厌学学生焦点解决短期治疗——预防辍学及助力学生成功之道

本书介绍了焦点解决短期治疗（SFBT）在学校的应用，可为学校社会工作者和辅导员如何与其他学校专业人员合作，创建有效的预防辍学解决方案提供详细的操作指南。除了说明性案例和详细解释之外，作者还借鉴了使用这种方法的学校的经验，详细介绍了焦点解决的辍学预防计划在该学校的课程安排和日常运作。本书希望缩小问题学生与其他学生的差距，看到每一个学生都有属于自己的成功。

著者介绍

辛西亚•弗兰克林（Cynthia Franklin）博士，临床社会工作者，担任德克萨斯大学奥斯汀分校史蒂夫·希克斯社会工作学院博士研究生教育副院长、斯蒂恩伯格/斯宾塞家庭心理健康教授，是焦点解决短期治疗（SFBT）方面的国际专家。

卡尔文•L•斯特里特（Calvin L.Streeter）博士，梅多斯基金会百年纪念教授，研究德克萨斯大学奥斯汀分校史蒂夫·希克斯社会工作学院的农村环境生活质量项目，同时是社区实践方面的专家。

琳达• 韦伯（Linda Webb）博士，担任加尔扎独立中学校长，因她在焦点解决班级实践中的杰出贡献以及在改造城市学校方面的领导能力而闻名于世。

萨曼莎•古兹 （Samantha Guz），社会工作硕士，临床社会工作者，毕业于德克萨斯大学奥斯汀分校史蒂夫·希克斯社会工作学院，是一名社会工作从业人员，专长于学校问题青年的社会工作。

译者介绍

骆宏，心理学博士，教授、主任医师，杭州师范大学医学部执行部长。兰州医学院临床医学系本科毕业，浙江大学心理学系应用心理学硕士/博士研究生毕业，曾任杭州市第三人民医院、杭州市五云山医院、杭州市第七人民医院、杭州师范大学附属医院副院长、院长和书记。擅长心理咨询、治疗，专注焦点解决疗法的实践。出版和翻译多本焦点解决著作。

谢琳，心理学博士，国家二级心理咨询师。毕业于浙江大学，浙江大学博士后、日本顺天堂大学协力研究员，现为杭州师范大学临床医学院教师、杭州师范大学附属医院心理咨询师。从事心理学教育工作及心理咨询工作多年，期刊发表论文十余篇，主持和参与多项科研课题。

吴流铭，应用心理学硕士，心理治疗师，国家二级心理咨询师，杭师大附院儿少心理联合门诊心理治疗师，杭州市医学会儿童青少年心理健康委员会委员。曾接受焦点解决短程治疗、中美游戏治疗的长程培训，并持续接受个案督导，擅长运用焦点解决、游戏治疗，帮助儿童青少年改善行为问题、学业困难、情绪障碍等问题，累积个案3000小时以上。