描述
开 本: 32开纸 张: 纯质纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787572218408丛书名: YH0123456789
◆国际关系学储殷教授，写给中国家长的教育指导书。
知名教育领域学者，全网粉丝超过800万，帮助数百万家长有效实施家庭教育。本书涵盖关于小学六年孩子的成长心态、学习方法、良好沟通 、心灵健康、习惯养成、有效陪伴等，阅读本书全面了解小学阶段基础教育，满足孩子的心灵所需，给予孩子科学指导。
◆小学六年影响孩子的一生
人的一生中所用到的90%以上的基础知识，在小学阶段就已经学过并掌握了；人的性格形成在小学阶段已经完成了90%；人的大脑开发在小学阶段已经完成了90%；人的人生观、价值观在小学阶段已经基本定型。小学六年的基础教育对孩子的人生至关重要，阅读本书，帮助孩子走好人生关键期。
◆每一个家长都要跟上孩子的成长节奏。
记住，不是孩子脑子太笨，怎么教都不会，而是你的教育方法落伍了。
记住，不是孩子离不开手机，没有自制力，而是你的陪伴方式落伍了。
记住，不是孩子不爱学习，没有出息，而是你自己的生活方式有问题。
在小学阶段，我们这些做家长的要对孩子的失败负责。
我们需要跟上孩子的节奏，在心智上、心理上、文明上匹配孩子的成长。
◆ 5大模块，解决每一个家长关注的教育痛点
1.理念：如何陪孩子一起成长
2.方法：培养孩子有效的学习方法
3.心态：正确对待孩子学习这件事儿
4.沟通：和孩子也要好好说话
5.心理：让孩子有一颗健康的心
五大版块，从教育理念到学习方法，从家长心态到沟通策略，从生活习惯到心理健康，都给出了详细的指导策略。解决每一个家长关注的教育痛点，让孩子身心健康成长。
《小学六年影响孩子的一生》是知名学者储殷教授，写给中国家长的教育指导书。成年人的世界通常是稳定的、可预期的、可复制的，但当你有了孩子时，你会发现你生活当中一个的变数出现了。孩子的心智与身体快速发育，往往迫使我们不停地调整自己的节奏，每半年、每一年，我们都几乎是在面对一个全新的孩子。小学六年，父母要针对不同年级孩子的身心发育特点去教育孩子，针对这一阶段出现的现象，本书提供了多个角度和案例，给家长解决实际问题的方案。希望我们能成为更好的家长，让我们的孩子成为更好的孩子。
第1章 理念：陪孩子一起成长
小学生重要的五件事 003
教育的三个原则：要有爱、要有耐心、要学会说不 009
为孩子挑选合适的伙伴 017
陪伴与嬉戏和教育一样重要 022
游戏和学习，不同年龄段儿童发展的匹配策略 027
父母陪伴与亲子关系处理 031
第2章 方法：培养孩子有效的学习方法
如何制订学习计划并坚持实施 042
假期应该如何高效利用 045
孩子注意力不集中怎么办 048
如何锻炼孩子的注意力 051
调整心态辅导孩子作业 054
如何确立学习目标 056
如何制订学习计划，并确保落实 060
如何做好读书笔记 063
上网课，孩子偷懒走神怎么办 066
孩子做题经常马虎，应该怎么解决 069
第3章 心态：正确对待孩子学习这件事
写作文总觉得没有例子怎么办 075
给孩子选择合适的课外语文读物 079
是否应该要求孩子练字 084
如何引导孩子学习古诗词 088
如何让孩子爱上数学 092
孩子几年级需要报数学课外培训班 095
让孩子多刷题有没有用，应该刷什么题 099
家长英语不好，如何辅导孩子 102
英语“超前学习”的利与弊 104
为什么孩子不愿意开口说英语 107
学英语如何平衡家庭教育、学校教育、校外培训 114
第4章 沟通：和孩子也要好好说话
和孩子说话时家长经常犯的错误 122
你有没有跟你的孩子说过这些话 133
你会和孩子平等沟通吗 140
你以为孩子走开了就听不见 144
亲子沟通中的目标管理 147
当你和孩子说话时，你是谁 158
一些箴言和咒语 170
第5章心理：让孩子有一颗健康的心
小学生的心理特点有哪些 177
孩子三年级前后变化有多大 182
培养孩子延迟满足的能力 186
如何给孩子树立规则 189
学校老师总找我告状怎么办 193
孩子开始学会撒谎和欺骗，我该怎么办 196
该不该插手孩子的社交 199
孩子内向怎么办 202
孩子不愿意去学校怎么办 205
孩子几乎没有朋友怎么办 207
孩子考前焦虑该怎么办 210
孩子在学校受到欺凌，家长应该做什么 213
儿童及父母情绪疏导 216
儿童常见情绪问题及处理方法 225
前 言
这些年，不论是在节目里还是在日常生活中，有越来越多的朋友开始和我交流养娃的经验，老实说我对这种焦虑真的是感同身受。成年人的世界通常是稳定的、可预期的、可复制的，我们习惯于在一个可控的舒适圈里去把握自己的工作与生活。但是当你有孩子时，你会发现你生活中一个的变数出现了，他的心智与身体快速发育，往往迫使我们不停地调整自己的节奏，不断地打破好不容易形成的平衡。每半年、每一年，我们都几乎是在面对一个全新的孩子。1岁以前一个样，上幼儿园以后一个样，而到了上小学几乎每个学期都会有明显的变化。
这是正常的，是人类的发育特点决定的，尤其是在小学阶段，孩子的快速变化不仅是一种生理意义上的发育，而且是一种文明意义上的进化。你想想看，你的孩子要开始学习数学、语文、科学、美术、音乐，哪一样不是人类在几千年里缓慢积累下来的文明成果，而现在他将在短短几年里就把这些文明成果融入自己的成长。所以，一个合格的家长要做的绝不仅是生理意义上的抚育，他还要在心智上、心理上、文明上匹配孩子的成长。这是养孩子和养狗的区别。孩子需要的绝不仅是物质上的供给、心理上的抚慰，他还需要文明意义上的指引与陪伴。
对于大多数被现代生活折磨得筋疲力尽的家长而言，这些任务的确是非常沉重的，甚至沉重到难以负荷，所以我们每个人几乎都会在养娃的过程中感到焦虑、无力和失控，才会有那种“不学习父慈子孝，一学习鸡飞狗跳”的家长共鸣。造成这些失控的一个重要原因在于，作为成年人的家长习惯于站在静态的角度去要求孩子，而没有意识到是自己没有跟上孩子的迅猛成长。
记住，不是孩子脑子太笨，怎么教都教不会，而是你的教育方法落伍了。
记住，不是孩子离不开手机，没有自制力，而是你的陪伴方式落伍了。
记住，不是孩子不爱学习，没有出息，而是你自己的生活方式有问题。
我经常和一些对自己孩子怒不可遏的家长朋友讲，在小学阶段，我们这些做家长的要对孩子的失败负责。我们需要跟上孩子的节奏，需要更好的方法、更好的心态、更好的陪伴，来让我们的孩子变得更好，而这些感悟也正是我写这本书的原因。我们少喝些味美无用的鸡汤，多提供些解决实际问题的方案。
希望借此能让我们成为更好的家长，让我们的孩子成为更好的孩子。
让我们一起努力。
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