描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 是国际标准书号ISBN: 9787559647481丛书名: YH0123456789
★全方位解决孩子阅读“痛点”，帮孩子提高阅读和写作成绩
8-14岁正是孩子阅读写作的关键期，针对孩子多种阅读障碍：阅读没兴趣、读不懂、看完忘得快、作文没思路，本套书从阅读文本和方法两个层面，提供多种解决路径，帮助孩子自主搭建一套有效的阅读体系，让阅读成为一件聪明又快乐的事！
★100位中外名家，200篇散文力作，给孩子的经典美文，看这一套就够了
本套书收录了100位中外文学大师的作品，其中57位是非公版作家，是目前市场上面向青少年读者群体的，收录非公版名家散文zui多的一套书。
★4大主题式分类阅读，全面覆盖中小学阅读理解和写作考点
本书按照小学初中阶段常见作文主题将200篇散文分类为“人物篇”“叙事篇”“景物篇”“情理篇”4册，每册书又划分为4个篇章，让孩子们在阅读的过程中，学习大师写作的思路，积累同类作文写作素材，真正学以致用。
★多种阅读窍门儿，帮孩子搭建有效阅读体系
①200篇散文前增设“导读”，帮助孩子了解名家写作背景，加深对文章主旨的理解；
②60幅思维导图，由中国思维导图普及工程发起人姬广亮老师团队精心绘制，帮助孩子梳理文章框架，强化记忆点；
③40篇作家小传，丰富作家画像，拓宽孩子阅读视野，进一步深化阅读思考；
④1条历史线串联全书100位作家重点知识，让孩子在阅读经典的同时，了解文学史发展脉络，习得大语文观。
8-14岁，正是孩子阅读写作关键期。很多孩子在阅读中遇到种种难题：阅读没兴趣、文章读不懂、作文没思路……要想解决这些问题，提升孩子的语文成绩，就需要增加平日的阅读量，从经典文本读起，并用快速有效的阅读方法来帮助孩子加强理解和记忆。本书作者王芳，拥有多年语文教学经验，同时也是千万家长信赖的阅读推广人。
本套书精选了200篇国内外名家散文，按“人物篇”“叙事篇”“景物篇”“情理篇”4大主题分类编入每册书中，全面覆盖了中小学阅读理解和写作考点。书中借助王芳老师独创的一整套阅读体系，让孩子读过的书，真正成为自己的知识积累和写作素材。帮孩子掌握好方法，收获好成绩。
【人物篇】
难忘亲情
我的母亲……胡适
背影……朱自清
报春花……［日］壶井荣
永远的憧憬和追求……萧红
母亲的记忆……孙犁
灯笼红……牛汉
蜡炬成灰泪始干……宗璞
跟陌生人说话……刘心武
用什么来报答母爱……周国平
母亲的玉镯……吴然
父母是朴素的人文……梁晓声
合欢树……史铁生
写给母亲……贾平凹
母亲和书……赵丽宏
手不释卷的老爸……敬一丹
名人大家
成功的秘诀……［奥地利］斯蒂芬·茨威格
我所景仰的蔡先生之风格……傅斯年
风雨中忆萧红……丁玲
完整的人格（节选）……李广田
章太炎……张中行
季羡林……张中行
我记忆中的老舍先生……季羡林
悼沈从文先生……严文井
那片绿绿的爬山虎…… 肖复兴
亲密师友
藤野先生……鲁迅
志摩纪念……周作人
胡愈之先生的长处……叶圣陶
吊刘叔和……徐志摩
宗月大师……老舍
四位先生……老舍
我的一位国文老师 ……梁实秋
闻一多先生的说和做……臧克家
金岳霖先生……汪曾祺
吾爱吾师（节选）……流沙河
老师窗内的灯光……韩少华
理想的风筝……苏叔阳
晶莹的泪珠……陈忠实
老费的小屋……张抗抗
他人关怀
补破衣的老妇人……许地山
马达的故事……茅盾
癞六伯 ……丰子恺
木匠老陈……巴金
野孩子……吴伯箫
老丑角……靳以
老人……何其芳
老鞋匠……端木蕻良
活着的伤疤……牛汉
挑山工……冯骥才
朋友……席慕蓉
小垃圾女……梁晓声
【叙事篇】
童年趣事
打橘子 ······俞平伯
钓鱼（节选） ······鲁彦
蹲在洋车上 ······萧红
爸爸的花椒糖 ······林海音
寻找幸运花瓣儿 ······金波
下水道和孩子 ······汪曾祺
捅马蜂窝 ······冯骥才
竹节人 ······范锡林
露天电影 ······苏童
会唱歌的火炉 ······迟子建
陀螺 ······高洪波
追忆往昔
落花生 ······许地山
忆儿时 ······丰子恺
听说书 ······孙犁
潼关之夜 ······杨朔
窃读记 ······林海音
骡王爷 ······牛汉
卖书 ······宗璞
拣麦穗 ······张洁
