描述
开 本: 16开纸 张: 胶版纸包 装: 平装是否套装: 否国际标准书号ISBN: 9787548954859
★ 好读的故事
作者的语言兼具可读性和专业性，用生动的故事描绘出音乐中的场景，便于孩子理解
★ 好看的插画
近80幅精美配图，展现了音乐家、乐器、历史背景、故事场景等
★ 好听的旋律
内附二维码，扫码可听全部乐曲的经典选段
★ 有趣的科普
音乐小贴士会介绍冷门的乐器、乐理知识或是历史背景；
三个附录分别介绍了音乐时代的划分、音乐家在历史上的出场顺序、以及四座知名的音乐城市，帮助梳理整本书的历史线索
★ 能力的提升
陶冶情操、提高审美，还能帮助提高专注力和思维能力；
同时，中小学课本中出现的音乐家在本书中都有涉及，有助于读者提前了解其故事和作品
★ 名人的推荐
世界知名钢琴家郎朗诚挚推荐
《陪孩子听音乐》是知名作曲家田艺苗写给青少年的一本古典音乐入门读物，用故事、辅以乐理解释的形式还原古典乐曲本身的魅力。
本书精选了自16世纪以来极具代表性的100首西方古典乐曲，文、图、乐三者结合，从全感官的角度向读者展示了一场好玩、好看、好听的音乐盛宴。
作者的语言兼具专业性和生动性，让读者能了解乐曲的历史背景、创作灵感，并理解乐理知识；近80幅精美配图，有助于读者进一步想象乐曲描述的场景。
读者在边看、边听的同时，会发现乐理并不枯燥，感受到其间乐趣，在听懂这百首名曲的基础上爱上古典乐，真正实现“从入门到入迷”。
序曲词
第一乐章 巴洛克时期
- 维瓦尔第《四季》
- 巴赫《哥德堡变奏曲》
- 巴赫《勃兰登堡协奏曲》
- 巴赫 《G弦上的咏叹调》
- 巴赫《十二平均律》
- 巴赫《六首无伴奏大提琴组曲》
- 亨德尔《弥赛亚》
第二乐章
- 海顿《告别交响曲》
- 海顿《惊愕》
- 海顿 《云雀》
- 莫扎特《D大调第十一嬉游曲》
- 莫扎特 《小星星变奏曲》
- 莫扎特《土耳其进行曲》
- 莫扎特《 D大调双钢琴奏鸣曲》
- 莫扎特 《魔笛》
- 莫扎特 《A大调单簧管协奏曲》
- 莫扎特《朱庇特》
- 贝多芬《月光奏鸣曲》
- 贝多芬《命运交响曲》
- 贝多芬《田园交响曲》
- 贝多芬《热情奏鸣曲》
- 贝多芬《欢乐颂》
- 贝多芬《降E大调第五钢琴协奏曲》
- 贝多芬《献给爱丽丝》
第三乐章
- 帕格尼尼 《二十四首小提琴随想曲》
- 韦伯《自由射手》
- 罗西尼《威廉退尔》
- 罗西尼《塞维利亚的理发师》
- 舒伯特《圣母颂》
- 舒伯特《冬之旅》
- 舒伯特《死神与少女》
- 舒伯特《降G大调即兴曲》
- 舒伯特《f小调幻想曲》
- 柏辽兹《幻想交响曲》
- 门德尔松《无词的歌》
- 门德尔松《仲夏夜之梦序曲》
- 门德尔松《乘着歌声的翅膀》
- 肖邦 《雨滴》
- 肖邦《夜曲》
- 肖邦《玛祖卡》
- 肖邦 《降A大调华丽圆舞曲》
- 肖邦《降D大调摇篮曲》
- 舒曼《童年情景》
- 舒曼《狂欢节》
- 舒曼 《春天交响曲》
- 李斯特《爱之梦》
- 李斯特《旅行岁月》
- 李斯特《钟》
- 瓦格纳《尼伯龙根的指环》
- 瓦格纳《婚礼进行曲》
- 威尔第《茶花女》
- 威尔第 《弄臣》
- 威尔第《阿依达》
- 斯梅塔纳《伏尔塔瓦河》
