描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787513502450丛书名: 剑桥英语教师丛书
《词汇评价》是新西兰学者John Read的著作。《词汇评价》系统地阐述了与词汇评价相关的八个维度，具体包括：词汇在语言评价中的地位、词汇的性质、词汇的获得和使用研究、词汇评价研究、词汇测试个案研究、词汇测试的设计、词汇评价的综合措施和词汇评价的未来发展。作者呈现了一个不同于传统词汇测试的框架，提供了一系列用以测试外语学习者词汇知识的具体步骤，在词汇评价研究方面为教师提供了理论支持。
《词汇评价》系统地阐述了与词汇评价相关的八个维度，具体包括：词汇在语言评价中的地位、词汇的性质、词汇的获得和使用研究、词汇评价研究、词汇测试个案研究、词汇测试的设计、词汇评价的综合措施和词汇评价的未来发展。作者呈现了一个不同于传统词汇测试的框架，提供了一系列用以测试外语学习者词汇知识的具体步骤，在词汇评价研究方面为教师提供了理论支持。
Contents 导读 F4
Series editors’ preface F19
Acknowledgements F21
CHAPTER ONE The place of vocabulary in language assessment 1
CHAPTER TWO The nature of vocabulary 16
CHAPTER THREE Research on vocabulary acquisition and use 38
CHAPTER FOUR Research on vocabulary assessment 74
CHAPTER FIVE Vocabulary tests : four case studies 117
CHAPTER Six The design of discrete vocabulary tests 150
CHAPTER SEVEN Comprehensive measures of vocabulary 188
CHAPTER EIGHT Further developments in vocabulary assessment 222
References 252
Index 271
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