描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787111686590
编辑推荐
本书以知识树的形式归纳了自动化滑仓系统和自动化分拣系统的知识点并配套相应图样。本书全彩印刷，采用工作页活页形式装订，配有相应的辅助教学课件、微视频、图样。
内容简介
本书从实际工程入手，在真实工程项目的基础上，提炼出真实工程项目中的核心技术；对接德国机电一体化技术职业教育框架教学计划和培训标准，以德国机电一体化职业资格认证考核项目为主要内容，依据学生学习认知规律和职业成长规律，将技能训练项目设置成典型工作任务模式的学习情境，每个学习情境按照从易到难、从简单到复杂的培训过程划分成学习任务。全书基于教学任务实施的完整工作过程设置为四个学习情境：中德机电一体化职业资格认证教学与培训准备、安装与检测电气控制柜、安装与调试自动化滑仓系统的电气- 气动控制回路、安装与调试自动化分拣系统。本书以知识树的形式归纳了自动化滑仓系统和自动化分拣系统的知识点并配套相应图样。
本书采用工作页形式，配有相应的辅助教学或自学的课件和微视频，适合作为高等职业院校自动化类理实一体化教学、创新实践教学的教材，也可作为职业院校和企业机电一体化系统装调相关技能培训的参考书，还可作为职业院校参与中德机电、电气专业教育交流合作的实践教材。
本书采用工作页形式，配有相应的辅助教学或自学的课件和微视频，适合作为高等职业院校自动化类理实一体化教学、创新实践教学的教材，也可作为职业院校和企业机电一体化系统装调相关技能培训的参考书，还可作为职业院校参与中德机电、电气专业教育交流合作的实践教材。
目 录
序
前言
机电一体化子系统安装与调试知识树
前言
机电一体化子系统安装与调试知识树
学习情境一 中德机电一体化职业资格认证教学与培训准备
学习准备一 了解德国机电一体化专业学习领域 …001
学习准备二 认识德国机电一体化工毕业考试 …013
学习准备三 实施培训规范教育 …017
学习准备四 了解电气安全作业 …022
学习情境二 安装与检测电气控制柜
学习任务一 安装电气控制柜 …032
子任务一 安装电气控制柜主回路 …035
子任务二 安装电气控制柜控制回路 …052
学习任务二 检测电气控制柜 …067
子任务一 检测电气控制柜主回路 …068
子任务二 检测电气控制柜控制回路 …074
学习情境三 安装与调试自动化滑仓系统的电气- 气动控制回路
学习任务一 安装与调试传感器控制回路 …083
子任务一 安装传感器及其回路 …083
子任务二 调试传感器及其回路 …098
学习任务二 安装与调试气动控制回路 …103
子任务一 安装气动控制回路 …103
子任务二 调试气动控制回路 …119
学习情境四 安装与调试自动化分拣系统
学习任务一 改造和安装分拣系统 …130
学习任务二 调试和移交分拣系统 …142
学习任务三 机电一体化理论知识考核 …148
知识拓展五 工业4.0 时代机电一体化专业与人才发展
附录
附录A 低压电气设备安全技术简要规范 …167
附录B 自动化滑仓系统图样 …178
附录C 自动化分拣系统图样 …178
参考文献 …179
前 言
前 言
武汉船舶职业技术学院从1994 年开始进行双元制职业教育研究与探索，2016 年承担湖北省教育厅与德国海外商会联盟大中华区（以下简称AHK）中德职教合作改革试点项目，积极参与职业教育国际标准与规则的研究制定，与德国西门子公司、德国宝得流体控制（苏州）有限公司进行了深入合作，面向智能制造转型升级，对机电一体化高端技术技能人才培养进行双元制本土化创新与实践，得到AHK、德企双元制培训专家的高度认可，现已成立AHK 中德（武汉）职业教育培训中心。项目团队从本土化实践的需求角度，按照德国职业教育与考核评价标准，建立了一套普适性、可操作、可推广的本土化教材体系，对教学与培训质量的诊断与改进起到一定的指导作用。
