西方教育思想史

本书为马克思主义理论与建设工程教材，梳理、阐述和分析了从古希腊、古罗马时期直到20世纪末西方教育思想的演变和发展过程，以时间为经，以教育家和教育思想为纬，总体上将西方教育思想的历史进程划分为古代、近代和现代三个时期。本书立足于马克思历史唯物主义的立场，坚持历史唯物主义分析方法，全书思路清晰、线索明了、结构合理、史料翔实，具有较强的学术性且符合高校教育学类本科生学习的特点。

绪论

一、西方教育思想史的演变历程

二、学习西方教育思想史课程的指导思想

三、学习西方教育思想史课程的目的与意义

四、学习西方教育思想史课程的基本方法

 

章古希腊教育思想

节古希腊教育思想的社会基础与发展演变

一、古希腊教育思想的社会基础

二、古希腊教育思想的发展演化

第二节智者的教育思想

一、智者的产生

二、智者的教育思想与教育实践

三、智者教育思想的历史意义

第三节 苏格拉底的教育思想

一、苏格拉底的生平和教育活动

二、美德即知识

三、精神助产术

四、苏格拉底教育思想的历史意义

第四节柏拉图的教育思想

一、柏拉图的生平和教育活动

二、柏拉图教育体系的设计

三、哲学王的教育:实现灵魂转向

四、学习即回忆

五、柏拉图教育思想的历史意义

第五节亚里士多德的教育思想

一、亚里士多德的生平和教育活动

:

二、灵魂论与全面教育

三、年龄分期与教育阶段

四、自由教育思想

五、亚里士多德教育思想的历史意义

第二章古罗马教育思想

节古罗马教育思想的社会基础与阶段特征

一、古罗马教育思想的社会基础*

二、古罗马教育思想的阶段特征

第二节西塞罗的教育思想

一、西塞罗的生平、哲学和政治思想

二、演说术教育

第三节昆体良的教育思想

一、昆体良的生平和著作

二、论教育的目的

三、演说家的教育阶段

四、教学理论

五、论教师的素养

 

第三章中世纪教育思想

节西欧中世纪教育思想的社会基础

一、中世纪的经济与社会

二、中世纪的思想与文化

三、中世纪教育思想的演化

第二节教父哲学家的教育思想

一、哲罗姆的教育思想

二、奥古斯丁的教育思想

第三节经院哲学家的教育思想

一、阿伯拉尔的教育思想

二、托马斯·阿奎那的教育思想

……

第四章文艺复兴时期教育思想

第五章宗教改革时期教育思想

第六章17世纪教育思想

第七章18世纪教育思想

第八章19世纪教育思想

第九章20世纪前期教育思想

第十章20世纪后期教育思想

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后记