马克思主义在中国的传播与实践（）——以海南为例

五四运动时期留下的思想资源和精神遗产是十分宝贵的，本书选取这一时期马克思主义在中国的传播，对于中国现代化进程具有深远影响和重大意义，因此，我们选择从这一时期解读马克思主义传播，对于中国共产党的革命运动和政治建设具有重要作用。

本书在厘清马克思主义传播与广义、狭义马克思主义概念的相关基础上，章分析了马克思主义在中国传播与实践的背景，并以民国时期海南的政治、经济、文化情况为例，分析其接受马克思主义的可能性和必然性。第二章分析了五四运动之后马克思主义在中国传播的情况，第二章节分析马克思主义在中国传播的历史进程，分别是五四运动与大革命时期之前的初步传播、大革命时期的集中传播、海南地方党组织建立之后的有组织传播。第二章第二节分析马克思主义在中国传播的内容，特别分析了在传播过程中的革命与改良的论战，后评价马克思主义在中国的传播的进步意义和历史局限性。第三章分析马克思主义传播之后引发的近代革命运动，一种社会思潮的深入人心必然会引起社会实践，第三章分析五四运动到土地革命之间由于马克思主义传播引发的各种革命运动，反抗军阀的斗争、中共海南地方党组织的建立、青年运动、工人和农民运动及妇女解放运动。第四章分析国共合作破裂之后中国共产党打出自己的旗帜，在土地革命时期对马克思主义的实践，武装夺取政权、根据地局部执政，土地革命与妇女解放运动等。第五章全面总结马克思主义在中国传播与实践的历史经验，并指出其不足之处与当代价值。

梁科，福建武平县人，武汉大学中共党史硕士，马克思主义理论博士研究生。中共海南省委党校党史党建教研室教师。参与全国党建学会课题《关于改进党内基层选举的研究》获全国三等奖。任职以来，在校内各主体班次均有专题讲授，教学效果受学员好评。校外宣讲方面，先后在省直和各市县讲授党史专题讲座，受到社会各界的好评。

目录
绪论
一、选题的意义与缘起
二、研究的相关文献综述
三、课题的内容和意义
四、研究的创新之处
第1章马克思主义在海南传播与实践的背景
1.1军阀混战乱局下的琼崖
1.1.1帝国主义的经济掠夺与文化侵略
1.1.2军阀的苛政与盘剥
1.1.3封建地主的残酷剥削
1.2琼崖现代知识分子的诞生
1.2.1五四运动的思想觉醒
1.2.2出岛求学的现实成长
1.2.3外部输入的知识分子
1.2.4华侨社会与琼崖早期知识分子的产生
第2章马克思主义在海南的传播
2.1马克思主义在海南传播的基本进程
2.1.1五四运动与马克思主义在海南的初步传播
（1919—1924）
2.1.2大革命时期马克思主义在海南的集中传播
（1924—1926）
2.1.3中共琼崖地委成立之后的有组织传播
（1926—1938）
2.2《新琼崖评论》与马克思主义在海南的传播
2.2.1《新琼崖评论》的基本情况
2.2.2《新琼崖评论》的文本分析
2.2.3马克思主义在海南传播中的论战——
品学与政治之争
第3章土地革命时期马克思主义在海南的实践
3.1枪杆子里出政权——琼崖革命的武装斗争
3.1.1琼崖武装斗争的难点与优势
3.1.2琼崖武装斗争的基本进程
3.1.3琼崖武装斗争的整体脉络
3.2耕者有其田——琼崖革命的土地革命
3.2.1琼崖土地的占有与分布状况
3.2.2琼崖土地革命的若干创举
3.2.3琼崖土地革命的评价
3.3局部执政的实践——琼崖革命根据地建设
3.3.1琼崖革命根据地党的建设
3.3.2琼崖革命根据地的政权建设
3.3.3琼崖革命根据地的经济建设
参考文献

海南革命的意义是琼崖地方党组织长期坚持武装斗争，在解放海南的过程中，接应大军，成功解放海南岛，维护了中国的统一和领土完整。在解放海南岛的过程中，琼崖纵队发挥了重要作用，如果没有琼崖纵队的接应，大军渡海作战抢滩登陆势必要付出重大伤亡，甚至有可能失败。海南岛解放，中国的生命线——南海就顺势回归。从维护中国领土完整角度看海南革命，应当凸显其重要性。因此，海南革命不应该像一些人所认识的那样只是中国革命的支流,是无足轻重的而被忽视，应当进行深入研究。