- 小约翰施特劳斯《蓝色多瑙河》
- 小约翰施特劳斯《维也纳森林的故事圆舞曲》
- 勃拉姆斯《摇篮曲》
- 勃拉姆斯 《匈牙利舞曲》
- 勃拉姆斯《间奏曲》
- 鲍罗丁《在中亚西亚草原上》
- 瓦尔德·退费尔《溜冰圆舞曲》
- 比才《卡门》
- 穆索尔斯基《荒山之夜》
- 柴科夫斯基《胡桃夹子》
- 柴科夫斯基《四季》
- 柴科夫斯基《天鹅湖》
- 柴科夫斯基《第一钢琴协奏曲》
- 德沃夏克《自新大陆交响曲》
- 德沃夏克《月亮颂》
- 格里格《培尔·金特》
- 柯萨科夫《天方夜谭》
- 弗雷《西西里舞曲》
- 雅纳切克《狡猾的小狐狸》
- 爱德华·埃尔加《威风凛凛进行曲》
- 普契尼《今夜无人入睡》
- 普契尼《我亲爱的爸爸》
- 理查·施特劳斯《英雄生涯》
- 西贝柳斯《芬兰颂》
- 马勒《少年魔角》
- 沃恩·威廉斯《绿袖子幻想曲》
- 拉赫玛尼诺夫《意大利波尔卡》
第四乐章
- 德彪西《大海》
- 德彪西《儿童园地》
- 德彪西《亚麻色头发的少女》
- 德彪西 《贝加莫组曲》
- 萨蒂《玄秘曲》
- 勋伯格《月光下的皮埃罗》
- 拉威尔《帕凡舞曲》
- 拉威尔《夜之幽灵》
- 拉威尔《鹅妈妈》
- 雷斯皮基《罗马的松树》
- 巴托克《献给孩子们》
- 斯特拉文斯基 《火鸟》
- 斯特拉文斯基《士兵的故事》
- 斯特拉文斯基 《春之祭》
- 普罗科菲耶夫《彼得与狼》
- 普罗科菲耶夫《罗密欧与朱丽叶》
- 哈恰图良《马刀舞曲》
- 肖斯塔科维奇《爵士组曲》
- 肖斯塔科维奇《列宁格勒》
附录
音乐是人生的礼物
写作一本儿童绘本，就好像回到了我的童年时光。
小时候，我黑瘦黑瘦的，像一颗倔强的小李子，在去往幼儿园的路上一边唱歌一边走得飞快。我在幼儿园里啥都没学会，却当起了小老师，“一二三，预备唱”，教大家唱在广播里自学的歌曲——《聪明的一休》《黑猫警长》《花仙子》《我爱北京天安门》《爷爷给我打月饼》。我对幼年唯一的记忆，就是快乐地歌唱。跟父母去看电影，学会了唱主题曲；跟奶奶去看戏，回家还能表演一段“天上掉下一个林妹妹”。
四十年之后回顾幼年，我发现儿时听的音乐对人生发挥了关键性的影响，后来的审美、气质、认知、风格和人生态度几乎都可以在当时的歌曲中找到萌芽。如今我自己作曲，一直不能摆脱《妈妈留给我一首歌》的忧愁氛围，那是童年至爱的歌。后来，我在音乐家的传记里发现，在俄罗斯农庄长大的格林卡，将俄罗斯民间风格融入传统的古典音乐；德沃夏克来自波希米亚乡间，他的音乐里始终保留着贴近土地的朴素与勃勃生机。
因此我发觉，为孩子选择陪伴童年的乐曲真是责任重大。而我更羡慕如今的孩子们，他们在母亲肚子里的时候已经开始听莫扎特了；他们去参加幼儿启蒙课程时，可以在世界各地的欢乐节奏中一起游戏。音乐是生命的馈赠，在音乐的陪伴中成长是每个儿童应享有的权利。
翻开这本美丽的书，猜想其中某首乐曲将会成为孩子们一生挚爱，像一颗种子点燃好多小生命的艺术热情；或猜想这些绚丽而优雅的绘画将会照亮他们的幼年，唤醒他们出发去寻找生活梦想；甚或他们一生都记得这本童年的书，在后来的每个低落时分时时想起，我便对自己有机会写这本书而充满了感激。
田艺苗
评论
还没有评论。