梅花魂 ······陈慧瑛
支钢笔 ······梁晓声
在书库一角，我的犯罪感 ······敬一丹
没有一种草不是花朵 ······李雪峰
穷人的风骨 ······马德
怡然生活
在海边的一个冬日 ······ ［美］沃尔特·惠特曼
翡冷翠山居闲话 ······徐志摩
看花 ······朱自清
宴之趣 ······郑振铎
养花 ······老舍
相声记 ······梁实秋
静寂的园子 ······巴金
炎夏说瓜 ······臧克家
山屋 ······吴伯箫
秋（节选） ······ 陆蠡
清塘荷韵 ······季羡林
风雨（节选） ······严文井
寻春篇 ······韩少华
剪纸 ······肖复兴
人情画卷
月光下的探访 ······李汉荣
归牧 ······缪崇群
序曲 ······韩少华
藏羚羊的跪拜 ······王宗仁
父亲教我的歌 ······席慕容
喝得很慢的土豆汤 ······肖复兴
雪天 ······张抗抗
丑石 ······贾平凹
光明的心曲 ······赵丽宏
明天不封阳台 ······杜卫东
对一只蝴蝶的关怀 ······ 李汉荣
真正的尊重 ······周海亮
【景物篇】
山川古迹
密西西比河风光 ······［法］夏多勃里昂
沙漠 ······［法］安德烈·纪德
林中小溪 ······［苏］普里什文
五峰游记 ······李大钊
泰山日出 ······徐志摩
听潮的故事（节选） ······鲁彦
雅舍 ······梁实秋
江行的晨暮 ······朱湘
溪（节选） ······陆蠡
雁荡行（节选） ······萧乾
春夜过黄河 ······严文井
黄河之水天上来 ······刘白羽
都江堰（节选） ······余秋雨
周庄水韵 ······赵丽宏
四时天地
昆明的雨 ······汪曾祺
雷雨前 ······茅盾
扬州的夏日 ······朱自清
没有秋虫的地方 ······叶圣陶
故都的秋 ······郁达夫
我愿秋常驻人间 ······庐隐
济南的秋天 ······老舍
碧云寺的秋色 ······钟敬文
秋韵 ······宗璞
北平漫笔（节选） ······林海音
白马湖之冬 ······夏丏尊
雪天漫笔 ······郭风
冬景 ······贾平凹
原下的日子（节选） ······陈忠实
草木关情
我家的财富 ······ ［日］德富芦花
故乡的野菜 ······ 周作人
落叶 ······［日］岛崎藤村
银杏 ······ 郭沫若
杜鹃枝上杜鹃啼 ······ 周瘦鹃
花潮 ······李广田
夹竹桃 ······季羡林
可贵的山茶花 ······ 邓拓
茶花赋 ······杨朔
菜花 ······孙犁
黄山绝壁松 ······冯骥才
街角的海棠 ······肖复兴
牡丹的拒绝 ······ 张抗抗
可爱生灵
鸽子 ······［俄］屠格涅夫
海燕 ······郑振铎
阿咪 ······丰子恺
鸟的天堂 ······ 巴金
啼晓鸡 ······吴伯箫
萤 ······靳以
海滩拾贝 ······秦牧
昆明的蝈蝈 ······ 吴然
【情理篇】
自然启示
雏菊 ······［法］维克多·雨果
杜鹃 ······郭沫若
餐车里的美学 ······萧乾
黄鹂—病期琐事 ······孙犁
荔枝蜜 ······杨朔
永久的生命 ······严文井
生命壮歌 ······秦牧
丁香结 ······宗璞
石缝间的生命 ······林希
皱皮苹果 ······刘心武
长衫老者 ······冯骥才
孤独的树 ······席慕容
沙原隐泉 ······余秋雨
鸟窠 ······贾平凹
与虫共眠 ······刘亮程
情感深意
早晨 ······［苏联］马克西姆·高尔基
卖白果 ······叶圣陶
异国秋思 ······庐隐
野草 ······夏衍
朋友 ······巴金
炉火 ······臧克家
囚绿记 ······陆蠡
土地的誓言 ······端木蕻良
日出 ······刘白羽
绵绵土 ······牛汉
花雨 ······王宗仁
学会感恩 ······肖复兴
地下森林断想 ······张抗抗
心灵是一棵会开花的树 ······赵丽宏
思想真趣
冬天之美 ······［法］乔治·桑
我的信念 ······［法］玛丽·居里
一个夏天的故事 ·····夏丏尊
像山那样思考 ······［美］奥尔多 ·利奥波德
