让孩子远离智力障碍

本书根据2006年至2007年我国第二次全国残疾人抽样调查数据推算，近20年来，我国至少有1500多万人免于残疾，与1978年相比，重度残疾的比例明显下降，充分反映了我国残疾预防与康复工作取得的成效。
本书是关于儿童智力障碍的普及读物，主要介绍智力障碍的定义、病因、诊断、早期预防和早期干预方法等。目的是减少智力障碍的发生，对已发生智力障碍的儿童及早进行干预。使他们在长大后生活能够自理，智力能有发展。甚至能够学到一门劳动技能、自食其力，让家长走出困惑；同时也呼吁社会给智力障碍儿童更多的理解、帮助与关爱。所有这些，都是对社会、对人类的贡献。

章 儿童智力障碍概论
　节 什么是儿童智力障碍？
　第二节 智力障碍的患病率情况
　第三节 智力障碍如何分级？
　第四节 如何早期发现智力障碍？
第二章 智力障碍的病因
　节 出生前哪些因素可引起智力障碍？
　第二节 出生过程中哪些因素可引起智力障碍？
　第三节 出生后哪些因素可引起智力障碍？
　第四节 哪些情况属于原因不明的智力障碍？
第三章 智力障碍相关疾病及其防治
　节 新生儿缺氧缺血性脑病
　第二节 核黄疸
　第三节 癫痫
　第四节 21三体综合征
　第五节 头小畸形
　第六节 脆性X综合征
　第七节 小儿甲状腺功能低下
　第八节 苯丙酮尿症
　第九节 Rett综合征
　第十节 儿童孤独症
　第十一节 脑性瘫痪
第四章 智力障碍儿童的心理发展规律和特点
　节 智力障碍儿童的心理发展规律
　第二节 智力障碍儿童的心理特点
第五章 智力障碍的早期发现和诊断
　节 观察到哪些异常应该想到智力障碍？
　第二节 如何诊断智力障碍？
第六章 智力障碍的预防
　节 母亲方面的预防有哪些？
　第二节 出生时及出生后的预防该怎么做？
第七章 智力障碍的早期干预
　节 家长应当怎样对待智力障碍儿童？
　第二节 从哪些方面进行早期干预？
　第三节 早期干预的方式有哪些？
　第四节 掌握早期干预的重点
　第五节 学会早期干预的一般操作
　第六节 早期干预实施过程中应注意什么？
主要参考书目