描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装-胶订是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787567242012
全国高校城乡规划专业五校联合毕业设计（以下简作“五校联合毕业设计”）活动自2016年正式启动，至今已历时七载。我非常荣幸作为活动的发起者和召集人，多年来亲历了各校精彩的教学实践，见证了五校师生的辛勤奉献，建立了兄弟院校间的友谊纽带。2022年，苏州大学金螳螂建筑学院再次承办了五校联合毕业设计，回首七春，感慨颇多，撷取一二为序！
我们坚持不忘初心，持续探索校际联动教学新模式。苏州大学、南京工业大学、郑州大学、山东建筑大学、合肥工业大学五校开创联合毕业设计的宗旨是持续推进教学改革的创新与实践，共同探索打破传统设计教学的围城，尝试从传统单一学校的教学相长模式转换为校际协同育人模式，在高层次的交流和切磋中不断提高师生教与学的水平。
我们坚持围绕“城市更新”主题，持续探索地域化城市更新新路径。从2016年第一届五校联合毕业设计活动开始，我就综合城乡发展趋向判断，明确了联合毕业设计的核心命题就是“城市更新”。多年来各校结合所在城市发展特点，科学选择规划设计场地，在保护中探索发展，在传承中思考创新，将空间转型思考融合在联合教与学的指导中，不断探索符合地域发展特色的城市更新新思路。
我们坚持将成果结集出版，持续探索联合教学传播与交流新途径。出版成果强调以实景式、过程化的方式反映联合设计教学的特点，通过“开题报告”“中期汇报”“终期答辩”这三个教学环节的成果展示，充分反映学生对于课题的理解及方案深化过程。本次联合毕业设计没有炫目的指导光环和庞大的教师团队，其出版成果既是各具特色的师生交流记录，也是不同设计教学理念碰撞的实时再现，更是成长尝试的一个历史见证。
五校联合毕业设计七年回顾
2022年五校联合毕业设计命题
开题报告解答
中期汇报成果
终期答辩成果
苏州大学
“病”树前头万木“春”
千年窑火，异世传承
寻脉陆慕智联元和
时空编织·锦瑟陆慕
织水再游商
河坊“慧”古今陆慕“焕”新生
南京工业大学
水韵“开元”
大隐匠心
元&塘
起承转合·智慧织补
郑州大学
繁华依旧，古街犹新
主客共生，焕活陆慕
老街·良所·匠心
山东建筑大学
墨枝生十里，流水焕慢城
曲水留“商”，沉浸之旅
碧水生两岸，绿野踏双塘
水陆相生
合肥工业大学
千年漕运苏韵流芳
老街新生
合纵陆慕连横古今
大事记
指导老师感言
第七届全国高校城乡规划专业五校联合毕业设计获奖名单
全国高校城乡规划专业五校联合毕业设计（以下简作“五校联合毕业设计”）活动自2016年正式启动，至今已历时七载。我非常荣幸作为活动的发起者和召集人，多年来亲历了各校精彩的教学实践，见证了五校师生的辛勤奉献，建立了兄弟院校间的友谊纽带。2022年，苏州大学金螳螂建筑学院再次承办了五校联合毕业设计，回首七春，感慨颇多，撷取一二为序！
我们坚持不忘初心，持续探索校际联动教学新模式。苏州大学、南京工业大学、郑州大学、山东建筑大学、合肥工业大学五校开创联合毕业设计的宗旨是持续推进教学改革的创新与实践，共同探索打破传统设计教学的围城，尝试从传统单一学校的教学相长模式转换为校际协同育人模式，在高层次的交流和切磋中不断提高师生教与学的水平。
我们坚持围绕“城市更新”主题，持续探索地域化城市更新新路径。从2016年第一届五校联合毕业设计活动开始，我就综合城乡发展趋向判断，明确了联合毕业设计的核心命题就是“城市更新”。多年来各校结合所在城市发展特点，科学选择规划设计场地，在保护中探索发展，在传承中思考创新，将空间转型思考融合在联合教与学的指导中，不断探索符合地域发展特色的城市更新新思路。
我们坚持将成果结集出版，持续探索联合教学传播与交流新途径。出版成果强调以实景式、过程化的方式反映联合设计教学的特点，通过“开题报告”“中期汇报”“终期答辩”这三个教学环节的成果展示，充分反映学生对于课题的理解及方案深化过程。本次联合毕业设计没有炫目的指导光环和庞大的教师团队，其出版成果既是各具特色的师生交流记录，也是不同设计教学理念碰撞的实时再现，更是成长尝试的一个历史见证。
本次联合毕业设计的选题和组织由我负责。确定选题时我反复斟酌，并充分结合地域文化特色和城市更新热点、焦点问题展开比选，最终选取苏州市相城区陆慕老街片区作为基地，并确定以“老街新生”为题，强调通过“转换、融合与建构”的更新探索来弥补功能缺失、再塑城市品牌。
本次联合毕业设计面对疫情常态化管控挑战，全程采取校际线上交流与分组线下指导相结合的方式。由于各地疫情反复，开题答疑、中期交流和答辩评选全过程均在线上开展，开题之际期待的线下相聚一直到答辩结束都未能实现。记得我在开题报告中用《二月花开》这首小诗表达了期盼——“斗室无人花始开，泥炉茗香品自在；初红又识白衣客，何时相约燕归来”。然而未能与各位“教友”把酒言欢，实乃大憾。在排版和校对过程中，囿于经费，不得不割舍掉了五分之二多的设计图纸，深感愧对各校师生所托，这是本书出版的缺憾之二。
本次联合毕业设计活动的举办和成果的出版得到了各校院领导的高度重视，以及各校指导老师和学生的大力支持，我的研究生王文强、于子博、肖雪纯、梁硕、陈赞、王京晶、范雨涵为本书的编辑出版做了大量工作，本书的出版也得到了苏州大学出版社刘海编辑的帮助，在此一并致谢！
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