大学生生态文明教育理论与实践

生态文明建设已纳入“五位一体”总体布局，但大学生生态文明教育在国内尚未普及，本书对大学生生态文明教育的背景、理论基础进行研究，并以黑龙江省高校为例开展了大学生生态文明教育现状调查，提出开展大学生生态文明教育的途径，对目前高校采取的生态文明教育实践平台进行梳理。本书主要内容包括大学生生态文明教育的背景研究；大学生生态文明教育的理论内核；大学生生态文明教育的现状研究；大学生生态文明教育的体系构建以及大学生生态文明教育的实践平台。

吴岚，女，1979年出生，吉林省吉林市人，思想政治教育专业博士在读，哈尔滨工程大学物理与光电工程学院党委副书记，长期从事大学生思想政治教育工作。
董云吉 男，1983年出生，黑龙江省庆安县人，工学硕士，哈尔滨工程大学教师，长期从事大学生思想政治教育工作。

章  大学生生态文明教育的背景
  节  大学生生态文明教育的背景
  第二节  大学生生态文明教育的内涵
  第三节  大学生生态文明教育的意义
第二章  国内外生态文明教育思想的产生和发展及主要代表观点
  节  国外生态文明教育思想的产生和发展及主要代表观点
  第二节  国内生态文明教育思想的产生和发展及主要代表观点
第三章  大学生生态文明教育的现状调研
  节  调研方法及指标体系构建
  第二节  指标体系各维度调查数据
  第三节  调研结果分析
第四章  大学生生态文明教育的体系构建
  节  大学生生态文明教育遵循的原则
  第二节  大学生生态文明教育的目标及主要内容
  第三节  大学生生态文明教育的主体架构
  第四节  大学生生态文明教育的实现路径
第五章  大学生生态文明教育的育人平台
  节  大学生生态文明教育的科研育人平台
  第二节  大学生生态文明教育的实践育人平台
  第三节  大学生生态文明教育的组织育人平台
  第四节  大学生生态文明教育的课程育人平台
  第五节  大学生生态文明教育的管理育人平台
后  记