真实的高贵 ······［美］海明威
“早” ······吴伯箫
无事此静坐 ······汪曾祺
夜蝉与雪蕉 ······流沙河
记住回家的路 ······周国平
蜘蛛与壁虎 ······梁晓声
是谁扼杀了哀愁 ······迟子建
一个父亲的箴言 ······马德
读书苦乐
论读书 ······ ［英］弗朗西斯·培根
我的读书经验 ······ 蔡元培
书房的窗子 ······ 杨振声
读书与用书 ······ 陶行知
读书 ······ 老舍
漫谈读书 ······ 梁实秋
书 ······ 朱湘
“天下好事，还是读书” ······ 季羡林
乐书 ······宗璞
前言
亲爱的小读者们：
大家好！很高兴在一个飘雪的冬日，能和你们静静地聊聊散文，聊聊如何高效愉快地去阅读。
先来自我介绍一下：我叫王芳，本职工作是一名主持人，不过我更喜欢自己的另一个人生定位—全民阅读推广者。我现在每天都用四个小时以上的时间在网络上和大家分享好书，阅读对于人生来说，像维生素一样重要，缺少了它，我们的生活也会缺少很多光彩。
是的，我很喜欢阅读，从五岁认字开始。
工作以后，我也没有扔下我的“维生素”，无论多忙，每天我都有一个多小时的静读时光。常常在深夜，家人都睡了，我会泡上一杯好茶，坐在书桌前，调好台灯，很有仪式感地开始读书。那些书上流淌的文字让我内心安静，更让我远离了寂寞。有书相伴，我从来都不觉得孤单。
六年前，我开始尝试着写书，从此一发而不可收。
从二〇一五年到现在，我写了十一本书，都是和孩子们分享人生经验、国学知识的图书，我自己也没想到，几年间这些书总共卖了将近四百万册，在各大网站收到了几十万条好评。二〇一九年，东东网还授予我“白金作家”的称号。哎呀，真是太惊喜了。
二〇二〇年四月，我写完了两本帮助孩子提升写作水平的书。长期写作让我的生物钟混乱不堪，几乎每天都是凌晨两点才躺在床上，我感觉身体吃不消了，于是暗下决心，这一年不再出书了。
结果还没轻松一个月，就认识了磨铁的编辑何寅老师，聊了半小时，完全被她的专业态度所打动，当下答应出一套给孩子的“大散文”阅读书。
“大散文”这个词初是我自己在内心设定的，正好对应我的另一套书“小古文”。“小古文”中的“小”是指文章选材短小精悍，而非那种生涩拗口的长篇大论；而此处“大散文”中的“大”是指以更多的角度、更广阔的思路来解读经典名家的散文。
同学们从小到大一定读过不少文章，但是其中大部分读过后就被我们“扔掉”了，没有留存在记忆深处，所以需要它们的时候就会觉得“书到用时方恨少”。我这次编写这套书，是想让大家读一篇就吃透一篇，在日后的阅读理解或者写作中能用得上，所以我在每篇文章之前都加上了导读，有的还请专业研究儿童记忆课题的老师帮着画出了思维导图，就是希望多维度地帮助小读者理解这些经典散文。
我很喜欢历史，所以我这次也把收录的文章作者按照历史线做了编排。哈哈，大家看，一套小书，藏进了我多少“小心思”啊，期待你们和我一样从此爱上阅读。
《给孩子的散文阅读课》收录了二百篇名家散文，这些篇目是我和编辑团队在海量阅读之后，从七百多篇文章中挑选出来的，很多都是考试中常见的名家经典。出版社经过四个月的努力把使用版权全部签署了下来，让中小学生能够看到一组适合自己的文学精品。
在这套书中，你将看到很多文学巨匠的名字，比如雨果、屠格涅夫、高尔基、鲁迅、胡适、丰子恺、老舍、丁玲等，他们每个人的作品都值得我们学习和品味。套书分为四大主题：“人物篇”“叙事篇”“景物篇”“情理篇”，全面覆盖了中小学阅读理解和写作的考点，希望能帮助你们在有限的阅读时间中，掌握更多的语文知识点。另外需要说明一点，为了尊重作家原著，我们保留了部分文章中字词和标点的原貌，可能与现代汉语的标准稍有差异。请孩子们阅读的时候注意甄别，向老师和家长多多请教。
亲爱的小读者们，让我们一起在阅读之中，学到记叙、描写、议论、抒情这些表达方式，以及比喻、拟人、借代、夸张等修辞手法；积累名人名言与好词、好句、好段，为写作做好铺垫；从表达技巧、文章结构、艺术效果等角度，提升现代文的阅读、分析能力。阅读就像维生素，多读一点，人生更美好！
好了，小伙伴们，和我一起开始“大散文”的阅读之旅吧！
王芳
2020 年 11 月 22 日
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