新经典法语(2)(学生用书)(第二版)

《新经典法语2学生用书》（第二版）具备以下四大特点：
学习模块更加清晰：“课文—词汇—主题词汇—交际—交际练习—语法—综合练习—文化—通关任务”的模块架构学习全过程。
单元内容更加精简：专注于准确的课文语料和清晰的语法知识讲解，减少过多例外情况的干扰，增强学生的安全感和成就感。
语料难度更加适中：知识点引入和练习题顺序更加符合教学规律，难度有可预见性，让教师和学生都更踏实放心。
思政元素更加鲜活：合理引入更多中国文化元素，给法国以外的法语国家留出更多空间，助力培养未来的文化摆渡人。

《新经典法语2学生用书：第二版》适用于法语专业本科一年级下的学生，包含4个单元，每单元4课，共计16课。本书兼顾语言基本功训练和交际能力的培养，除了传统的语言知识讲解外，还特别设置了“主题词汇”“交际”“文化阅读”三大板块，为学生学习语言知识、了解对象国文化并灵活运用语言提供切实有效的指导。此外，本书的课文、例句、练习等均选自文学作品、报刊、电视、网络等渠道，确保学习者学到的即是母语者使用的语言。不仅如此，课文还具有极强的可读性和趣味性，涉及文学、哲学、艺术、历史、时尚、美食等诸多领域。
相较于第一版而言，《新经典法语2学生用书：第二版》在延续上述特色的同时，与时俱进、更新内容，并在收集全国多所使用院校反馈意见的基础上，调整了部分知识点的引入和练习题的顺序，使之更加符合教学规律。再者，编者对第一版教材的内容进行合理瘦身，难度也更加平易近人，增强学生的获得感和成就感。此外，第二版在各板块中留出更多的空间给欧美之外的国家，让学生拥有更广阔的视野，同时恰当引入中国文化知识，帮助学生成为有家国情怀、全球视野、专业本领的复合型人才。

傅荣，北京外国语大学法语语言文化学院教授、博士生导师。教 育 部高等学校外语教学指导委员会法语分委员会副主任委员，人事部全国翻译专业资格（水平）考试法语专家委员会副主任委员，《国际法语教学与研究学术年刊（中国版）》（Synergies Chine）主编之一，《外语教育研究前沿》杂志编委，《法语国家与地区研究》杂志编委，法国《应用语言学》（ELA）杂志外籍编委，比利时《语言与人类》杂志外籍编委。主要研究领域：外国语言文化教学法；欧洲政治。从事法语语言文化教学与研究35年，发表相关辞书、专著和译著11部，学术论文40余篇。2008年获法国政府颁授的“法兰西棕榈叶教育勋章”，2013年被评为北京市优秀教师。

胡瑜，北京第二外国语学院欧洲学院法意罗系副教授、硕士研究生导师，巴黎第三大学语言文化教学法博士。主要教授一二年级基础课、三四年级口译课、研究生阶段外语教学法入门、中法文交替传译等。“走遍法国”系列教材的主要改编者，对广义的教育和语言文化教学有长期深入的反思，认为意义、学习者的跨文化反思能力和自主学习能力应当在法语教学中占更重要的地位，教师和学生都应该将语言学习和对真实世界的人文关怀更紧密有机地联系在一起，并以此思想指导编写“新经典法语”系列教材。课堂之外，任国际会议和讲座同声传译，曾为最高人民法院院长以及法国国家总理（博尔内、拉法兰、法比尤斯）担任译员。译著：《永续经济》，La nouvelle sociologie chinoise （中译法，ed. du CNRS)。

秦庆林，北京第二外国语学院欧洲学院法意罗系讲师，从事一线教学近二十年。曾赴法国ESSEC商校交流学习一年，入选北京市教 委“教师培训基地”项目在中国人民大学文学院进修一年。专业研究方向为翻译理论与实践以及法国文化，发表相关论文多篇，并有译著若干。

吴云凤，北京第二外国语学院欧洲学院法意罗系副教授、硕士研究生导师。“新经典法语”“走遍法国”系列教材编者之一。主要教授基础法语和法语语言学相关课程。曾翻译过作品《绿光》《时间的摆渡者》《世界摄影大辞典》《蒙台梭利教育法》等，发表学术论文《法汉句法比较》《功能语言学指导下的口语教学》《居斯塔夫?纪尧姆对索绪尔语言系统论的发展》《心理机械论对语言—话语关系的再阐释》《浅析法语中的词与词汇特点》及Le vocable en chinois等，编著《留学法国》《法语专业四级统测指导与模拟训练》等。

李圣云，现任北京第二外国语学院欧洲学院法意罗系教师，主要承担基础法语和中级法语相关课程。本科毕业于北京语言大学，研究生就读北京外国语大学，2016年获得上海外国语大学和法国马赛一大联合培养博士学位，主要从事法语教学法研究，参编外研社出版的教材《新经典法语》，出版著作《中国高校法语本科专业词汇教学》，发表论文《对文学性文章在低年级法语阅读课中使用现状的分析及思考》、《电脑及网路法语术语构词法》，出版《伪雅史》等译著。

Parcours I 第一单元 Passé, présent, futur 过去、现在和未来 P1
Séquence 1 Les vacances se sont-elles bien passées ? 第一课 假期过得好吗？ / 2
Séquence 2 Je me souviens… 第二课 往事如烟…… / 16
Séquence 3 Il y aura une tempête… 第三课 天有不测风云 / 30

Parcours Ⅱ 第二单元 Dis-moi comment faire 入乡随俗 P43
Séquence 4 Fais ci, fais ça 第四课 令行禁止 / 44
Séquence 5 Si on allait au marché ? 第五课 赶集去！ / 58
Séquence 6 D’où venons-nous ? Que sommes-nous ? Où allons-nous ? 第六课 我们从哪里来？我们是谁？我们到哪里去？ / 74

Parcours III 第三单元 Droit à la parole 各抒己见 P91
Séquence 7 L’herbe est toujours plus verte dans le jardin du voisin. 第七课 人比人，气死人！ / 92
Séquence 8 Parlez-vous français ? 第八课 您说法语吗？ / 106
Séquence 9 Cent mille pourquoi 第九课 打破砂锅问到底 / 120
Séquence 10 Bulles en fête 第十课 开卷有益 / 132

Parcours IV 第四单元 La France dans toutes ses facettes 法国印象 P145
Séquence 11 Symboles et identité 第十一课 符号与身份认同 / 146
Séquence 12 La liberté des uns s’arrête là où commence celle des autres. 第十二课 自由不是随心所欲！ / 158
Séquence 13 Dur dur d’être… enfant 第十三课 做孩子好难！ / 172
Séquence 14 Un goût de France 第十四课 先尝为快！ / 186

Annexes 附录 P200
Transcriptions 听力文本 / 200
Lexique 总词汇表 / 213
Tableau des contenus 学习内容提要 / 226