，改写为一篇篇自己的短篇文章。后越写越起劲，将十二星座的意象赋予品牌故事中：
拉里·佩奇（1973.3.26）：热情、爱冒险的白羊座创造了谷歌，为人们探索全世界。
马克·扎克伯格（1984.5.14）：沉稳、念旧的金牛座创造了脸书，为人们联系全世界。
皮埃尔·奥米迪亚（1967.6.21）：聪明、灵巧的双子座创造了易趣，让人们在全世界经商。
霍华德·舒尔茨（1953.7.19）：爱家、感性的巨蟹座创造了星巴克，让人们懂得品尝和休憩。
路易·威登（1821.8.4）：尊荣、爱表现的狮子座创造了路易威登，让人们懂得品味和设计。
沃伦·巴菲特（1930.8.30）：细心、注重细节的处女座创造了伯克希尔·哈撒韦，让人懂得投资和理财。
雷·克拉克（1902.10.5）：平和、有协调力的天秤座创造了麦当劳，为人们节省时间又满足味蕾。
比尔·盖茨（1955.10.28）：神秘、有进取精神的天蝎座创造了微软，为人们提供便利生活的同时又丰富视野。
华特·迪士尼（1901.12.5）：乐观、自由的射手座创造了迪士尼，让纯真童话能够深入人心。
杰夫·贝索斯（1964.1.12）：内敛、有耐心的摩羯座创造了亚马逊，让书籍学识能够熏陶人心。
盛田昭夫（1921.1.26）：创新、多变的水瓶座创造了索尼，让音乐飨宴能够伴随左右。
史蒂夫·乔布斯（1955.2.24）：爱艺术、爱浪漫的双鱼座创造了苹果，让智慧生活能够跟随你我。
一样的故事，通过结合不同的理论，再加上轻松的图画和星座色彩后，就能有新的味道，也让自己能更系统化地整理这些故事和理论。这就是拷贝、拆解、上色、拼图的“神偷力”。后这数十篇的文章，不但成了我写网络专栏的基础，更帮我的大脑建立了一套有系统的回路，新观念可套用旧故事，新故事可结合旧理论，随时都能透过加、减、乘、除发挥“系统力”。
然而要想成功使用这套思维方法，首先必须要能跳脱固有的框架，培养打破标准答案的“思考力”，接下来还要具有不断执行并改良的“行动力”，以及了解自己的天赋特质，找到适合自己路线的“门派力”。于是通过对神偷力、系统力、思考力、行动力、门派力的琢磨，不知不觉中，我的专栏文章早已超百篇，并准备出版这第四本书。
仅以此书致敬所有大师，他们为后人提供了无限的宝贵素材。
纪坪
本书以深入浅出的方式，教大家如何站在巨人的肩膀上，学会自学，是一部不容错过的好书。
——姜义村（台湾师范大学特殊教育学系教授兼系主任）
在《学会自学》一书中，作者巧妙地提出的学会自学的“五力”:神偷力、系统力、思考力、行动力、门派力。其中的“神偷力”就是“深度学习”的能力，是一种化有形于无形，运无形于有形的高效学习法。
——郭瑞坤（台湾中山大学公共事务管理研究所教授）
4.创造：要打破前人的习惯，才能自成一派
“神偷”与其他人的差别，就是“偷来”的东西，有没有经过聪明的“创造”，让这件被“偷来”的“赃物”焕然一新，成为截然不同的新作品，从此跳脱“小偷”的格局，成为一个“神偷”。
很多领域的大师级人物，都曾被指控过他们“偷”了他人的创意。有趣的是，他们对此也从来不讳言，他们的成功，确实或多或少都“偷”了别人的某些东西。
乔布斯曾说：“我们从来不觉得偷别人的点子有什么好可耻的。”“偷”不是照本宣科，而是建立在前人的基础上发挥创意，继续往上爬。
“偷”完记得一定要打破前人原本的习惯，后才能自成一派。就像日本禅道里的“守、破、离”之道：师父领进门先教“守”，模仿既有的东西；弟子有了一定的火候后就得学会“破”，打破既有的框架；后学会“离”，把学到的东西重新组合起来，化他人的心血为自己的骨肉。
“神偷”的创造系统
英国哲学家培根曾将人分成三种，就颇能体现这门学问。
种人像“蜘蛛结网”，这种人所有的作品，都是从自己的肚子里吐出来的，不擅长从外界取得更多的元素，像是一个闭门造车的工匠。这种人连“偷”字都沾不上边。
第二种人像“蚂蚁囤粮”，这种人只懂得原封不动地将从外面取得的东西搬到自己的窝里储藏，不懂得如何加工改造，把这些东西变成更加有用的资产。这种人只能算是个“小偷”。
第三种人像“蜜蜂酿蜜”，这种人懂得广采百花精华后，再加上一番酿造技术，将花蜜转化成蜂蜜。这种人懂得将从外界搜集来的素材，加上自己的消化和转化后，使其成为更有用的资产。这种人才更像个“神偷”。
换句话说，“神偷”与其他人的差别在于加工的过程。“小偷”只会复制粘贴，原封不动地把东西搬回来；聪明的“神偷”则懂得把搬回来的东西，透过拷贝、拆解、上色、拼图四大创造步骤，彻底变成自己的东西。所有具有创造力的人才，一定像个“神偷”，而不是像一个“小偷”。
拷贝、拆解、上色、拼图
“神偷”怎样才能把偷来的东西变成自己的东西呢？
首先把东西“拷贝”回来。接下来把它“拆解”，将没用的东西丢掉。之后用自己的想法给它“上色”，加入自己的色彩。后将所学所知淬炼后，“拼图”出一个独一无二的全新作品。
我们也可以用我们所熟知的数学四则运算（加、减、乘、除）来解释四者的差异。
（1）“拷贝”的能力是一种“加法”。这是一种资讯搜集、储存和模仿的能力，也是一种将外界资源“偷”回来的能力。要采用百家之言，如此才有足够的参考资料，而这也是获取灵感基本的一个功夫。
画家达利说：“没想过要模仿什么东西的人，也做不出什么东西。”
（2）“拆解”的能力是一种“减法”。这是一个归纳、整理、分析、去芜存菁的过程。留下有用的东西，把没用的东西丢掉，一来避免被过多无用的信息所干扰，二来也更有精力专注在少数关键的资源中，只抓住自己有用的东西。
如雕塑家罗丹说：“我选一块大理石，然后切掉我不要的部分。”
（3）“上色”的能力是一种“乘法”。这是一种资讯转换的能力，把“偷”回来的东西消化吸收后为自己所用，再将自己的经验、专长、创意、天赋融入其中，改造成完全不一样的东西。
作家莫泊桑说：“大艺术家就是那些将个人的想象力强加给全人类的人。”
（4）“拼图”的能力是一种“除法”。这是一种创造的能力，通过整合、浓缩自己的所知所学，创造出一个独一无二、专属于自己的作品。诸如商业模型、艺术作品、论文著作，都是这项能力的产物。
诗人艾略特说：“优秀的诗人会把‘偷来’的东西融入整体情境，创造出独一无二的作品，与原作截然不同。”
拷贝、拆解、上色、拼图，四大改造系统缺一不可，也唯有如此，才能跳脱前人的框架，成为一个“神偷”。
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