本书以德国机电一体化职业资格认证考核项目为主要内容，遵循企业工作规范和作业过程，融入技术标准、职业规范，基于工作过程导向进行教学内容组织，每项学习任务以工作页形式呈现，并从智能制造核心技术对人才的需求出发，结合德国面向工业4.0 的职业教育理念，针对职业院校机电一体化技术专业的建设与发展提出一些思考。
1）“双融合”定位——融通德国职业标准适用本土化教学，融入工业4.0 职业教育新理念。以德国机电一体化职业资格认证考核项目为主要内容，将德国职业教育与培训标准融通为符合我国国情的理实一体化教学模式。基于工作过程导向进行教学内容组织，以工作页的形式引导学生自主学习，完成每项任务的资讯→计划→决策→实施→检查→总结，并将德国工业4.0 下的职业教育新理念融入教材的编写中。
2）“双遵循”内容设计——遵循企业工作规范，遵循学生学习规律。本书内容包括“中德机电一体化职业资格认证教学与培训准备”“安装与检测电气控制柜”“安装与调试自动化滑仓系统的电气-气动控制回路”“安装与调试自动化分拣系统”4 个学习情境7 个学习任务，涵盖一个简单的机电一体化系统从装配到交付使用的整个过程，遵循企业工作规范，再现完整的机电安装、调试作业过程和主要工作内容。依据职业培训认知规律，遵循学生学习规律，每个学习项目均是一个典型工作任务，由简单到复杂，由单一到综合。
3）“双素质”培养——专业素质和职业素质培养有机融合。本书列举了工业电气控制系统基于IEC 标准、CE 标准和DIN 标准的对应使用要求，以及低压电气设备的安全规范。在项目内容中融入技术标准、职业规范等职业素质内容，将知识、技能学习与职业素质培养有机结合。
4）“双作用”功能——教学及技能等级认证配套。本书既可供高等职业院校自动化类专业学生学习，也可用于自动化类企业员工的技能培训，同时可满足自动化类职业技能等级认定培训教学、德国机电一体化职业资格认证培训教学需求，还可作为对自动化系统安装与调试感兴趣人员的入门学习参考书。
5）“双元”教材编写团队。本书编写团队由本科和高职院校专业教师、德国西门子公司工程师、德国宝得流体控制（苏州）有限公司工程师组成，团队成员在德国双元制本土化职业教育培训、工业自动化应用领域有着较深入的研究。本书主编为武汉船舶职业技术学院中德职教合作项目负责人莫晓瑾老师，武汉船舶职业技术学院中德职教合作项目工业自动化专业能力小组负责人、国家“万人计划”教学名师周兰教授；副主编为AHK 机电一体化技能培训师康赛先生，长江师范大学智能装备系骨干教师、美国马里兰大学访问学者蒋英钰副教授；西门子高级培训专家苑曈先生，德国宝得流体控制（苏州）有限公司工程师何圣斌先生参与编写，并给予了技术与标准方面的指导。
为方便教师教学，本书配有电子课件，课件的编制从配合任务工作页教学或自学方面考量，针对重难点进行了详细的说明，请有需要的教师登录www.cmpedu.com免费注册后进行下载，有问题时请在网站留言或与机械工业出版社联系（E-mail：
[email protected]）。本书还配有视频资源和图样资料，可扫描书中二维码查看。
本书得到德国海外商会联盟大中华区（AHK）的大力支持与帮助，得到了机械工业出版社相关领导、编辑的支持和帮助，在此，向所有为本书的出版做出贡献的人们表示衷心感谢！
由于编者的经验、水平及时间有限，书中难免存在疏漏和不足之处，敬请专家和广大读者批评指正。
编 者
武汉船舶职业技术学院从1994 年开始进行双元制职业教育研究与探索，2016 年承担湖北省教育厅与德国海外商会联盟大中华区（以下简称AHK）中德职教合作改革试点项目，积极参与职业教育国际标准与规则的研究制定，与德国西门子公司、德国宝得流体控制（苏州）有限公司进行了深入合作，面向智能制造转型升级，对机电一体化高端技术技能人才培养进行双元制本土化创新与实践，得到AHK、德企双元制培训专家的高度认可，现已成立AHK 中德（武汉）职业教育培训中心。项目团队从本土化实践的需求角度，按照德国职业教育与考核评价标准，建立了一套普适性、可操作、可推广的本土化教材体系，对教学与培训质量的诊断与改进起到一定的指导作用。
