描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787512436770
天津市普通高校人文社会科学重点研究基地天津外国语大学语言符号应用传播研究中心编辑出版。
知名学者、北京大学资深教授胡壮麟先生任编委会主任，中国语言与符号学会会长王铭玉教授任主编。
本书收录10篇符号学和语言学方面的重要学术论文，融学术性、思想性、文化性、实践性于一体，设有名家叙事、理论研究、译文选登、论文选登、书刊评介等版块。作者既有长期工作在符号学和语言学领域的资深专家，也有高等学校从事这方面研究的师生。本书主要探讨语言符号之间的关系，开展和促进语言与符号学理论和应用的研究，旨在为语言与符号学相关专业的本科生、研究生，从事语言与符号学相关专业教学和科研的教师、研究人员及其他理论爱好者提供学习、教学和研究指导。
名家叙事
■回忆我与国际符号学交往的这四十年——略谈“什么是符号学”之问（上） 李幼蒸3
理论研究
■浅谈半-象征系统 张智庭15
■基于翻译符号学的中国当代小说多模态译介模式初探 潘琳琳33
■符号学与多模态翻译：绘本翻译之符号守恒 齐若楠44
■“中间地带”表现的：苏珊·桑塔格新历史歌舞小说《在美国》田野符号学研究 张艺 刘文飞 周凌云54
■从语言符号的生成分析《喧哗与骚动》中康普森家族没落的必然性 于鲁娅68
■从语言符号意义层级观看《红楼梦》中歇后语的西译 刘静雯75
译文选登
■索绪尔主义的现时性 纪念《普通语言学教程》发表四十周年（1956） 阿尔吉达·朱利安·格雷马斯（著）李双（译）89
论文选登
■中国符号学发展的语象合治之路 王铭玉 孟华101
书刊评介
■符号学能为教育带来什么——走近《教育符号学：教育中的符号与象征》 涂尚 崔岐恩123
《语言与符号》征稿启事130
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