纸盒包装结构设计

本书遵循职业教育循序渐进的方式，其教学内容的安排，从了解包装设计、熟知包装历史、理解包装设计分类、掌握包装视觉设计语言的准确表达，直至把承载的包装结构，精准地折叠和开启，它不只是商品包装的开启，也是包装设计师和从业人员事业的开启。

刘秀伟，北京印刷学院，教授，任中国高等教育艺术设计教学指导委员会委员，“北京市高校教师职务专业学术评议委员会”评审专家，中国印刷技术协会创意设计专业委员会副秘书长，中国包装联合会设计委员会全国委员，全国大学生广告艺术大赛指导教师培训班导师及名师进名校全国巡讲讲师团，讲师。教学科研团队获北京市教学成果一等奖1项、二等奖1项，完成“北京高校特色教育资源库建设项目”被北京市评为“优秀资源包”。带领研究生设计团队完成2014年南京青年奥林匹克运动会“砳砳”吉祥物设计、青海湖“蓝嘟嘟”吉祥物设计、红点至 尊奖《和·旅行餐具》等多项设计项目。出版普通高等学校“十二五”规划教材，北京高等教育精品教材等10余部教材及著作，获得国家实用新型专利3项，国家外观专利6项。目前承担硕士生课程《设计方法论》《包装设计》和本科生课程《广告设计》《书籍设计》的教学工作。

第1章 包装设计概述
1.1 包装设计的含义  002
1.2 包装设计的价值  005
1.3 包装设计的功能  008
1.4 包装设计的发展与趋势  009

第2章 纸与纸盒
2.1 纸质包装材料的分类  015
2.1.1 纸张  015
2.1.2 纸板  018
2.1.3 瓦楞纸板  019
2.2 包装盒的基本要素  022
2.2.1 盒体部位的名称和作用  022
2.2.2 盒体不同折线的功能  023
2.3 纸盒的分类  024
2.3.1 折叠纸盒  024
2.3.2 固定纸盒  026
2.4 纸盒结构设计概述  028
2.4.1 纸盒的尺寸  028
2.4.2 管式折叠纸盒的结构  029
2.4.3 盘式折叠纸盒的结构  034

第3章 纸盒结构设计
3.1  插入式结构设计  039
3.2  插卡式结构设计  048
3.3 插锁式结构设计  051
3.4 正揿封口式结构设计  053
3.5  花型锁封口式结构设计  056
3.6  罩盖式结构设计  059
3.7  摇盖式结构设计  074
3.8  抽屉式结构设计  106

参考文献  126

写在前面的话
随着经济社会的发展，包装设计的需求量日益增长，包装设计在纸媒的发展趋势中稳健上升。早在2019年，我国已经超过日本，成为仅次于美国的第二大包装设计大国。在这样的背景下，包装事业的发展也影响了包装设计的专业教学，其在结构和材料上的探索成为了包装设计教育教学的核心内容。本书结合编者多年教学经验及世界优秀案例，重点分析多种典型纸盒的功能和结构，引导读者在实践中锻炼造型思维；并结合包装设计的基本经验和设计基础，归纳总结并解析了不同变形纸盒的结构设计思路，帮助学习者从了解包装开始，从无到有地了解纸盒的结构，及其造型设计的思路，引导学生初步了解纸盒包装与印刷工艺的关系，增强学习后续专业课程的信心。书中通过大量的世界优秀案例及带领学生参加学科竞赛的获奖作品，将动手实践带入理论教学中，关注纸质包装结构的研究，思考“人”和“环境”的关系，帮助学生提高自主学习的积极性和竞争意识。
本书由北京印刷学院设计艺术学院刘秀伟和张颖慧共同编著，不足之处，望请多多批评指正。

编著者
2023年8月