本书以德国机电一体化职业资格认证考核项目为主要内容，遵循企业工作规范和作业过程，融入技术标准、职业规范，基于工作过程导向进行教学内容组织，每项学习任务以工作页形式呈现，并从智能制造核心技术对人才的需求出发，结合德国面向工业4.0 的职业教育理念，针对职业院校机电一体化技术专业的建设与发展提出一些思考。
1）“双融合”定位——融通德国职业标准适用本土化教学，融入工业4.0 职业教育新理念。以德国机电一体化职业资格认证考核项目为主要内容，将德国职业教育与培训标准融通为符合我国国情的理实一体化教学模式。基于工作过程导向进行教学内容组织，以工作页的形式引导学生自主学习，完成每项任务的资讯→计划→决策→实施→检查→总结，并将德国工业4.0 下的职业教育新理念融入教材的编写中。
2）“双遵循”内容设计——遵循企业工作规范，遵循学生学习规律。本书内容包括“中德机电一体化职业资格认证教学与培训准备”“安装与检测电气控制柜”“安装与调试自动化滑仓系统的电气-气动控制回路”“安装与调试自动化分拣系统”4 个学习情境7 个学习任务，涵盖一个简单的机电一体化系统从装配到交付使用的整个过程，遵循企业工作规范，再现完整的机电安装、调试作业过程和主要工作内容。依据职业培训认知规律，遵循学生学习规律，每个学习项目均是一个典型工作任务，由简单到复杂，由单一到综合。
3）“双素质”培养——专业素质和职业素质培养有机融合。本书列举了工业电气控制系统基于IEC 标准、CE 标准和DIN 标准的对应使用要求，以及低压电气设备的安全规范。在项目内容中融入技术标准、职业规范等职业素质内容，将知识、技能学习与职业素质培养有机结合。
4）“双作用”功能——教学及技能等级认证配套。本书既可供高等职业院校自动化类专业学生学习，也可用于自动化类企业员工的技能培训，同时可满足自动化类职业技能等级认定培训教学、德国机电一体化职业资格认证培训教学需求，还可作为对自动化系统安装与调试感兴趣人员的入门学习参考书。
5）“双元”教材编写团队。本书编写团队由本科和高职院校专业教师、德国西门子公司工程师、德国宝得流体控制（苏州）有限公司工程师组成，团队成员在德国双元制本土化职业教育培训、工业自动化应用领域有着较深入的研究。本书主编为武汉船舶职业技术学院中德职教合作项目负责人莫晓瑾老师，武汉船舶职业技术学院中德职教合作项目工业自动化专业能力小组负责人、国家“万人计划”教学名师周兰教授；副主编为AHK 机电一体化技能培训师康赛先生，长江师范大学智能装备系骨干教师、美国马里兰大学访问学者蒋英钰副教授；西门子高级培训专家苑曈先生，德国宝得流体控制（苏州）有限公司工程师何圣斌先生参与编写，并给予了技术与标准方面的指导。
为方便教师教学，本书配有电子课件，课件的编制从配合任务工作页教学或自学方面考量，针对重难点进行了详细的说明，请有需要的教师登录www.cmpedu.com免费注册后进行下载，有问题时请在网站留言或与机械工业出版社联系（E-mail：
[email protected]）。本书还配有视频资源和图样资料，可扫描书中二维码查看。
本书得到德国海外商会联盟大中华区（AHK）的大力支持与帮助，得到了机械工业出版社相关领导、编辑的支持和帮助，在此，向所有为本书的出版做出贡献的人们表示衷心感谢！
由于编者的经验、水平及时间有限，书中难免存在疏漏和不足之处，敬请专家和广大读者批评指正。
编 者
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