描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787110102060
阅读本书对于正在学习中学物理的同学、从事中学物理教学的物理教师和物理爱好者都大有裨益。
本书作者以数十年一线中学物理教学经验为基础，以“玩家老师”和各有特点的四位同学为主角，设计了一系列操作简单、充满趣味、内涵丰富的物理实验，涉及中学物理重要的知识点，结合师生之间的交流、讨论和分析，向读者展示了一套行之有效的物理学习方法以及物理实验的精髓。
上 篇
一 做实验真好玩 003
1 “玩家老师”和他的学生 004
2 神秘才好玩 006
3 魔术很时髦 009
二 玩具和游戏 015
1 玩玩具 016
2 游戏和运动 021
3 游乐场探秘 027
4 “玩家老师”说“好玩” 034
三 到科技馆玩 041
1 边走边看 042
2 操作和体验 051
3 实验表演 058
四 玩在大自然 067
1 大自然的物质 068
2 “动”还是“不动”？ 077
3 大饱眼福 084
4 大饱耳福 088
5 神秘的电与磁 093
五 生活里的发现 099
1 灵感来自澡盆 100
2 教堂里的吊灯 104
3 玩出来的发明 108
4 镜子反光的启示 112
六 玩在日常生活 117
1 会煮面条吗? 118
2 玩八音盒 122
3 奇怪的镜子 125
4 玩平衡 130
七 玩出好习惯 135
1 “动眼” 137
2 “动手” 143
3 “动脚” 148
4 “动脑” 152
下 篇
八 做实验有目的 159
1 解决问题 160
2 怀疑之后 165
3 探索奥秘 172
4 评判对错 178
九 “招贤揭榜” 185
1 榜：铜丝灭火 186
2 第二榜：酒精比水凉? 189
3 第三榜：水有多深? 191
4 第四榜：听诊器的学问 194
十 实验要讲道理 197
1 烧水讲道理 198
2 有“永动机”吗？ 202
3 自动喝水的“鸭子” 207
4 满就倒的大水桶 212
十一 实验要能做 215
1 阿基米德要举地球 216
2 浮力消失了 221
3 刺客的失误 225
4 “八仙过海” 230
十二 实验要能看 235
1 湖水升降的难题 236
2 引力能看见吗？ 239
3 滴水的毛巾和会“爬高”的盐 243
4 在平静的水里面 249
十三 玩出名堂 257
1 啤酒里的气泡 258
2 光纤之父 264
3 “玩”出来的大奖 271
4 上帝粒子 277
十四 成功的秘诀 285
1 会创新 286
2 有韧性 292
3 力求真 296
4 高境界 301
结尾的话 305
后 记 309
这本书的作者既是我的学长，也是西城区的物理教学前辈，同时书中的很多内容是我日常教学的内容，因此读来十分亲切。物理实验在物理学习中占有非常重要的位置，这本书用充满趣味的方式展示了很多重要的物理实验，相信同学们读后都会有所收获。
——艾彤（北京市第十五中学物理教师）
物理实验是中学物理中的重点和难点，如何使同学们在课堂外进一步提高对物理实验的兴趣并加深对物理实验的理解，是我一直在思考的问题。这本《好玩的物理》对我的启发很大，也将会有效地促进同学们的物理实验学习。
——相岳（北京市零九中学物理教师）
我在教学过程中发现，同学们喜欢实验，愿意动手做实验，但是常常不得要领。这本书贯穿其中的思想是“玩中学”、“学会玩”，把实验变成游戏，把生活变成课堂，展示出物理“好玩”的一面。正在学习物理的同学们应该把这样一本“课外书”变成“书”。
——王宇（北京市八一学校物理教师）
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